八年级上册苏教版语文12月月考测试试卷及答案

八年级语文上学期
12月月考试卷（苏教版）
(本试卷卷面总分120分 考试时间:120分钟 考试形式:闭卷)
卷首语：小草因为有了春雨的滋润，才显露出勃勃生机。

雄鹰因为长久的练习，才具备了翱翔蓝天的能力。

辛劳的父母因为看到你施展出来的才华，才舒开皱纹紧锁的笑容。

相信经过这一段时间的学习，你也一定获得了很大的长进！
一.积累和运用（25分）
1．选出各组词语中加线字注音有误的一个，将序号填入括号内。

（2分）
（1） A ．窥见（ku ī） B ．春笋（s ǔn ） C ．鸟瞰（ɡàn ） D ．徜徉（ch án ɡ） （ ） （2） A ．山岚（l án ） B ．荡漾（y àn ɡ） C ．饮涧（ji àn ） D ．风靡（m í） （ ） 2．在下列句中的错别字下划线，并将正确的字写在句子后面的括号内（2分）
①这时万籁具寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。

（ ） ②到徐徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想到起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

( ) 3．选出下列句中没有语病的一项 （ ）（2分） A 、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B 、经过大家的努力，使我们完成了这项任务。

C 、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D 、能否全面推广素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

4．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

（2分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将 。

（2）如果我是春雨，我将 。

5、默写（每小题1分，共9分）
（1）《七律长征》中用夸张的手法，反衬出红军战士敢于蔑视并战胜一切艰难困苦的高大形象，突出表现红军战士的豪迈气概的：________________________， ____________________________。

（2）《春望》中表现城池沦陷，都城一片荒芜的诗句： ， 。

（3）《过零丁洋》中诗人借用比喻表现国家和个人命运的诗句：_________________ ， ___________________________。

（4）《送杜少府之任蜀川》中写出朋友的友情不会因距离阻隔而淡漠的那种深厚感情的诗句：______________________________，_______________________________。

（5）会当凌绝顶， 。

（6） ，自缘身在最高层。

（7）工欲善其事， 。

（8）勿以恶小而为之， 。

（9）落红不是无情物， 。

6、阅读下面材料，按要求回答。

（3分）
“座右铭”出现的历史比较久远。

东汉书法家崔瑗（yu àn ）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害。

大怒之下杀了仇人，只身逃亡。

几年后，朝廷大赦，才回到故乡。

崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就作“铭”放在座位的右侧，用以自戒。

后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

（1）根据上述内容拟一个标题。

（1分） （2）引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。

请写一条警示或勉励自己的座右铭。

（2分） 7、名著阅读：（5分）
（1）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“ ”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《 》。

(2分)
（2）《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金是在 的影响下走上革命道路的。

在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神， 的意志， 的高贵品质。

(3分) 二. 阅读理解。

（45分）
（一）阅读《记承天寺夜游》，完成8-11题。

（8分）
记 承 天 寺 夜 游
苏 轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

班 级： 学 号： 姓 名： 考试号
-------------------------------------------------装----------------------------
订
-------------------------线
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⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

8．下面对加点词解释不正确的一项是 ( )。

(2分)
A．念．无与为乐者(思念) B．遂．至承天寺(于是，就)
C．怀民亦未寝．(睡觉) D．相与
．．步于中庭(共同，一起)
9．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人者耳”。

(2分)
10．本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：。

(2分) 11．这篇文章主要表现了作者的心境。

(2分)
(二）诗歌赏析。

（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

12、这首诗描写的是什么季节的景象？说说你的理由。

（2分）
13、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。

其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，试加以评析。

(3分)
（三）阅读《老山界》一文中的选段，完成14——18题（共12分）
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

黎明的时候被人推醒，说是准备出发。

山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。

因为山路很难走，一路上需要督促前进。

我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。

忙了一会儿，再向前进。

走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。

崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。

有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。

很小心地过了这个石梯。

上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。

一路走，一路检查标语。

我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。

这很陡的山爬完了。

我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。

昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。

肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。

一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。

累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

……
到了山顶，已经是下午两点多钟。

我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。

我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。

回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。

我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

14用简要的语言概括选段的主要内容。

（2分）。

15文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的？请分别举一例并描写的是什么？（3分）。

16选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该句的理解。

（2分）。

17“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。

你是如何理解的呢？（2分）。

18选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？（3分）。

（四）阅读《惟一的听众》回答19——27题
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。

我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿儿的声音。

我感到沮丧和灰心。

我不敢在家里练琴。

我终于发现了一个绝妙的去处。

楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。

一天早上，我蹑手蹑脚地走出了家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。

林子里静极了。

沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。

我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。

尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我仍然感到懊恼。

因为我显然将那把锯子带到林子里。

我不由得诅咒自己：“我真是个白痴！”当我感觉到身后有人并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。

