(武汉市)【新部编版】语文四年级上册第五单元单元提升测试卷附答案+5套期末试卷

第五单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、读拼音,写词语。

(8分)
hūhuàn()pān dēng() lèng zhù()shēn qū() wúnài()yáchǐ() yǎn hù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。

(6分)
混．乱(hùn hún)拯．救(zhěng zěng)
嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)
三、我会选字填空。

(3分)
稍捎梢
()微树()()走
拔拨
()草()动挺()
幼幻
梦()()想()儿
四、选词填空。

(5分)
愿望希望失望
1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。

2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。

3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。

猛烈热烈
4.风()地摇撼着路旁的白杨树。

5.会场响起了()的掌声。

五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。

(8分)
垂()丧()大惊()()
()呼()唤无可()()
1.表示情绪低落的词语:
2.写出类似含有数字的词语。

六、句子加工厂。

(7分)
1.按要求完成句子练习。

一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

句子把
比作。

仿写句子,先写动作,再写比喻句。

2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)
3.“一种强大的力量使它飞了下来。

”这句话中“强大的力量”指的是()。

A.老麻雀对小麻雀的爱
B.老麻雀比猎狗强大
C.老麻雀胆子很大
七、课文回顾。

(10分)
1.《麻雀》主要讲了
的故事,赞扬了。

2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。

八、口语交流台。

(5分)
小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮
忙完成作业。

你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?
为什么?
九、课外阅读。

(18分)
抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。

一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。

”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着
妈妈签名,想说什么,却没开口。

妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。

”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。

当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。

况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。

我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。

”
第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1.联系上下文,理解词语。

(4分)
(1)量力而为:
(2)自卑:
2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(4分)
3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?(4分)
4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

小男孩为什么能做到不自卑呢?(3分)
5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。

(3分)
十、习作。

(30分)
一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。

生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。

要求题目自拟,400字左右。

第五单元提升练习参考答案
一、呼唤攀登愣住无奈牙齿掩护发呆
二、hùn zhěng sīpáng
三、稍梢捎拔拨拔幻幻幼
四、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.热烈
五、头气失色千万奈何1.垂头丧气2.千依百顺千锤百炼千刀万剐
六、1.老麻雀飞下来的样子石头一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。

2.我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……3.A
七、1.“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了伟大的母爱
2.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。

经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送
给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了。

结果:我看到小木船就想起陈明。

八、示例:这不是爱的表现。

家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。

九、、1.(1)根据自己的实际能力来做事或出力。

(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己。

2.示例:他这样想不对。

捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。

3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。

我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。

4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。

5.示例:尽力就行,捐的意义应在于此。

十、提示:习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果,然后按照事情发展的顺序写下来。

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（一）
（时间：90分钟 满分：100分）
一.看拼音，写词语。

（8分）
j ìng p èi h én j ì y ǎn h ù p áng d à
二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。

（6分）
花圃．（p ǔ b ǔ） 崛．起（ju é q ū） 涂抹．
（m ǒ m ā） 芋．头（y ú y ù） 芹．菜（q ín j īn ） 喘．
气（chu ǎn chu ǎi ） 手（娟 绢） （蛀 驻）扎 冰（雹 苞）
比（塞 赛） （拔 拨）河 严（厉 励）
三.比一比，再组词。

（5分）
受（ ） 建（ ） 绳（ ） 掩（ ） 堤（ ）
授（ ） 健（ ） 蝇（ ） 淹（ ） 提（ ）
四.给句中加点的字选择正确的解释。

（5分）
益：①增加；②好处；③更加。

1.我们的祖国日益．
强大。

（ ） 2.多读一些课外书，我们会受益．
匪浅。

（ ） 闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。

3.这都是河神娶媳妇给闹．
的。

（ ） 4.你可别瞎吃，小心晚上又闹．
肚子。

（ ） 5.你在这里又哭又闹．
，太没规矩了。

（ ） 五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。

（9分）
英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ）（ ）
（ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ）
b ō li sh ēn q ū xi ōng hu ái x ùn ch ì
1.描写人物神态的词：
2.描写人物品质的词：
3.写出两个与画“”结构相同的词语：
六．我会连，根据内容连线。

（4分）
马穴比喻失败或丢丑占上风
鱼厩（jiù）比喻临事当先碰钉子
虎圈占据有利地位，处于优势打头阵
猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头七．按要求写句子。

（8分）
1.小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用关联词合并句子）
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。

（改为反问句）
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

（修改病句）
4.秋天来了，苹果挂满枝头。

（改成比喻句）
八．按课文内容填空。

（7分）
1.那些叶子绿得那么，看着非常舒服。

叶尖，在墙上铺
得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。

一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。

2.博学之，，，明辨之，。

3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“，。

”
4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的，探索了
蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的，同时也感受到
高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，？”
九．阅读短文，回答问题。

