2022年-2023年教师资格之中学综合素质全真模拟考试试卷A卷含答案

2022年-2023年教师资格之中学综合素质全真模拟
考试试卷A卷含答案
单选题（共35题）
1、张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运动员。

已知：(1)张比武术家个子高；(2)李比王个子矮；(3)运动员比画家个子高；(4)医生比武术家个子矮；(5)运动员不是赵就是李。

根据以上信息可以推知( )。

A.四个人的职业都可以确定
B.四个人的职业只能确定三个
C.四个人的职业只能确定两个
D.四个人的职业只能确定一个
【答案】 A
2、下列哪幅作品是达*芬奇的作品？（）
A.《向日葵》
B.《最后的晚餐》
C.《日出?印象》
D.《亚威农的少女》
【答案】 B
3、初二(3)班上体育课，体育老师布置了学生自行踢球，自己则在操场旁边玩手机。

踢球过程中，学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打，孙刚被重重地打倒在地，造成手臂折断。

旁边的同学赶紧向体育老师汇报，几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院．学校则立即通知孙刚父母，医院经检查后确认孙刚需要手术治疗。

依据相关教育法律法规。

在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是()。

A.学生孙刚负次要责任，由其监护人负责赔偿
B.学生吴军负主要责任.由其监护人负责赔偿
C.学校负次要责任.应进行相应赔偿
D.学校承担经济赔偿后。

可向体育老师进行全部或部分追偿
【答案】 A
4、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说已不再是遥远的梦想。

然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境。

因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。

以下哪项如果为真，最能驳斥上述观点( )
A.应先发展交通，再发展轿车工业
B.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因
C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路
D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是不切实际的
【答案】 C
5、在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产，下列文化遗产属于同一个大洲的是( ) 。

A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大卫”
B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙
C.《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》
D.《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》
【答案】 A
6、以下对Excel表中单元格的表示不正确的是（）。

A.A5
B.A$5
C.$C$5
D.$A$C5
【答案】 D
7、“获指标逾期不买车”该受罚吗既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对__________的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。

更何况，大到国家政策尚且可能__________，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢
A.未雨绸缪朝令夕改
B.防患未然反复无常
C.居安思危变幻莫测
D.临渴掘井变化多端
【答案】 A
8、专家认为，造成一些大学生就业困难的原因之一，就是部分大学生进人的将是劳务型、操作性的岗位，用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能的劳动者，而这些正是现在的大学生所缺少的。

A.用人单位需要的是有理论知识的大学生
B.用人单位需要的是有操作技能的劳动者
C.既有理论知识又有操作技能的大学生受用人单位的青睐
D.劳务型、操作性的岗位不适应大学生
【答案】 C
9、不能纳入国家基本药物目录遴选范围的药品是
A.含有国家濒危野生动植物药材的药品
B.人工饲养或栽培的动植物药材
C.维生素、矿物质类药品
D.根据药物经济学评价，可被成本效益比更优的品种所替代的药品
【答案】 A
10、张老师是新老师，由于缺乏实战经验，在今年的教师评优晋级中落选了，于是他就经常在背后说评选上的同事的坏话，这违反了教师职业道德规范中的（）。

A.关爱学生
B.终身学习
C.教书育人
D.为人师表
【答案】 D
11、执业药师违反本规定有关条款的
A.所在单位须如实上报，由药品监督管理部门根据情况给予处分
B.由所在单位根据情况给予处分
C.由人事部门根据情况给予处分
D.注册机构将执业药师所受处分，应及时记录在《执业药师注册证》中备注的“执业情况记录栏”内
【答案】 A
12、孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。

依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是（）。

A.将陈明交儿童福利机构收留抚养
B.将陈明送专门学校接受教育改造
C.将陈明送当地学校完成义务教育
D.将陈明交当地人民政府收容教养
【答案】 A
13、应当从国家基本药物目录中调出的药物是
A.含有国家濒危野生动植物药材的药品
B.人工饲养或栽培的动植物药材
C.维生素、矿物质类药品
D.根据药物经济学评价，可被成本效益比更优的品种所替代的药品
【答案】 D
14、某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。

