人教版二年级下册第七单元第27课《寓言两则》PPT课件

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》等,你呢?
我知道有一本书全是 寓言故事,那就是《伊
索寓言》。
我还想把《伊索 寓言》中的故事讲给
同学们听呢!
我也要去读读 《伊索寓言》!
刻 舟 求 剑
亡 羊 补 牢
掩 耳 盗 铃
红细胞葡萄糖6-磷酸脱氢 酶缺乏症的诊治进展
红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(glucose-6phosphate dehydrogenase,G-6-PD)缺乏症是 一种红细胞酶缺陷病
他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
啊!我想到 了!
同学们观察图画: 农夫想出了一个什么办法?
农夫看着禾苗长高了,心情 怎么样?
哈哈! 我真是太 聪明了!
于是,他兴高采烈地跑回家。
我帮禾苗 长高了一 大截!
?
啊!
禾苗 长高 了, 我看 看去!
枯死了!
枯死了!

为什么?
… 为什么呢?
找到这一段读一读。
守株待兔
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词可 以看出什么?
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是 怎么做的?又是怎么想的呢?
种田人急忙跑过去 ,没花一点儿力气, 白捡了一只又肥又大 的野兔。
要是每天能捡到 一只野兔,那该多 好啊。
守株待兔
守株待兔
这个人后来怎么做的呢?
守株待兔
丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着
守株待兔
种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分,句子的意思和 原来一样吗?
守株待兔
日子一天一天过去了,再也没有野 兔来过,他的田里已经长满了野草,庄 稼全完了。

第27课《寓言两则》PPT课件

第27课《寓言两则》PPT课件

一天,他终于想出了办法, 就急忙跑到田里,把禾苗一棵 一棵往高里拔,从中午一直忙 到太阳落山,弄得筋疲力尽。
(重读红色词)
农夫看着禾苗长高了, 心情怎么样?
哈哈! 我真是太 聪明了!
揠苗助长
种地的人回家对家里人说的什么?
今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾 苗都长高了一大截。
他回到家里,一边喘气一 边说:“今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。”
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是怎 么做的?又是怎么想的呢?
种田人急忙跑过 去,没花一点儿力 气,白捡了一只又 肥又大的野兔。他 乐滋滋地走回家去, 心里想:
要是每天能捡到一 只野兔,那该多好啊 。
守株待兔
守株待兔
这个人后来怎么做的呢?
守株待兔
从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边 等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
嘲笑
守株待兔
种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。
去掉句中红色部分,句子的意思和 原来一样吗?(不一样)
别人—————时,他在等;
别人—————时,他在等;
别人—————时,他还在等……
返回
第一天……
第二天…… 第三天…… 一星期后…… 一也没 有野兔来过,他的田里已经长满了 野草,庄稼全完了。
守株待兔
那只兔子是怎样撞在树桩上的?
找到这一段读一读。
古时候有个种田人,一天,
他在田里干活,忽然看见一只野 兔从树林里窜出来。不知怎么的, 它一头撞在田边的树桩上,死了。
守株待兔
一只野兔忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜出”这两个词 可以看出什么?
兔子撞死在树桩上是一件极偶然(意外) 的事情。

新人教课标版小学二年级语文下册 27 寓言两则 课件

新人教课标版小学二年级语文下册  27 寓言两则  课件

宋人有耕者。田中有株。 兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可得得,而身为宋国笑。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里, 把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳 筋疲力尽 落山,弄得筋疲力尽。
巴望 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗张得快 些,天天到天边去看。可是一天,两天,三天, 焦急 禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来 自言自语 转去,自言自语地说:“我得想个办法帮他们
急忙跑 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田野 从中午一直忙到 里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到 太阳落山 筋疲力尽 太阳落山,弄得筋疲力尽。
好像 可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没 长高。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把 我累坏!了力气总算没有白费,禾苗都长高了一大 截。”
喘气 他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把 我累坏!了力气总算没有白费,禾苗都长高了一大 一大 截 截。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天到田里一 看,禾焦急
筋疲力尽
喘气
一大截

他在田边焦急地转来转去,自言自语地说: 自言自语 “我得想个办法帮它们长。”
巴望 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗张得快 天天 些,天天到天边去看。
他的儿子不明白是怎么回事,第二天到田里一 看,禾苗都死了。

