《多梦的季节》PPT课件3

标出每节诗句最后一个字的音节，
看看它们的韵母有什么特点。
押了韵，读起来朗朗上口，富有节奏感
诗歌朗读训练
1、哪个同学来说说这首诗歌主要写的是什么？
2、从“哼着一天天长大的童年……”中的“哼”字，你体会到什么？
3、这两节诗完全是一样的，分别安排在诗歌的开头和结尾，
在童年这个美好的季节里，我们有许多许多的梦想，
多梦的季节
湘教版小学语文四年级下册
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小试牛刀
字词学习
逐步深入
哼
鹰
遨
曾
哗
旋
涡
谜
默
繁
hēng
fán
yīng
áo
céng
huā
xuán
wō
mí
mò
哼
鹰
遨
曾
哗
旋
涡
谜
默
繁
指树的叶子长得繁密茂盛。
雏鹰
幼小的鹰。
遨游
漫游、游历。
旋涡
繁茂
沉默
不说话。
本课指水流动时形成的旋涡形。
首位呼应，使主题明确。
我们在这些梦想中一天天快乐地长大。
轻松、快乐与自由。
这样写有什么好处？
自读第三节，说说这一小节主要写什么？
看着小树长大、雏鹰遨游蓝天。小小的“我们”有怎样的想法？
天真、活泼、好问、多思。
小树长大、雏鹰翱翔
我们在父母、老师的培育下一天天快乐长大
<长大意味着什么>
渴望独立、盼望长大。
只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。
读第4节，注意画线的词语。
只是太阳惊奇，我们有了沉默的白天。
沉默是什么意思
多梦是什么意思?
你认为小作者会梦见些什么？
你认为这句诗中的“沉默”指的是什么？