（18分）
（一）课内阅读。

（7分）
王戎不取道旁李（节选）
王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

（《世说新语》）注释：尝：曾经，诸：一些，这些。

1．写出下列句子的大致意思。

（4分）
（1）看道边李树多子折枝。

译：_____________________________________________________________ （2）取之信然。

译：____________________________________________________________ 2．这个故事使你获得了什么启示？（3分）
____________________________________________________________
（二）课外阅读。

（11分）
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。

可是，它也给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。

风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。

有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。

人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。

这些气体会污染空气，危害人的健康。

有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。

照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。

我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。

（2分）
2.概括出短文的主要内容。

（2分）
3.第三自然段中的破折号的作用是；省略号表示。

（2分）
4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3分）
5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。

（2分）
十.习作。

（30分）
题目：记一次游戏
要求：1.把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；
3.字迹工整，400字左右。

参考答案
一．敬佩痕迹掩护庞大玻璃身躯胸怀训斥
二．pǔ jué mǒ yù qín chuǎn 绢驻雹赛拔厉
三．示例：享受建设绳子掩护河堤
授权健康苍蝇淹没提问
四．1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.③
五．勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚
1.文质彬彬眉清目秀
2.英勇无畏精忠报国秉公执法
3.示例：白发苍苍怒气冲冲
六．略
七．1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。

2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？
3.我们全校师生都参加了义务劳动。

4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。

八．1.新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹
2.审问之慎思之笃行之
3.生当作人杰死亦为鬼雄
4.钱塘江大潮法布尔周恩来天下谁人不识君
九．（一）1.（1）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。

（2）把李子摘下来一尝，果然是那样。

2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。

（二）
1.示例：塑料制品的危害
2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。

3.解释说明内容的省略
4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害
人体健康，破坏生活环境等。

5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料
制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。

（言之有理即可）十．略
2019-2020学年上学期四年级期末检测卷
班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟
一、给加点字选择正确的读音。

(4分)
归还．(huán hái) 荧．(yíng yín)屏
投降．(xiáng jiàng) 撇．(piěpiē)嘴
躯．(xūqū)干人声鼎．(dǐng tǐng)沸
琵琶．(pábá)富丽堂皇．(huáng háng)
二、读拼音,写词语。

(4分)
1.蝴蝶幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的,但同时也是伟大的,它启迪着人们面对困难要拥有bùqūxiàng shàn g( )的、wán qiáng（）的精神。

2.秋天来了,果园里一派丰收的景象。

你看!pú tao( )穿着紫色的外衣在向你招手,,石榴漏出红红的yáchǐ()……
三、选字填空。

(8分)
消梢
( )息树( ) 眉( ) ( )夏
振震
共( ) 地( ) ( )兴( )惊
博搏
( )斗脉( ) ( )览( )士
竟竞
( )走毕( ) 究( ) ( )赛
四、选词填空。

(3分)
坚决坚定
1.他们( )要去那里,我们也没办法。

2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他( )的信念。

请求恳求
3.小明( )老师帮他解答这个问题。

4.在他的一再( )下,哥哥勉强答应再帮他一次。

显然竟然
5.一向准时到校的小虹今天( )迟到了。

6.小明晚餐吃得很少,( )下午又吃零食了。

五、把词语补充完整,并按要求回答问题。

(8分)
横( )竖( ) ( )隐( )现
随遇( )( ) 垂( )丧( )
( )( )不平精( )( )竭
大惊( )( ) 提( )吊( )
1.“( )隐( )现”这个词所填的字的意思是。

2.“横( )竖( )”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。

请照样子写三个。

六、按要求写句子。

(4分)
1.明天还会有太阳。

永远不会有今天的太阳。

(用合适的关联词组成一句话)
2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

(1)变为“把”字句:
(2)变为“被”字句:
3.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

(修改病句)
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。

(照样子,写一个拟人句)
七、积累运用。

(10分)
1.在本学期的学习中,我们认识了为中华之崛起而读书的;蓄须明志,坚决不
为日本人唱戏的;为人间拿取火种的。

2.《蟋蟀的住宅》的作者是,他的著作有。

3.《题西林壁》的作者是朝诗人。

其中,“,”两句以写景为主,“, ”两句以议论为主。

八、口语交际厅。

(6分)
从下表中筛选有关信息,回答问题。

某市小学四年级学生学习、生活情况调查表
从调查中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着什么问题?
九、课内阅读。

9分)
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清
楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.从文中找出下列词语的近义词。

(3分)
仿照—( ) 重复—( )
阻碍—( )
2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?(3分)
3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?(3分)
十、课外阅读。