有一天他在田里干活,一 只野兔忽然从树林里窜出来, 撞到田边的树桩上死了。
古时候有个种田人,一天,他 在田地里干活,忽然看见一只野兔 从树林里窜出来。不知怎么搞的, 窜 它一头撞在田边的树桩上,死了。
种田人急忙 跑过去,没花一 点儿力气,白捡 了一只又肥又大 的野兔。
要是每天能捡 到一只野兔,那该 多好啊。

人教版二年级语文下册27寓言两则课件1

人教版二年级语文下册27寓言两则课件1

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怎么没 长高
我得想个办 法帮它们长。
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去掉带点的词,句子的意思和原来一样吗?
禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。
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27寓言两则
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yù 寓
寓言 寓意
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寓言是通过一个有趣的故事, 告诉我们一个深刻的道理。
(寓意 )
寓言是……
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3
理解题意
了解故事
理解内容
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认识道理
寓言故事可以这样 读……
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ya ` 揠苗助长
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我会认
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要是每天能捡到一只野兔,那该多好 啊。
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守株待兔 35
这个人后来怎么做的呢?
守株待兔
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守株待兔
丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着
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守株待兔
种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分,句子的意思和原来一样吗?
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守株待兔
日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼全 完了。
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看着坐在树桩旁边的种田人,你们想对他说什么?

(全)人教版二年级下册 27 寓言两则ppt课件

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拔 ,结果

古时候有个人,他 巴望 自己 田 里的禾苗长得快些,就把禾苗 往高里 拔 ,结果 都枯死了 。
自己轻声读读,读到你觉得很 有意思的地方就多读几遍。
心情?
古时候有个人,他巴望着自己田里的禾苗 长得快些,天天到田边去看。可是一天,两 天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他 在田边焦急地转来转去,自言自语地说: “我得想个办法帮它们长。”
这个故事告诉我们一个什么道理?
可怜的农夫不明白 做事不可 __急_于__求__成__的道理,结果是 一切的辛劳化成了泡影,空 欢喜一场。真是“急于求成” 反而“适得其反”。
我能写
快乐作业
农夫看到田里的禾苗 他明 枯--死-----了-----,
白了 做任何事情都要符合客观规律,不要急于
----------------------------------------------------------------------------------------------------
焦急
古时候有个人,他巴望着自己田里的禾苗 长得快些,天天到田边去看。可是一天,两 天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他 在田边焦急地转来转去,自言自语地说: “我得想个办法帮它们长。”
禾苗真 的一点儿也 没有长高吗?
可是一天,两天,三天,禾 苗好像一点儿也没有长高。
迫不及待 急于求成 急不可待 操之过急
铁杵成针
象盲 人 摸
对牛弹琴
画龙点睛
你知道什么是寓言吗?


寓言
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
寓言: 借助一个小故事
来说明一个深刻道 理的一种文章。
寓言是智者的语言

第27课寓言两则课件 人教版

第27课寓言两则课件 人教版

议一我想对种田人说……
守株待兔
守株?待兔?
我会比: 种田人丢下锄头,整天坐 在树桩旁边等着。
种田人丢下锄头,坐在树 桩旁边等着。
我会仿: 又肥又大 又__又__ ________
我想对种田人说……
作业:把课文中的故事讲给 爸爸妈妈听。

27、寓言两则

揠苗助长
shǒu
守株待兔
揠苗助长
揠苗? 助长?
我会比: 禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
我会比:
jiāo
他在田边焦急地转来转去,自言自语 地说:“我得想个办法帮它们长。”
他在田边转来转去,自言自语地说: “我得想个办法帮它们长。”
我会仿:
转来转去 自言自语 更__更__ 又__又__ ________

