《成本会计》教学组织与教学思路探讨

记录 明细表等应 保存完好 ， 材料成 本 的追
溯基本上是依 据这些原始 凭证。 当企业从
在 完工产 品和 在产 品之 间分配费 用时 。 对
本文获 中国矿业大学（ 北京） 青年科研基金 项 目资助 。
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读 英 文文献 的 习惯 与 能力 ， 学 生 随时 了解 、 让 吸收 和借 鉴 学 科
为我 国整个 Ｃ Ａ行 业 的发 展 ， 当考 虑在 全 国所 有 高 校 Ｐ 适 的会计 专 业学 生 中开 展此 项 选 拔可 能 效 果更 好 。 因为 目前 具 有 Ｃ Ａ专业 方 向的 院校 还 是相 对 较 少 的 ， 到 ３ Ｐ 不 ０所 。 大 多 而 文科 类 院校 和部 分 理 工类 院校 均 有设 置会 计专 业 。仅就 Ｃ Ａ Ｐ 专业 方 向选 拔学 生 ，难 免 会遗 漏 同 样有 潜 力且 将来 准 备从 事
念 、 析 、 用以及程序 ， 分 应 强调成 本会计 是
一
另外， 在材 料成 本核 算上 ， 别 是核 特
算涉外 业务的企业 ， 本科学 生并不 清楚应 该要细化材料成本 核算。因为最近 国际市 场 上经 常会 遇到 倾销 与 反倾 销 的调查 问
就会 导致 成本 会计 工 作 的成 果 即提供 的 有关成本 费用等数 据资料虚假 ， 进而 会影
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职教 ＳＦ ＩＤＯ Ｅ 育 Ｎ
《 成本会计》 教学组织与教学思路探讨
中 国矿 业 大 学 （ 京 ） 北 管理 学院
【 摘
尚 煜
张 俊 芝
要】 文章从成本会计教学组织与教 学思路 入手 ， 将其定位于侧 重宏观 管理和 生产 实践 的会计课程 。通过分析 以往教 学过程 中学
生容 易忽略的细节问题 。 出了加 强团队建设、 提 统一课程进度、 课件 标准化 、 注重教学 内容交叉性、 树立成本效益观念等教 学思路 。
（ ）对于会 计操作 流程 的细节理解 二
不够
在本科 教学过 程中发现 。 学生 对于成
本不 同计 算方 法十 分重视 。 对于 书本上 但
涉及 不到 而实 务操 作 非常重 要 的 为社会 输送 应 用
型技术人 才。 因此 ， 为了适 应实 际工作 的
成本 会计 作 为会计 系 统 中 的一个 子
系统 ， 要为企 业提供有 关成本 方面的各 种
（ ） 原始资料取 得 以及重要 性认 一 对
识 不到位
信息， 既用于计 划 、 制 ， 用于 产 品 、 控 也 服 务和客户 方面的成本计 算。目前越来越 多
的成 本会 计人 员被 要 求转 变 为决策 制定
响到企 业 整个财 务 状况 和财 务成 果信息 的真 实。 学生在各产 品之间分配费用或者
种企 业策略 和实施 的管理工具 ， 要结 合
管理 和决 策 的需 要来研究成 本 问题 ， 而 进 使得成本 的 内容不 断丰 富， 推动成 本会计 的不断发展 和完 善。
题， 原材 料在 生产 领 用 中的领 料单 、 料 用
【 关键词 】 学组织 ； 教学思路 ； 本科教学 教
一
、
引富
二、 教学 过程中发现 的问题
市场 经济 国家直 接进 口原材料 时 。 在反倾 销调查 中 ， 调查 人员很有可 能直接 采用来
自市场 经济 国家相 关的价格信 息 。 忽视 了 保管完 整的订购合 同 、 正式购 货发票及 相
收工作理解不够 。 量验收是对企业 各项 计 财 产物 资收 发领 退 的数 量进 行准确 确认
的手段 ， 也是一 种管理 制度。如果 生产过 程 中的财产物 资收发领退 数字反 映失真 。
需要 ， 本科 成本会计 教学应该 突 出以管理 控制为核心 的发展趋 势 ， 通过 强调基 本概
包括 生产 记录 、 勤记 录 、 考 设备 利 用记 录 和材料物 资收发记 录等 ， 且不 同企 业 的 而
原始记 录并 不完 全一 样 ， 其范 围 、 内容 以 及凭据 的格 式 决定 于各企 业 的生 产特 点 和成 本管理要求 。 些往往在学 习过程 中 这 被 同学们忽视 ， 学生仅仅 知道是 交易或 交 换发生 时的凭证。
前沿 知识 和最 新动 态 。经过 大学 专业课 双 语学 习 的学生 ， 然 必 会 为未来具 有英语 环境 下的 工作能 力打 下牢 固的语 言基础 。 建 议财政部 会 同教 育部对 高校会 计专业 加强双语 教学 示范 课程 建设 ， 在师资培训 、 教材 和教 学设施的配备上给 与大力支持。 ４将 中注协 “ 拔 Ｃ Ａ 专业 方 向学 生到 境 外实 习 ” ． 选 Ｐ 的范 围 扩 展 到整 个 会 计 专业 。 为全 面 贯 彻 落 实 行 业人 才培 养 “ 三十 条 ” 有 关要 求 ， 的 加大 行 业 后备 人 才 培 养 力度 。 养 高 质量 的 培 行 业人 才后 备 队伍 ，促 进 注 册 会 计 师 专 业 方 向 办 学 质 量 和 ＣＰ 资格 前 教 育水 平 的 全 面提 升 ， 中注 协 建 立 了 Ｃ Ａ专 业 Ａ Ｐ
成本会计 工作的原 始记录 是成本 、 费 用业 务发生 的证 明， 是成 本核算 和管理 的
原始依 据。原始 凭证 多样 而又复 杂 。 围 范
关付款资料 等因素 。 对企业应 诉造成 巨 会
大 的损失。
者而不仅仅 是数据提 供者 ， 为不 同 目的 要
提 供不同 的成本 资料 。 西方发达 国家早在 ２ 世 纪便开 始 了会 计教 育改革 。专 家和 Ｏ 学者 已经达成 了一致观 点 ， 即本 科会计 教 育 除了应 向学 生传授必备 的专业技 术外 。
Ｃ Ａ职 业 会计 专业 的优秀 学 生 ， 果 势必 有悖 此 举初 衷 。● Ｐ 效 【 参考 文献 】