暑期农村小学数学教师新技能培训总结

暑期农村小学数学教师新技能培训总结
在这个暑假里，我有幸参加了农村小学数学教师的新技能培训。

这个培训让我受益匪浅，不仅加深了我对数学教学的理解和认识，
也让我在实践中掌握了许多新的教学技能。

在此，我想对这个培训
做一下总结，并谈一谈自己的收获。

1. 教学内容的更新。

在这个培训中，我们学到了许多新的教学
方法和技巧，这让我认识到，教学方法的更新是非常重要的。

教材
的更新是必不可少的，但是单纯的更新教材是远远不够的。

我们必
须学会灵活的运用各种教学方法，才能更好地引导学生学习。

用鲜
活的教学方式来激发学生兴趣，才能让他们真正地喜欢上数学。

2. 教学方式的多样性。

在课堂上，应该不断地变换教学方式，
或许在某些教学内容上可以用运用小组合作的方式，或许在某些情
况下，可以用情景模拟的方法，或是采用投影示范的方式，等等。

在教学过程中，尝试使用不同的教学方式，可以让学生对数学的认
识更加充分和全面，也可以让学生在不同的教学环境中得到全面的
提升。

3. 增强课堂互动性。

教师在课堂上除了是知识的传递者外，也
要成为学生的好伙伴，要打破学生和教师之间传统的教育模式，在
教学过程中增加互动环节，比如点名抢答、团队合作等等，能够让
学生在玩乐中学习。

4. 寻找学生的能力提升点。

在过去的教学中，我们会发现，在
教育中心的教育转型过程中，要完全破除那种只讲知识点和数学运
算的传统，而应该注重学生的能力提升，即对学生的整体的启发、
教育和引导。

我们应当为每个不同的学生寻找不同的能力提升点，以便让每个学生都能够在不同的方面得到成长和进步。

5. 学会多层次教学。

教学要把握学生的学习水平，有针对性的进行教学，我们给不同的学生提供个性化的教学方案，从而实现教育由量变到质变的转型，切实地带动每一个学生的学习成长。

总之，这个暑假的数学教师培训，是我受益匪浅，提升教学水平、拓展教学思路，让我更深入地认识到数学教育的重要性，并学会如何更好地引导学生走向成功。

我将以更加饱满的热情和更加专业的态度，去面对明天的数学教育。