新课标人教版小学二年级语文下册:27、寓言两则PPT、优质教学课件

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请你把这个故事讲给你的父母或 同学听。
我会比: 种田人丢下锄头,整天坐 在树桩旁边等着。
种田人丢下锄头,坐在树 桩旁边等着。
我会仿: 又肥又大 又__又__ ________
作业:把课文 中的故事讲给 爸爸妈妈听。
2. 分小组讨论汇报形式 建议:根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况,而且 还有可能形式都一样,为了避免这种现象的发生,教师可在课前了解 学 生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出 现这 种状况时进行调控。
du
劝告 修补 堵上
hui
sho
后 悔 接u受
揠苗助长
揠苗? 助长?
议一议,
说说禾苗为什么会枯死呢?
这则寓言故事主要说了一件什么 事?它告诉了我们什么道理?
古时候有个人盼望禾苗长得快些, 就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾 苗都枯死了。事物有它自身的发展规 律,如果违反自然发展规律,强借外 力,强求促成,反而会把事情弄糟。
2在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文,你现在确定自己演讲稿的观点了吗?(祖国 的科技发 展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……)
(2)观点明确了,你打算用哪些材料去充实它呢? 学生自由谈。(注意引导学生要围绕观点选材,不要偏离。) 三、写作实 践 自己写作,不愿写演讲稿的同学写读后感,注意的是要表达真情 实感。
二、教学目标: 1.学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的 句子。 2.有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品 质和沙俄时代 穷人的穷困和悲惨。
3.根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法。 4.练习续写课文。 三、教学重点: 5.理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的 穷困和悲惨。 6.根据课文内,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法 。四、教学难 点: 练习续写课文 五、教学准备: 课前搜集资料、课件。 教学时间:两课时

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27、寓言两则

揠苗助长
shǒu
守株待兔
寓言:“寓”,寄 托;“言”,讲道理。 寓言是通过一个生动 有趣的小故事,告诉 人们一个深刻道理的 文学作品。
ji1o Jin pi
焦急 筋 疲 力 尽
chuan ku wang lao
喘气 枯死 亡羊补牢
juan
po diao
羊圈 打破 叼走
quan xiu
谈谈自己的感受。 4.小组交流、汇报。师生总结。 (体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母 亲:我的祖 国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个 月,不知道是为什 么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡,故乡里 的老朋友,心里有点酸酸 的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的 凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的, 有说不出的味道,浓浓地糊在心头。 我现在还真是想家,想故国,想故国里 的朋友。我有时简直想得不能 忍耐。心里思潮起伏,又想起故国了。一想到 我的母亲和祖国母亲, 就心潮腾涌,惶惶不可终日,留在国外的念头连影儿 都没有。我怅望 灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念, 一直伴随 着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。)
(三)、默读课文,勾出生字词。 1.通过查字典词典理解。在不懂的地方做记号,准备与同学讨论。 2.与同学交流不懂的地方。 (四)、朗读课文,用横线勾出关键词句,加深体会。 1.找出写怀念生母的句子,反复读,想想从中,你体会到什么? 2.读一读,想一想,说一说:你是从哪些关键的词句中体会到作 者的感情的 ? (我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。 一个缺少母 爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天 之恨。一想到母亲 ,就泪流不止,数十年如一日。如今到了德国,来

新课标人教版小学二年级语文下册:27、寓言两则PPT、优质教学课件

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你能说说为什么吗?让我们从课文中去找答案。 3学生交流谈感受。 4接线员工作是非常繁忙的,面对我的求助,如果换了其他 人,可能会 怎样做?(不予理睬、粗暴打断……)苏珊却不是这样, 面对一个从未 谋面的小孩,她付出了母亲般的爱心。 5再次齐读:但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却 如同我第二 个母亲的人。
一、明确要求 1、今天我们就来写一写体现人们相互关心的事。出示习作要求: 2、事情发生在怎样的环境里?是怎样发生、发展、变化的? 3、习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。 二、要表达真情实感
举例启发 1结合习作要求,从课文中找出适合的内容,作为示例。引 导学生体会 、交流。 2教师总结、点拨。 三、搜索题材 在生活中,人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆 的闸门 ,搜索那些令你感动的故事。 启发学生从时间(懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、 上星期 、最近……)、地点(家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、 郊外 ……)、人物(父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……)等 角度去 搜索题材。
口语交际·习作三 学习目标 1、了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参

与辩论。 2、写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描 写与心理活 动的刻画。 教 学 过 程 第一课时 口语交际
一、读题引入 1、读课本“口语交际”,理解辩题。 2、确定观点,准备辩论 先确定自己是持反对还是赞成的观点,再选择支持自己观点的事 例,准备5 分钟。
du
劝告 修补 堵上
hui
sho
后 悔 接u受
揠苗助长
揠苗? 助长?
议一议,
说说禾苗为什么会枯死呢?
这则寓言故事主要说了一件什么 事?它告诉了我们什么道理?