(14分)
月亮的自述
我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。

于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱。

人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)。

首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。

因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。

可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。

由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。

因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。

因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。

我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。

不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。

太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。

还有,地球上的人终生只能看到我
的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。

听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。

等到你们来了,就热闹了。

热忱(盼望渴望)你们来做客,来定居。

1.画掉文中括号里不恰当的词语。

(2分)
2.在文中括号里填上合适的关联词。

(2分)
3.词语巧搭配。

(2分)
实现( ) 创造( )
( )地等( )的现象
4.什么是月食现象?用“”在文中画出来。

(2分)
5.读了本文,你知道了月球有哪些特点? (4分)
6.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?(2分)
十一、习作。

(30分)
我们都有一个幸福的家。

家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。

你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。

题目自拟。

不少于400字。

参考答案
一、huán piě yíng xiáng chōng qūdǐng páhuáng
二、1.不屈向上顽强 2.葡萄牙齿
三、消梢梢消; 振震振震; 搏搏博博; 竞竟竟竞
四、1.坚决 2.坚定 3.请求 4.恳求 5.竟然
6.显然
五、七八若若而安头气愤愤疲力失色心胆 1.好像
2.左思右想前仆后继厚此薄彼
六、1.虽然明天还会有太阳,但是永远不会有今天的太阳。

2.(1)科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。

(2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。

3.五颜六色的旗子在空中迎风飘动。

4.苹果露出了红彤彤的脸。

七、1.周恩来梅兰芳普罗米修斯 2.法布尔《昆虫记》 3.宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中
八、该市小学四年级学生普遍存在的问题:①课业负担过重;②睡眠时间不足;③体育锻炼不够。

九、1.模仿反复障碍 2.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

3.仿生学家根据青蛙眼睛的原理和结构,发明了电子蛙眼。

十、1.画掉:想往神奇希望渴望 2.即使……也……因为 3.理想奇迹焦急奇妙
4.我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。

不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”。

5.月球上有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。

由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户;引力相当于地球的六分之一,直径3476公里,因离地球38万公里,看上去显得很小;月光是反射的太阳光,由于月亮的旋转周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,见不到反面。

6.我想对月球说:“希望我能在这里探索更多你的秘密!”
十一、提示:在介绍的时候,所有家人不要一一详细介绍,要选择一两位成员重点介绍。

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（二）
（时间：90分钟满分：100分）
一.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(4分)
纠缠．(chán cán) 海棠．(tán táng) 淮．安(huái zhǔn)
慎．重(shèn sèn) 骨髓．(suí suǐ) 模范．(fàn fàng)
拳．头(quán qüán) 惩．罚(chéng chěng)
二..看拼音，写词语。

(6分)
zhù zhái kuān kuò luǎn shí shèn zhì yù liào jià shǐ（）（）（）（）（）（
）
三.用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。

(5分)
大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别( )，四周弥漫着花草的( )。

一条( )的小溪从树林边缓缓流过。

我们喝着( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。

四.根据要求写词语。

(8分)
①三字成语：
②描写人物外貌的四字成语：
③五字成语：
④八字成语：
五.下列加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆
．．．．的。

B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至
．．．．。

C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海
．．．．，大家都耐心地等待着。

六.请按要求改写句子。

(10分)
(1)几座小山在云雾中若隐若现。

（缩句）
________________________________________________________________ (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）
________________________________________________________________ (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句）
_________________________________________________________________ (4)喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语）
_________________________________________________________________
(5)海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）
__________________________________________________________________
七.按课文内容填空。

(12分)
(1)20世纪的成就，真可以用“_________________，_______________ ”
来形容。

(2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：
______________________________________________________________ (3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：
“____________________，________________”来告诫他。

(4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正
如苏轼所说：“，。

”
(5)本学期，我们学习了《》和《纪昌学射》两则历史故事。

前
一则故事启示我们。

(6)写出下面动物的家的名字：
例：虎虎穴鱼牛猪
八．快乐阅读。

(23分)
(一)课文链接。

(11分)
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本(希望盼望指望)巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的洋人，反而(训斥斥责批评)她。

围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

1.在文中括号里选择恰当的词语打上“√"。

(1分)
2.我能写出下列词语的近、反义词。

(4分)
惩处：近义词( ) 反义词( )
左顾右盼：近义词( ) 反义词( )
3.照样子写词语。

(4分)
左．顾右．盼
______________ ____________ _____________ _____________
4．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

”句中“中华不振”指的是( )(填字母)（2分)
A.中华民族没有振奋精神。

B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

C.中华民族萎靡不振，没有生气。

(二)课外阅读。

(12分)
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。

小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。

它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀！当心大野猫吃了你。

”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！”
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。

（1分）
2.我会联系上下文理解下面的词语。

（4分）
（1）夸耀：
（2）轻蔑：
3.我也会用“只要……就……”造一个句子。

（2分）
4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2分）
5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3分）
九．习作天地。

(30分)
有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。

你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。

要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350字左右。