五年级语文上学期期末检测周末练习考试部编版

五年级语文上学期期末检测周末练习考试部编版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

chuán shāo yāo he mián yáng dǎo gào
huá xiào bǎn dèng tíng bójùn mǎ
二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。

1.《水浒传．》（zhuàn chuán）里的故事是真实的历史呢，还是模糊的传．（zhuàn
chuán）说呢？
2.他煞．（shā shà）费苦心地为明天的旅游做准备，没想到刮起了台风，真是煞．
（shā shà）风景。

3.看到自己的分数，她默默地把自己的试卷．（juàn juǎn）轻轻地卷．（juàn
juǎn）了起来。

三、比一比，再组词。

召（__________）抄（__________）御（__________）圈（__________）
招（__________）秒（__________）卸（__________）倦（__________）
冠（__________）箭（__________）拒（__________）鞋（__________）
寇（__________）煎（__________）距（__________）靶（__________）四、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

（____）（____）自得（____）（____）远眺成（____）上（____）
（____）（____）端庄（____）（____）无言成（____）结（____）1．上面的词语中，指姿态端正庄重的是_____________。

2．“（）（）远眺”指_____________，我还知道其他表示“看”的四字词语：________________、____________。

3．选词填空：天还未亮，人们就_____________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。

五、选择恰当的词语填在下面句中的括号里。

充分充足充沛
1. 学校要求老师减轻学生过重的作业负担，保证学生有（______）的时间锻炼。

2. 我准备（______）利用这个暑假把自己小学阶段的日记整理一下。

严格严峻严肃严重严厉
3. 经历过战争年代（______）考验的爸爸经常（_____）地对我说：“时光不等人啊，你一定要（______）要求自己，努力学习，做时间的主人。

”
六、按要求完成下列句子。

1.小艇穿过石桥。

（扩句）
__________________________________________
2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。

（改为拟人句）
__________________________________________
3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

（改成双重否定句）
__________________________________________
4.诸葛亮对鲁肃说："我来请你一起去取箭。

”（改成转述句）
__________________________________________
5.江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

（换一种说法，意思不变）
__________________________________________
七、根据课文内容填空。

1.《将相和》一文中“将”指_______，“相”指________，“和”是______之意。

课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、
________三个故事，写出了将相之间由_______到________的过程。

2.在两条腿的动物里面，_____跑得最快。

陆地上跑得最快的动物是______。

科学家认为_______的传播速度是最快的。

3.有了_______这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。

冀中平原上的人民不但___________，还有力地打击了______________，在我国抗日战争史上留下了____________________。

八、课外阅读。

小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。

年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。

”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。

”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。

等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。

”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。

当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。

”老骡子答道。

“但耕种得还不是太多。

”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”
——慵懒是一种自我扼杀。

1．小牛两次装病，第一次是_________；第二次是________。

2．小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”“老家伙”指
_________一再询问，表明_________________________________________ 3．老骡子和小牛的差距在哪里？
_________________________________________________________
4．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”老农夫和屠夫说话，意味着什么？_____________________________________________________________________ 5．最后一句破折号的用处是（）
A．解释说明B．话题突然转换C．声音延长
九、课内阅读。

四季之美
春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红
晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火
虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里
飞去。

成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是
在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。

1．这篇短文是按____________顺序写的。

2．夏天的夜晚有哪些美丽的景色？
_______________________________________________
3．秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？
__________________________________________________________
4．短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。

_______________________________________________
十、作文。

（2选1）
1．写一写自己想对家人或朋友说的心里话。

注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，题目自拟。

2．把观察过的一种自然现象或一处自然景观写下来。

要按照一定的顺序，写出景物的变化，题目自拟。

任选一题，完成作文。

400——500字。

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答案
1、船艄吆喝绵羊祷告哗笑板凳停泊骏马
2、1. zhuàn chuán 2. shàshā 3. juàn juǎn
3、召集抄写抵御圈住招手秒针卸货疲倦冠名箭头抗拒鞋子盗寇煎饼距离靶子
4、悠然极目千万仪态默默群队仪态端庄尽眼力之所及眺望远方左顾右盼东张西望成群结队
5、充足充分严峻严肃严格
6、一只小艇慢悠悠地穿过月牙似的石桥。

夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停，就象在开会一样,商量怎么能消灭更多的害虫。

秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。

诸葛亮对鲁肃说,他来请鲁肃一起去取箭。

曹操一定不敢派兵出来,是因为雾这样大。

7、廉颇蔺相如和好秦赵完璧归赵渑池之会负荆请罪不和和鸵鸟猎豹光地道战坚持了生产敌人惊人的奇迹
8、
1．耕作辛苦，想休息偷懒
2．农夫小牛有点担心后果，心里不踏实。

3．老骡子：勤劳、能吃苦，很有责任心；
小牛：懒惰、装病，太过于精明。

4．小牛有危险，不要再偷懒，否则会被杀掉。

5．A
9、
1．时间
2．夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。

3．秋天的动人之处是：夕阳西下，归鸦回窠，大雁比翼联飞。

4．春风轻轻地吹拂着，早起的鸟儿欢快地叫着、跳着，那风的低吟，那鸟的乐音，听起来着实让人心旷神怡。

10、范文：
老师，我想对你说
我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、长
知识的小学生了。

那要感谢我的老师，是她们把自己毕生的心血献给了我们。

她们像一盏盏明灯照亮着我们，像辛勤的园丁栽培着我们，像慈爱的母亲呵护着我们。

老师，您知道吗？您付出了多少心血啊！您用一支支鲜红的圆珠笔认真地给我们批作业，有时同学忘拿东西到学校来取，发现其他老师都回家了，只有您的办公室，灯还亮着。

这灯光一闪一闪，似乎在提醒您，夜深了，该休息了。

累了，您揉揉眼睛继续批作业，丝毫没有感到累倦。

那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。

您栽培了一批又一批优秀的学生。

您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。

您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。

您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。

您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。

有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。

但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。

上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了衰老的皱纹，看上去，消瘦了许多。

您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。

这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼。

下课了，您用缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去门房间一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。

这时，同学们有的像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了，有的像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

因为下午还有您的课。

怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。

到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。

这时，老师，您笑容可拘地走进教室，我们都大吃一惊。

原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。

班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神而感化了。

老师需要回家休息，身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了培养我们健康快乐地成长，您放弃了一切。

您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。

您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是无边无际的蓝天，您让我们自由地飞翔！
老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳关雨露。

你每天细心地浇水、施肥--为我们灌溉知识的肥料，捉虫--为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。

没有您的付出，就没有现在的我们。

我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声谢谢。

您的恩情我们一生一世都不会忘记。

我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。

一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！。