心理课程画画教案模板范文

课程名称：心理健康绘画疗法
课时： 1课时（45分钟）
教学目标：
1. 知识目标：了解绘画作为一种心理表达和疗愈工具的作用，认识到绘画在心理健康教育中的重要性。

2. 技能目标：学习基本的绘画技巧，并能够运用绘画表达自己的情绪和想法。

3. 情感目标：通过绘画活动，提升学生的自我认知，增强情绪管理能力，培养积极向上的心理品质。

教学重点：
- 引导学生认识绘画疗法的基本原理。

- 教授学生简单的绘画技巧。

- 通过绘画活动，帮助学生表达和释放情绪。

教学难点：
- 引导学生将内心情感与绘画技巧相结合。

- 帮助学生理解绘画过程中的自我反思。

教学准备：
- 教学课件
- 画纸、彩笔、颜料等绘画工具
- 放松音乐
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师讲述：通过讲述绘画疗法的故事或案例，激发学生对课程的兴趣。

2. 学生互动：请学生分享自己曾经通过绘画表达情绪的经历。

二、基础知识讲解（10分钟）
1. 绘画疗法的定义：向学生介绍绘画疗法的概念和作用。

2. 绘画疗法的原理：简要讲解绘画疗法如何帮助人们表达和解决心理问题。

三、绘画技巧演示（15分钟）
1. 基本绘画技巧：教授学生简单的绘画技巧，如线条、色彩、形状等。

2. 示范绘画：教师示范如何通过绘画表达情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。

四、绘画活动（15分钟）
1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何通过绘画表达自己的情绪。

2. 绘画创作：学生根据讨论结果，进行绘画创作。

3. 分享与反馈：学生展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。

五、总结与反思（5分钟）
1. 教师总结：对本次课程进行总结，强调绘画在心理健康教育中的重要性。

2. 学生反思：引导学生反思自己在绘画过程中的体验和收获。

教学评价：
- 观察学生在绘画过程中的参与度和创作表现。

- 收集学生的绘画作品，进行评价。

- 通过学生自评和互评，了解学生对绘画疗法的理解和应用。

教学延伸：
- 安排课后作业，鼓励学生继续进行绘画创作，并分享作品。

- 组织绘画展览，展示学生的绘画成果。

通过本节课的学习，学生能够了解到绘画疗法的基本知识，掌握简单的绘画技巧，并学会运用绘画表达自己的情绪和想法，从而促进心理健康的发展。