第27课《寓言两则》PPT课件1

第27课《寓言两则》PPT课件1

(重读红色词)

一天,他终于想出了办法,
就急忙跑到田里,把禾苗一棵 一棵往高里拔,从中午一直忙 到太阳落山,弄得筋疲力尽。
(重读红色词)
农夫看着禾苗长高了, 心情怎么样?
哈哈! 我真是太 聪明了!
于是,他兴高采烈地跑回家。
他回到家里,一边喘气一 边说:“今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。”
(读出那个人又累又高兴的样子)
呜 … … 呜
枯死了 ! 他的儿子不明白是怎么回 枯死了! 事,第二天跑到田里一看,禾 为什么? 为什么呢? 苗都枯死了。
(带着嘲讽的语气读)
读读想想
读《揠苗助长》,说说那个人为什 么要拔禾苗?废了那么多力气,为什么 结果禾苗全都枯死了呢?
种田人,我想 对你说……

à
我会读
巴望
焦急 白费
转来转去 自言自语 筋疲力尽 一直
喘气
总算 一大截 急忙 终于
读课文,把课文读 通顺,标出自然段序 号。可以在不明白的 地方标上“ ?”。读 后说说你的感受
古时候有个人,他巴望自己田里
的禾苗长得快些,天天到田边去看。
可是一天,两天, 三天, 禾苗好像
一点儿也没有长高。他在田边焦急地
转来转去,自言自语地说:“我得想 个办法帮它们长。”
古时候有个人,他巴望自己田里
的禾苗长得快些,天天到田边去看。 可是一天,两天, 三天, 禾苗好像
一点儿也没有长高。他在田边焦急地
转来转去,自言自语地说:“我得想 个办法帮它们长。”
(读出那个人非常盼望、非常焦急的心情)
古时候有个人,他巴望着自己
田里的禾苗长得快些,天天到田边 他会对禾苗说什么? 去看。可是一天,两天,三天,禾 苗好像一点儿也没有长高。他在田 边焦急地转来转去,自言自语地说: “我得想个办法帮它们长。”

人教二下27课寓言两则PPT课件(讲课适用)

人教二下27课寓言两则PPT课件(讲课适用)

那只兔子是怎样撞在树桩上的?
找到这一段读一读。
学校教课
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守株待兔
忽然从树林学里校教课窜出来撞在树桩上31 。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词可 以看出什么?
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
学校教课
32
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是 怎么做的?又是怎么想的呢?
学校教课
33
种田人急忙跑过去, 没花一点儿力气,白 捡了一只又肥又大的 野兔。

寓言 寓意
学校教课
1
寓言是通过一个有趣的故事, 告诉我们一个深刻的道理。
(寓意 )
寓言是……
学校教课
2
坐 井 观 天
学校教课
3理
寓言故事 可以这样 读……
学校教课
4
ya`
揠苗助长
学校教课
5
词语宝宝回家了
转来转去 自言自语
巴望
jiao
焦急
ya`
yu`
揠苗助长 筋疲力尽 寓言 喘气 枯死
学校教课
39
守株待兔
看着坐在树桩旁边的种田人, 你们想对他说什么?
学校教课
40
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理?
不能存有不劳而获的侥幸心
理,想要得到收获,就要主动努
力地去争取。
学校教课
41
• 寓言故事很有趣,读完了又能让我们 明白道理。有很多的寓言故事,像《中 国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷 洛夫寓言》都是很有名的。多看寓言, 你会从中收获很多哦!
个办法
怎么
帮它们
没长
长。

