教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题及参考答案【基础题】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试
题
一.选择题(共10题，共20分)
1.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（）。

A.动力
B.弹力
C.摩擦力
2.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。

A.百米冲刺的运动员冲线时
B.即将起飞的喷气式飞机
C.高速公路飞驰的小轿车
3.小车车架的特点和作用是（）。

A.美观、载人
B.支撑、固定
C.动力
4.下列物体不是靠反冲力前进的是（）。

A. B. C.
5.重力的方向总是（）。

A.竖直向上
B.不确定
C.竖直向下
6.2牛顿约等于（）。

A.20克的力
B.200克的力
C.2000克的力
7.下列物体的运动属于反冲运动的是（）。

A.踢足球
B.火车前进
C.喷气式飞机
8.下列运动方式属于滚动的是（）。

A.用抹布擦桌子
B.拉动行李箱
C.雨天走路滑倒
9.下列现象中，增加了摩擦力的是（）。

A.滑冰
B.刹车
C.磁悬浮列车
10.摩擦力的方向与物体运动的方向（）。

A.相同
B.相反
C.都有可能
二.填空题(共10题，共38分)
1.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（），要使物体运动得更快，必须对物体用（）。

2.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。

3.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。

4.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。

物体都
有一个向下的力，这就是（）。

树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身
（）的作用。

5.气球越大，小车运动的距离越（）；气球越小，小车运动的距离越（）。

6.滚动轴承是一种将（）摩擦变为（）摩擦的装置。

7.要使静止的小车运动起来，必须要有（）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（）的作用。

8.（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。

9.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（）的大小的工具。

10.用弹簧测力计可以测（）。

1牛相当于（）克力。

三.判断题(共10题，共20分)
1.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。

（）
2.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。

（）
3.力可以使运动的物体静止下来。

（）
4.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。

（）
5.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。

（）
6.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。

（）
7.运动的小车具有能量。

（）
8.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。

（）
9.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。

（）
10.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

（）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油摩擦力增大了
轴承里加滚珠摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
2.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.简答题(共1题，共5分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的？
六.综合题(共4题，共44分)
1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。

（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（）。

（2）在实验中，小车是利用（）来前进的。

（3）在实验中，不变的条件是（）。

（4）通过这个实验，我们可以判断（）。

2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？
①（）。

②（）。

③（）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（），小车的运动速度就越（）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（），小车运动的速度就越快。

3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。

吹得越大，产生
的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的距离就越（）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？
①（）；②（）。

（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（）；气球里的气体
喷出时，会产生一个和喷出方向（）的力，这个力叫（）。

4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！
（1）问题：小车的运动与什么因素有关？
（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（）。

（3）假设：与拉力有关。

拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（）。

（5）需要改变的条件：（）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（）。

参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
7.C
8.B
9.B
10.B
二.填空题
1.力；更大的力
2.远
3.牛顿；牛；N
4.重力；重力
5.远；近
6.滑动；滚动
7.力；力
8.弹簧测力计；伸长
9.力
10.力的大小；100
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

六.综合题
1.获得更多的数据，提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来，需要一定的力。

小车受到的拉力越大，运动的速度就越快。

2.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重
3.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就
越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力
4.钩码；路面粗糙光滑度；拉力的大小（钩码的个数）；小车运动的快慢与拉
力有关，拉力越大，运动得越快。