起因是教师在认真上课时．一个高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。

结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。

对这一问题的认识，不正确的是( )
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂
B.教师应该爱护学生.不应该对学生动手
C.学生应该遵守课堂纪律
D.老师对学生的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用
【答案】 D
15、中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。

这说明中国古代科技发展的特点是（）。

A.①④
B.①②
C.③④
D.①③
【答案】 B
16、古代埃及人最早使用的文字是( )
A.字母文字
B.楔形文字
C.甲骨文
D.象形文字
【答案】 D
17、法国作家司汤达的长篇小说《红与黑》塑造了一个野心勃勃、个人奋斗的经典形象，这一人物形象是（）
A.于连
B.杜洛瓦
C.莫罗
D.拉斯蒂涅
【答案】 A
18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是()。

A.业务能力
B.师德表现
C.工作业绩
D.学术水平
【答案】 B
19、音序法不包括()。

A.汉语拼音字母法
B.笔画法
C.声部法
D.韵部法
【答案】 B
20、“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

”此处的本法指( )
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《教师资格条例》
D.《中华人民共和国义务教育法》
【答案】 A
21、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》在工作方针中提出要以__________为主体，以__________为主导。

( )
A.学生学校
B.学校学生
C.学生教师
D.教师学生
【答案】 C
22、教师成长与发展的最高目标是()。

A.特级教师
B.教学熟手
C.优秀班主任
D.专家型教师
【答案】 D
23、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。

下列选项中，填入数列“1，3，7，15，31，()，127，255”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是()。

A.61
B.62
C.63
D.64
【答案】 C
24、教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是( )
A.修养的心理问题
B.修养的尺度问题
C.修养的人格问题
D.修养的伦理问题
【答案】 B
25、下列选项中，与“畅通——拥堵”逻辑关系相同的是（）
A.结实——松散
B.详尽——简略
C.踏实——忧虑
D.男性——女性
【答案】 B
26、学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周。

面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。

周老师发现问题后二话不说，拿起工具就干起活来。

学生们看到后，都自觉加入服务活动。

从教师职业道德角度分析，周老师做到了（）。

A.热爱学生
B.教书育人
C.依法执教
D.为人师表
【答案】 D
27、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。

A.体罚
B.变相体罚
C.体罚、变相体罚
D.体罚或其他侮辱人格尊严
【答案】 D
28、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。

”这首诗中所描述的三个人物是（）
A.班彪、班固、班超
B.曹操、曹丕、曹植
C.苏洵、苏轼、苏辙
D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
【答案】 C
29、《中小学职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.无私奉献
【答案】 D
30、“五十步笑百步”这个成语出自（）。

A.《秋水》
B.《寡人之于国也》
C.《谏逐客书》
D.《季氏将伐颛臾》
【答案】 B
31、下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）
A.按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表
B.可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表
C.通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表
D.选择“编辑”一“删除工作表”命令可以删除选定的工作表
【答案】 C
32、歌剧《费加罗的婚礼》是（）的作品。

A.海顿
B.莫扎特
C.贝多芬
D.肖邦
【答案】 B
33、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

”这说明教师劳动具有()。

A.创造性
B.示范性
C.广延性
D.连续性
【答案】 B
34、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的()。

A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
【答案】 A
35、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。

A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
【答案】 A
大题（共10题）
一、阅读下列材料，回答问题。

选择①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。

为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。

“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。

一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离
婚!”③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。

他只好又把话咽了回去。

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。

父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。

“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。

挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。

父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。

一股看不见的潮水瞬间将他裹围。

他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。

他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。

⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。

至于妻子，他已做好最坏的打算。

(1)从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?(2)你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。