我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人独享的幽静。

我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。

老人叫住我，说：“是我打扰了你吧，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。

”有束阳光透过树叶的缝隙照在她的满头银丝上。

“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了，如果不介意我在场的话，请继续吧。

”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉得不好。

“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。

”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。

嘿！毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。

我拉了，面对我惟一的听众，一位耳聋的老人。

她一直很平静地望着我，我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。

我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

不久，我发觉家人们流露出一种难以置信的表情。

因为我又开始在家中练，当然是我在紧闭小门的房间里练。

若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，她再也不敲门了，①当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。

我开始不再坐在木椅子上而是站着练习。

我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也很快湿透了衬衣。

不仅在家中练，每天清晨，我还坚持面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

有一次，我的这位总是早早坐在木椅上等我的惟一的听众，竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

终于有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。

妹妹逼问我得到了哪个名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。

”“聋子？！”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我的话是天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
②我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。

每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。

我感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。

我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。

老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
19、作品的主人公是谁？（2分）。

20、文章以“惟一的听众”为题，并在文中多次提到，这样反复出现有什么意义？（2分）。

21、请在第2自然段中画出与第1自然段画线部分相照应的语句，并谈谈这样写在全文有什么作用。

（2分）。

22、句①中“这一点”指什么？（2分）
23、如果把第3自然段中画“”的内容去掉好不好？为什么？（2分）。

24、“天方夜谭”原指古代阿拉伯民间故事集，又名《》，在本文中的意思是。

（2分）。

25、句②中的“秘密”指什么？（2分）。

26、说说加点词在文中的表达作用。

（1）只是在一个个美丽
．．的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。

（2分）。

（2）老人靠在木椅上，手指悄悄
．．打着节奏，慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……（2分）。

27、读本文后你受到哪能些启示？写出你感受最深的两点。

（2分）
三、作文（50分）
28、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。

其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

然后写作。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

③字数600字左右，除诗歌外文体不限。

参考答案：
一、1、①C ②D 2、①具（俱）②籍（藉）3、A 4、略
5、①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸②国破山河在，城春草木深
③山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍④海内存知己，天涯若比邻
⑤一览众山小⑥不畏浮云遮望眼⑦必先利其器
⑧勿以善小而不为⑨化着春泥更护花
6、①座右铭的由来②略
7、①《旧事重提》“二十四孝图”②朱赫来钢铁般顽强奋斗
二、8．A 9．只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

10．④(即“庭下……盖竹柏影也”) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分) 11．旷达（答“豁达”、“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等也可给分）12、早春的景象（从诗句几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

）13、写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。

（意思对即可）
14、7．描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。

（意思对即可）。

15、视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。

（意思对即可）。

16、在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。

而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。

（意对即可）。

17、“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。

（意思对即可）。

18、指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。

“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。

（意对即可）。

19、是老人。

20、强调只有这位老人给“我”鼓励和支持，表现老人精神难能可贵，突出了主题。

21、“尽管这里……白痴。

”强调“我”音乐基础之差，与后文“我”奏出真正的音乐形成鲜明的对照。

22、家中对“我”态度的变化。

23、去掉不好。

因为“我”演奏的进步是勤学若练的结果，若去掉会使人感到突然。

24、《一千零一夜》；纯属虚构或胡乱编造的故事。

25、指上文妹妹说的老人是音乐教授，小提琴手并非耳聋。

26、（1）在一个个清晨获得演奏技世的进步，也获得人生的鼓励和支持，因面我心目中这清晨是美丽的。

（2）老人不知道我已知“秘密”，仍然掩饰她听音乐时的习惯动作看出老人用心良若。

27、①鼓励和支持对于人才的成长是十分重要的。

②自信是成才的重要条件。

③只有执著追求，勤学若练，才会取得成功。

④培养人才的人要有美好的心灵。

三、28、略（建议切入分为37分）。