《认识旋转》图形的运动PPT课件

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3.物体的运动是平移的画“ ”，是旋转的画“ ”。
4.自己做一个小风车。
冀教版数学三年级上册第三单元
认识轴对称图形
教学目标
1、结合实例，经历感受轴对称现象，观察、 操作等认识轴对称图形的过程。 2、了解“对称”的含义，能找，出生活中的 对称现象，初步认识轴对称图形。 3、在观察、想象轴对称图形形状的过程中， 发展空间观念。
看看下面图形
看看下面图形
说一说下面图片的形状有什么特点。
像这样两边完全一样的图片，我们就 说它们的形状是对称的。
对称现象：
一个物体左右两边或者上下两 部分形状、大小完全一样，这种 现象叫做对称现象。
说一说
在生活中，你还看到过哪些对称 的现象？
做一做
剪下附页中的图形分别沿虚线对折，你发现了什么？
游乐园。
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说一说它们都是怎样运动的？
像旋转木马、摩天轮、风车的运动，这些 运动现象都是旋转。
观察上图，说一说物体的运动是不是旋转？
旋转：
物体绕着某一固定的点或轴转 动，这种运动现象叫旋转。
旋转的特征：
旋转都是围绕这一个固定点或 轴转动，且物体的大小、形状没 有发生变化，只是自身方向发生 变化。
说一说
在生活中，你还看到过哪些旋转 现象？
练一练
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
2.下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？ 平移的画“√”，旋转的画“×”。
如果把一个图形沿着一条直线对折， 两侧的图形能够完全重合，这个图形就 是对称轴图形。这条直线叫做对称轴。
练一练
1.画一条虚线，把对称的图片分成完全 一样的两部分。
2.下面的图案分别是从哪张彩纸上剪下 来的？连一连。
3.下面各图中哪个是轴对称图形？把它 的一半涂上自己喜欢的颜色。
例，经历感受、认识旋转现象的过 程。 2、能辨认并从现实生活中找出旋转现象。 3、对现实生活中的旋转现象有好奇心，激发 学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
同学们，你们去过 游乐园吗？谁能说 一说自己都玩过哪
些游乐项目？
游乐园。
观察情景图，说一说这些都是什么游乐项目？