【答案】
【知识点】
教师基本能力——阅读理解能力(1)①选择住进老年公寓;②选择为儿子捐献角膜。

(2)父亲：文中的父亲是一个疼爱孩子、委曲求全的好父亲。

年老的他不忍心成为儿子、儿媳的负担，主动向儿子提出住进老年公寓.甚至在老年公寓中还想着给儿子捐献角膜，哪怕死在手术台上.心里也是甜的。

这是父子之前血浓于水的亲情.更是一种伟大的、无私的父爱。

第一题：材料是一个简短的平常故事。

文中的父亲做了两次选择。

第一次是在家庭负担落到儿媳身上.父亲被认为是家庭的负担时，主动要求住进老年公寓。

第二次选择是父亲在老年公寓听到无偿捐献遗体器官.选择将角膜捐献给自己的儿子。

第二题：文章中主要人物有三个：儿子、父亲和儿媳。

标题为“选择”，不能单纯地理解为其中一个人的选择.在简短的文章中可以看到儿媳选择将公公送入老年公寓。

父亲选择入住老年公寓、为自己的儿子捐献角膜，儿子选择将父亲接回家、选择面对与妻子“离婚”。

在这些选择中最重要的是父亲与儿子的选择。

父亲的选择从头到尾都从对儿子有好处的角度出发。

儿子的选择有妥协，有坚强.是一个思想转变的过程。

所以，文中的人物可以选择儿子进行评价，说他是一个既纠结又果断的人。

可以评价父亲的爱子行为，也可以批评妻子不愿赡养老人的举动。

二、材料：大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。

在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。

”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。

曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。

”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

问题：请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。

(14分)
【答案】
三、阅读下面的材料，按要求作文。

一株小草生长在田里，和水稻混杂在一起。

一位老农看见这株小草，马上把它连根带叶地拔了起来，对身后的儿子
说：“这种草最讨厌，它同水稻争肥料，而且生长得又快，只要留下一节根，就会重新长出来，所以我们叫它‘荒田根草’。

”说着，就把小草狠狠地抛到大路上，准备把它晒干。

这时，恰巧有个园艺家走过，看见了这株小草，马上把它带回了城里，种在公园里的一块大空地上，每天浇水施肥。

为了防止它被游人踩死，园艺家叫工人在小草四周围起了篱笆，插上牌子，上面写着：爱护草地，严禁践踏!园艺家还对工人说：“这种草生长快，不容易死，不久就是一大片，所以我们叫它‘地皮草’。

”？综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。

【答案】成长的引路者——因材施教“荒田根草”到“地皮草”的蜕变是因为它遇见了伯乐，因材施教的智者——园艺家。

园艺家知道这种草长得快，容易活，所以才将它带到城里用于绿化。

这是草坪最终得以形成的重要原因。

在小草身上起作用的“因材施教”，在人身上同样适用。

韩愈的《师说》有云：“师者，所以传道受业解惑也。

”然而在成长的道路上，教师和家长不仅要将所学知识和技能传授给学生，更应该成为学生成长道路上的引路人，注重因材施教，使学生得到更好的发展。

孔子的弟子子路和冉有在政治方面都颇有成就。

有一次，子路问孔子：“听到了好的事情就马上实行吗”孔子回答：“不行，有父兄在世，怎么能听到了就马上实行呢!”然而，当冉有去问同一个问题时，孔子就很肯定地回答说：“听说了就要实行!”在一旁的公西华听到后大惑不解，孔子说：“冉有比较懦弱，所以我就鼓励他，推他走快一点儿；而子路个性好胜，所以我就有意抑制他，让他缓和一些。

”孔子的因材施教果然使子路、冉有受益终身。

在达尔文小的时候，他的父亲希望他能像自己一样，成为一名优秀的医生。

但是在得知自己的儿子并不热爱医学，而是热心于生物研究时，他并没有强迫儿子学医，而是尊重儿子的天性和爱好，尊重儿子的选择，因材施教，终于铸就了达尔文的成功。

在教学中，教师只有因材施教，发展学生的个性，才能更好地挖掘学生的价值。

教师只有客观地分析学生的潜能，才能帮助学生实现飞跃。

每个学生的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此不能采用模式化的教育方式。

让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟散文长诗，只会把一个个精英之材扼杀在摇篮中。

有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。

但它们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，用作编竹席的材料!”倘若非要用嫩竹做笛子，想必是费力不讨好。

