2016届高三生物第一轮复习 第3章 植物的激素调节课件 新人教版必修3

【解析】选B。由图中曲线可知，在一定范围内随生长素浓度增大， 促进植物茎生长的效应增强，P点生长素的浓度促进效应最强，超过P 点浓度后，随生长素浓度增大，促进效应减弱，当生长素浓度高于M 时，茎生长受到抑制。
【速记卡片】 1.对胚芽鞘向光弯曲生长的五点归纳： (1)生长素的产生部位——胚芽鞘的尖端。 (2)生长素发挥作用的部位——尖端下面一段。 (3)感光部位——胚芽鞘尖端。 (4)单侧光的作用——引起生长素分布不均匀。 (5)弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。
【易错提醒】(1)单侧光虽然影响生长素的分布，但不影响生长素的 产生。 (2)生长素在琼脂块中并不是主动运输，而是一种扩散现象。
2.(2013·安徽高考)科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放 在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将 经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝 对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块， 胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( ) A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.胚芽鞘会弯向光源生长
【知识梳理】 一、植物生长素的发现过程 1.达尔文实验：
组别
实验过程
现象
实验结论
①
_向__光__弯__曲__生__长__ ①证明单侧光照射能
使_胚___芽__鞘__的__尖__端_产生
②
不___生__长__，__不__弯__曲__ 某种刺激，并传递到
_下__部___的__伸__长__区_，造成
③
_直__立__生__长__
【解析】选B。本题考查生长素的分布和运输。A项和D项胚芽鞘尖端 在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素 均不能发生横向运输，无法验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长 素分布不均匀这一结论。C项，云母片插入部分尖端，会影响生长素 的横向运输，故不符合题意。B项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先 发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过 测定不同琼脂块中生长素的含量，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚 芽鞘中生长素分布不均匀，故正确。
考点一 植物的向性运动 1.不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析：
类别
图解条件
相关结果
遮盖类
①直立生长 ②向光生长
暗箱类
①直立生长 ②向光(小孔)生长
类别 插入类
移植类
图解条件
相关结果
①弯向右侧生长 ②直立生长 ③向光生长 ④向光生长
①直立生长 ②向左侧生长 ③④中IAA的含量 a=b+c，b>c
二、生长素的产生、运输和分布 1.产生部位：主要在幼嫩的芽、叶和_发__育__中__的__种__子__。
部位：_胚__芽__鞘___、芽、幼叶和幼根
极性运输
2.运输
方向：从_形__态__学__上__端__运输到_形__态__学__下__端__
非极性运输：在成熟组织中，可以通过韧皮部进行 3.分布部位：相对集中地分布在_生__长__旺__盛__的部分。
促进果实_成__熟__
【小题快练】 1.考题诊断： (1)(2014·海南高考T8A)生长素和赤霉素都能促进植物生长。 ( √ ) 【分析】生长素和赤霉素都能促进细胞伸长，从而促进植物生长，两 者具有协同关系。 (2)(2014·海南高考T8C)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧 芽。 ( × ) 【分析】生长素由顶芽运输到侧芽是由低浓度向高浓度运输，需消耗 能量，是主动运输。
【解题指南】准确快速解答本题需要弄清以下两点： (1)绘制实验设计简图。 (2)正确分析引起胚芽鞘弯曲的变量。
【解析】选B。本题主要考查生长素发现历程，重点考查对实验结果 的分析。实验将放置过胚芽鞘尖端的琼脂切成小块，放在切去尖端的 胚芽鞘切面的一侧，发现胚芽鞘会向对侧弯曲生长，说明造成胚芽鞘 弯曲的刺激可能来自琼脂块，也可能是分布在琼脂块中的胚芽鞘尖端 产生的某种化学物质。对照实验是将没有放置过胚芽鞘尖端的空白琼 脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘既不生长，也不弯曲， 排除造成胚芽鞘弯曲的刺激是来自琼脂块的干扰，故B项正确。
(3)(2013·全国卷T4A)适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的 发育。 ( √ ) 【分析】用适宜浓度的生长素类似物涂抹未受粉的雌蕊柱头，可促 进果实发育形成无子果实。
2.易错诊断： (1)幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素。 ( × ) 【分析】生长素主要由幼芽、幼叶和发育中的种子产生，处于休眠 期的种子或成熟的种子产生生长素较少，甚至不产生。 (2)生长素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢。 ( √ ) 【分析】生长素只是给细胞传达一种调节代谢的信息，和动物激素 一样，其只是调节代谢过程不直接参与细胞代谢。
如图所示，A、B为极性运输，C、D为重力作用下的横向运输。 地心引力→生长素分布不均匀→近地侧浓度高→
茎对生长素敏感性差→茎背地生长(负向重力性) 根对生长素敏感性强→根向地生长(向重力性)
(2)原因。 ①外因：重力产生单一方向的刺激。 ②内因：生长素分布不均匀，根、茎对生长素的反应敏感程度不同。
考情 播报
1.考查内容：生长素发现过程的实验设计思路及生长素的生理作用、 作用特点、运输及其他植物激素的作用和相互关系。 2.考查方式：多以坐标曲线或实验设计形式呈现，考查曲线分析和 实验设计能力等。 3.考查题型：选择题和非选择题都有出现，中等难度。 4.考查内容：实验的设计方法、变量的控制、预实验、实验分组及 梯度设置、结合实验现象预测实验结论等。 5.考查方式：常结合其他实验综合考查，也常出现在有关植物激素 的非选择题中，考查实验设计的方法等。 6.考查题型：选择题和非选择题都有出现，属中档题。
【提分技法】用两看法判断植物“长不长，弯不弯” (1)判断“长不长”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。 ①能获得生长素，则生长。 ②不能获得生长素，则既不生长也不弯曲。 (2)判断“弯不弯”：看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。 ①若生长素分布均匀，则直立生长。 ②若生长素分布不均匀，则弯曲生长。
第3章 植物的激素调节
考纲 考情
三年 考题
