八年级下语文《我一生中的重要抉择》刘显图人教教案新优质课比赛公开课获奖教学设计445

《我一生中的重要抉择》教学设计
学情分析
这是学生第一次正式接触演讲类文本，兴趣较为浓厚，加之初二的学生思辨能力有了很大的发展，能较好地把握思维逻辑，同时语言表达能力进一步提升。

教学思想
本单元是活动·探究单元，以任务清单的方式完成学习演讲词，撰写演讲稿，举办演讲比赛。

就本课来说，同学们要完成了解演讲词的特点：内容上，鲜明的观点、具体的事例和清晰的思路；语言上，运用说话的技巧使语言风趣幽默，使演讲更具感染力。

教学方法
对比阅读法、归纳法
教学目标
【知识与能力】
1.梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。

2.了解演讲者的观点，感受演讲的语言特点。

【过程与方法】
1.研读课文，引导学生分析文章思路。

2.品析演讲的语言特点，感知演讲者的精神品质。

【情感态度与价值观】
学习王选的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质
以及真诚谦逊、甘为人梯的精神。

教学过程
一、导入新课
书是音符，谈话才是歌。

——契诃夫
走进作者王选：只要我们还读书看报，就不应该忘记他。

他是计算机汉字激光照排技术创始人；他是当代中国印刷业革命的先行者；他使汉字印刷术“告别铅与火，迎来光与电”，实现了中国印刷技术的第二次革命，被称为“当代毕昇”；国家最高科学技术奖获得者；中国科学院院士；中国工程院院士；第三世界科学院院士……
二、学习重点生字词
抉择（jué）
堕落（duò）
膏药（gāo）
狡辩（biàn）
强词夺理
阳奉阴违
风口浪尖
三、学习新课
步骤一：初读课文，整体感知
出声读课文，找出每段表达作者观点的句子，理清本文的写作思路。

步骤二：对比品读，探究内容
根据学生找出的每段表达作者观点的句子，组合成一篇小短文，引导学生与原文进行对比品读。

分组讨论：1.演讲稿中事例的作用？2.本篇演讲稿文字很幽默，请找出来读一读，谈谈你的感受。

步骤三：角色体验，升华情感
王选真诚谦逊，虚怀若谷，甘为人梯，他攀登科学的高峰，鼓励年轻人取代自己，创造新的辉煌。

这是一种伟大的精神，我们年轻一代更应不负期望，传承这种精神，刻苦求知，锐意进取，为集体，为国家而奋斗。

假如你是当时在现场聆听王选院士演讲的北大学子，听后，你也许有了自己的人生规划，就此谈一谈感想。

四、课堂小结
演讲要有明确的观点，清晰的思路，真诚的事例，本课中幽默的语言也是值得借鉴的。

王选为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。

他一生致力科研，成就斐然；谦逊智慧，不计名利，甘为人梯，爱国奉献，字里行间渗透着浓浓的对年轻人的真诚扶植之意，为国储才，令人钦佩。

五、布置作业
1.阅读《我一生中的八个重要抉择》，了解作者其它几个重要抉择。

推荐一套丛书《在北大听讲座》。

2.以“我的梦想”为话题尝试着撰写一篇演讲稿。