苏教版小学语文二年级教案——《谁的本领大》课文6理

苏教版小学语文二年级教案
课文介绍
本课文为《苏教版小学语文二年级》的第六课——《谁的本领大》。

这篇课文生动有趣，情节引人入胜，阅读起来很有趣味性。

主要讲述了小熊猫捉鱼的过程，通过小熊猫的努力，最终成功地捉到了一条大鱼，展现了劳动的价值和付出的重要性。

教学目标
知识目标
1.学习本课文，掌握生字词汇和语文知识
2.理解故事情节，领会文章主旨
3.了解小熊猫的生活习性和饮食习惯
能力目标
1.培养学生阅读理解和口头表达能力
2.培养学生合作和沟通能力
3.激发学生的劳动意识和动手实践能力
情感目标
1.培养学生的勤劳习惯和爱劳动的意识
2.培养学生的勇气和毅力
3.激发学生对自然的热爱和保护意识
教学重难点
教学重点
1.帮助学生理解课文中的生字词汇和表达方式
2.引导学生掌握小熊猫的特点及习性
3.培养学生的口头表达和听说交流能力
教学难点
1.让学生理解文章的主旨和意义
2.帮助学生运用所学知识，进行实践操作
教学过程
导入环节
1.初步介绍小熊猫的生活习性和特点，引导学生关注课文中的小熊猫形
象
2.提出学生们家里是否有养过兔子、鸡等宠物动物，让学生们在口头上
谈论一下动物的喜好和特点
讲授环节
1.教师开始朗读整篇文章，并询问学生对于文章的理解和感受
2.然后老师通过分段解析文章的主要情节和人物性格，让学生更加深入
的理解课文
3.引导学生分组，进行角色扮演。

其中一部分学生扮演小熊猫，另外一
部分则扮演小鱼、大鱼和水鸟等动物。

借此活动，让学生通过自我发挥和认真思考，更好地理解和掌握课文
巩固环节
1.小组合作，完成课堂小练习。

提出问题，让小组进行互相讨论和答辩，
以此来巩固课堂教学所学内容
2.分组展示和讨论小熊猫的家，让学生们合作思考小熊猫的生活环境和
季节变化等条件，激发学生的想象和创作力
课堂总结
1.回归课文主旨，寻找课文的价值和意义，找出小熊猫通过努力最终成
功捕捉到大鱼的积极意义
2.总结学习成果，回顾课程重点难点，以此对自己的学习成果进行评价
和总结
课后作业
1.在家中认真阅读课文，理解文章中的情节和主旨。

2.在家中写一篇与小熊猫有关的小故事，表示对小熊猫的喜爱之情。

3.家长可以带小朋友去公园或大自然中寻找小动物，并询问小动物的喜
好和特点。

思考与展望
这节课旨在通过小熊猫和其他可爱动物的生活情况，通过教学方式让学生能够
更好地了解和认识自然。

学生可以通过阅读和互动，学会爱护自然、勤劳努力等好习惯，从而更好地成长。

近年来，随着教育方法的多元化发展，教育者将需要更注重培养学生的实践和动手能力，通过实践能切实体验到生命和生态的意义，从而为学生的将来做好一个良好的基础。