作为教师，我们也应当辩证客观地看待学生，发挥学生的优势，弥补学生的不足，因材施教，而不是用一个模板育人办事。

只有因材施教，才能突出每位学生的个性，使其成为不同领域中的“爱因斯坦”“毕加索”，而不只是一个为学而学的学生!注重因材施教，给学生发展的自由和想象的空间，根据他们的兴趣和特长予以相应的教育，从而促进他们更好地发展。

发挥自己的优势，展现自己的个性。

因材施教，让每一个学生的潜能都得到充分发挥；扬长避短，让他们都成为自身领域的“佼佼者”。

四、陈老师在语文教学中，总是先让学生明确学习目标，然后提出问题，让学生围绕问题各自探索并在小组内进行交流。

大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。

当然，陈老师也会遇到一些“意外“情况，有的同学老是找不到学习的方法，也不愿意发言，习惯当听众，王春就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，陈老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧，现在只有我们两人，你就补上你的课程发言吧。

”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。

…作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会，一学期下来，学生的视野明显开阔了，知识面也明显扩宽了。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的做法。

【答案】陈老师的行为是恰当的，符合了“以人为本”的学生观，是值得提倡的。

首先，学生是发展的人。

学生的身心发展是有规律的，学生有巨大的发展潜能，学生是处在发展过程中的。

材料中，陈老师相信学生是发展的人，学生是有能力可以学好的，给予学生充分的时间思考，让学生围绕问题各自探索，让大家组内讨论，有解决不了的问题，陈老师给予讲解，促进了学生的发展。

其次，学生是独特的人。

每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在巨大的差异。

材料中，陈老师针对王春这个学生，找不到正确的学习方法，不敢在众人面前回答问题，给予了充分理解，并在课后鼓励说出答案，多次鼓励之下改掉了胆怯的心理，促进了学生成绩的提高。

最后，学生是具有独立意义的人。

每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在。

材料中，陈老师没有硬性要求学生按老师的要求来，而是循循善诱，发挥学生的主动性和积极性，使学生乐学会学。

同时充分尊重学生学习的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，促进学生自觉学习。

总之，作为一名老师，我们要努力践行“以人为本”的学生观，促进每一位学生的健康成长。

五、阅读下面材料，根据要求写作文。

"抢红包"是近年来流行的话题之一。

各类抢红包活动此起彼伏，好不热闹。

与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大，有人认为是高科技时代的民俗变化，值得发扬;有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气，也有人认为玩点游戏并没有错。

综合材料的内容。

联系社会生活，写一篇议论文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，标题自拟，不少于1000字。

立意：（1）传统亲情也可以现代化表达（2）现代科技与文化的碰撞，既要亲情又要与时俱进（3）文化与时俱进
【答案】中学作文立意：这是一道新材料作文题，所给材料是目前社会时事热点，通过“抢红包”现象，引发对背后更深层问题的思考。

材料提供了三种意见：一是认为这是科技与民俗的结合；二是玩游戏无可非议，但要扭转低俗的社会风气；三是认为抢红包破坏了人际关系，忽略亲情友情。

【立意分析】
这三种不同的角度实则给了考生立意行文的方向，考生可以从这三个观点中选取一个自己认同的观点来谈，当然也可以另外提出自己的看法，确定立意。

如果可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析、进行辩证的立意；这样文章会显得深刻、能够一分为二的看问题。

立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。

这道作文题属于相悖的两个方面，注意辩证的分析材料中的原因。

六、阅读下列材料，回答问题。

月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?你夜夜出来，夜夜却不尽相同;过几天圆了，过几天又亏了;圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。

你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿;你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。

你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒!你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。

而吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗?这是一个多么奇妙的谜语!从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解。

或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命;或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门;或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。

你出现在世界，明明白白，光光亮亮。

你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆、一个圆的完成啊!试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。

圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。

人何尝不是这样呢?人再小，要长老;人老了，却有和小孩一般的特性。

老和少是圆的接榫。

冬过去了是春。

春种秋收后又是冬。

老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。

就是这么不断地否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。

所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。

我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐;犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。

我不求生命的长寿。

我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

月，对着你，我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜。

让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。

《月夜》贾平凹作于1981年11月29日静虚村(1)怎样理解“你对于人就是那砍不。