学校教课
11

人教版二年级下册语文27_寓言两则教学课件

人教版二年级下册语文27_寓言两则教学课件
寓 言
孩子们,知道什么是寓言吗? 寓言就是通过讲一个简短的小故 事,告诉我们一个道理的文章。
理解题意 了解故事
理解内容 认识道理
寓言故事 可以这样 读……
读课文,把课文读
通顺,标出自然段序
号。可以在不明白的
地方标上“ ?”
我会认 yù yà fèi chuǎn suàn jié
寓 揠
Shǒu
费 窜
农夫看着禾苗长高了, 心情怎么样?
哈哈! 我真是太 聪明了!
于是,他兴高采烈地 跑回家。
他回到家里,一边喘气一边
说:“今天可把我累坏了!力气总 算没白费,禾苗都长高了一大苗长 高了, 我看看 去!
枯死了! 他的儿子不明白是怎么回事, 枯死了! 第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。 为什么? 为什么呢? 呼… …呼
怎 么 没 长 高
我得想 个办法 帮它们 长。
我会读
学习第二自然段,思考种田人 想了个什么办法?
啊!我想 到了!
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里, 把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到 太阳落山,弄得筋疲力尽。
同学们观察图画: 农夫想出了一个什么办法?
我会 读
学习第三、四自然段,想一想农夫 拔完苗以后的心情怎样? 回到家是怎么做的? 结果怎么样?
我也要去读 读《伊索寓言》!
成语小故事
亡羊补牢 闻鸡起舞 惊弓之鸟 举棋不定
滥竽充数 画饼充饥 胸有成竹 纸上谈兵
叶公好龙 画蛇添足 门庭若市 虎头蛇尾
刻舟求剑
亡羊补牢
掩耳盗铃
这则寓言告诉了我们一个什么道理? 不能存有不劳而获的侥幸心 理,想要得到收获,就要主动努 力地去争取。
要努力做事才行, 对以外的收获不 要存有侥幸心理。

二年级下册语文课件-27、寓言两则|人教新课标 (共25张PPT)

二年级下册语文课件-27、寓言两则|人教新课标 (共25张PPT)
“焦急”“转来 转去”“自言自语” 这些词体现了这个人 的急切心情。
一天,他终于想出 了办法,就急忙跑到田 里,把禾苗一棵一棵往 高里拔,从中午一直忙 到太阳落山,弄得筋疲 力尽。
“终于”说明那个人想办法想了很久。“一棵一 棵”“一直”说明那个人拔苗拔得很认真,一棵也没落下, 用的时间也很长,没有休息,最后累得筋疲力尽。
守株待兔
古时候有个种田人,
一天,他在田里干活,
交待了“守株待
忽然看见一只野兔从树 林里窜出来。不知怎么 的,它一头撞在田边的
兔”的原因。“忽 然”“不知怎么的” 说明兔子的出现是偶 然的。
树桩上,死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力 气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐 滋滋地走回家去,心里想:“要是每天 能捡到一只野兔,那该多好啊。
白费:白白地浪费。
巴望:非常盼望。
揠苗助长
古时候有个人,他巴望自 己田里的禾苗长得快些,天天 到田边去看。可是一天,两天, 三天,禾苗好像一点儿也没长 高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我得想个办 法帮它们长。”
“巴望”“天天” 可以看出这个人盼望 庄稼快点长的急切心 情。
“好像”是说庄 稼实际上长了,但是 并不明显,所以看不 出有什么变化。
shǒu

笔顺
部首: 宀
组词: 守卫 看守
例句: 英雄儿女日
夜守卫着祖国的 南大门。
wànɡ

笔顺
部首: 王
组词: 希望 一望无际
例句: 老师希望我
们每个学生都能 成材。
suàn

笔顺
部首:பைடு நூலகம்
组词: 算术 失算
例句: 这件事是我
考虑不周,失算 了。
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因为这个种田人看见
,他想
,所以 他

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别人—————时,他在等; 别人—————时,他在等; 别人—————时,他还在等……
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第一天……
第三天…… 一星期后…… 一个月后……
第二天……
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日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。 庄稼全完了
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看谁写得好!




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此 31
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我也会写寓言
第二年,农夫又种下了禾苗,
(
).
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守株待兔
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古时候有个种田人,一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的, 它一头撞在田边的树桩上,死了。
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他会对禾苗说什么?
古时候有个人,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可 是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自 言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
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一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午直忙 到太阳落山,弄得筋疲力尽。
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yù 寓
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jiāochuǎnj Nhomakorabeaé焦


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词语宝宝回家了
转来转去 自言自语
jiao 巴望 焦急
ya `
yu`
揠苗助长 筋疲力尽 寓言 喘气 枯死
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古时候有个人,他巴望自己田里 的禾苗长得快些,天天到田边去看。 可是一天,两天,三天,禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田边焦急地转 来转去,自言自语地说:“我得想个 办法帮它们长。”
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从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
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从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
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1:种田人丢下了锄头,坐在树桩旁边等着。 2:种田人丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着。
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农夫看着禾苗长高了,心情怎么样?
哈哈! 我真是太 聪明了!
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他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
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违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
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种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。 白捡
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他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
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从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
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