三年31考 高考指数：★★★★★
1.植物生长素的发现和作用 Ⅱ 2.其他植物激素 Ⅱ 3.植物激素的应用 Ⅱ 4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
2014年(12考)：新课标全国卷ⅠT2，新课标全国卷ⅡT6、T29，山 东T26，江苏T31，广东T26，福建T26，安徽T29，浙江T30，海南T6、 T7、T9 2013年(9考)：新课标全国卷ⅡT29，山东T25，江苏T28，广东T4， 天津T6，安徽T5，浙江T5、T30，海南T7 2012年(10考)：新课标全国卷T5，山东T1，江苏T7、T31，福建T2 ，北京T29，天津T2，安徽T6，浙江T3、T30
3.拜尔实验： (1)实验过程与现象：
切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的 _对__侧__弯__曲__生__长__。 (2)实验结论：胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在其下部分 布_不__均__匀__造成的。
4.温特实验： (1)实验过程与现象：
(2)实验结论：造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种_化__学__物__质__， 并命名为生长素。
3.(2012·新课标全国卷)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、 c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚 芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b 两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光 照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其 原因是( )
背光面__生__长__快_；Biblioteka ②感受光刺激的部位④
_向__光__弯__曲__生__长__ 是_胚__芽___鞘__尖__端_
2.鲍森·詹森实验： (1)实验过程与现象：
切去胚芽鞘尖端
_不__生__长__，__不__弯__曲__。
胚芽鞘尖端下部放琼脂块
_弯__曲__生__长__。
(2)实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片_传__递__给__下__部__。
四、其他植物激素
名称
赤霉素
细胞分 裂素
脱落酸 乙烯
合成部位
生理功能
幼芽、幼根和_未__成__熟__
①促进_细__胞__伸__长__，从而引起 植株增高
的种子
②促进种子_萌__发__和果实发育
根尖
促进_细__胞__分__裂__
_根__冠__和萎蔫的叶片 植物体各个部位
①抑制细胞分裂 ②促进叶和果实的_衰__老__和脱落
【解析】选D。题干中的图表明形态学上端在上，放置在上端的琼脂 块含有生长素；根据实验对照原则，对照组应该是形态学下端在上， 放置在上端的琼脂块含有生长素，即单一变量是胚芽鞘的上端在上还 是在下。
4.如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验，下列判断正确的是( )
A.①④是一组对照实验
B.向左弯曲生长的是⑤
C.不生长也不弯曲的是①③ D.单侧光能够对②④起作用
类别 旋转类
横置类
图解条件
相关结果
①直立生长 ②向光生长 ③向小孔生长 ④茎向心生长，根离心 生长
①②中IAA含量及作用①： a=b，c=d，都促进水平 生长 ②：a<b，c<d，a、c、d 促进生长，b抑制生长
类别 梯度类
图解条件
相关结果
得出最适宜的生长素浓 度
2.植物向光性原因分析：
3.植物茎的负向重力性与根的向重力性原因分析： (1)图解：
【考题回访】 1.(2014·全国卷)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分 布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含 量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收 集生长素的方法(如图示)中，正确的是( )
【解题指南】(1)关键知识：在单侧光照射下生长素的不均匀分布主 要是由生长素横向运输造成的。 (2)图示信息：云母片——阻挡生长素横向运输，不能插入胚芽鞘尖 端。
2.生长素的三个主要作用：促进细胞的伸长生长；促进扦插枝条生根； 促进子房发育成果实。 3.生长素的两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 4.生长素作用的敏感性：根>芽>茎；双子叶植物>单子叶植物。
5.其他四种植物激素的主要作用： (1)赤霉素：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进其萌发。 (2)细胞分裂素：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。 (3)脱落酸：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠； 促进叶和果实的衰老、脱落。 (4)乙烯：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
(3)植物的向光性能够说明生长素的两重性。 ( × ) 【分析】植物的背光侧生长素浓度高，生长较快，向光侧生长素浓 度低，生长较慢。整个过程没有出现高浓度抑制的现象，不能说明 生长素的两重性。
3.教材研习： (必修3 P49技能训练改编)为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输， 一位同学设计了如下图实验，一段时间后，发现位于形态学下端的琼 脂块逐渐有了生长素，作为其对照组，最合适的是( )
【解析】选B。含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖 端的作用，其中生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输， 因此单侧光对④不起作用，①④也无法形成以单侧光的有无的对照实 验。①②③④⑤组的胚芽鞘的设置情况依次是：直立生长、向右弯曲 生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。
5.如图表示生长素浓度对某植物茎的生长的 影响，下列叙述中，不正确的是( ) A.P点的生长素浓度是该植物茎生长的最适 浓度 B.当生长素浓度高于P时，茎生长受到抑制 C.曲线表明生长素的作用具有两重性 D.当生长素浓度高于M时，该植物的茎生长受到抑制
三、生长素的生理作用 1.生理作用：主要是促进_细__胞__的__生__长__，特别是细胞的伸长，对细胞 分裂没有影响。 2.作用特点：具有两重性，_低__浓__度__促进生长，_高__浓__度__抑制生长。 3.实例：顶端优势。 (1)现象：_顶__芽__优先生长，侧芽生长受到_抑__制__。 (2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度_过__高__， 发育受到抑制。 (3)解除：摘除顶芽。