如何看谱学习拉小提琴,最全,专业

如何看谱学习拉⼩提琴,最全,专业
初学⼼得：如何看谱拉琴
1. 看第⼀章的（五、基本⾳级，六、变⾳记号）。

记住E-F，B-C（唱名3-4, 7-1）之间是半⾳，也就是钢琴上没被⿊键隔开的两个⽩键。

记住#号表⽰升⾼半个⾳，b号表⽰降低半个⾳。

记住这两点就够了。

2. 看第⼆章（⼀、五线谱）。

嘻嘻，⾄少要知道五线谱长什么样⼦，怎么⽤它来表⽰乐谱吧。

了解五线谱每根线和间的名字，从下往上表⽰⾳从低到⾼。

3. 看第七章（三、调号）。

只看例199中C调那张图，画的是C调12345671在五线谱上的位置，记住C调的1是在下加⼀线上的。

C调是没有任何升降调的，其它调都以它为基础。

了解了以上这些以后，恭喜，你已经有了⼀些乐理基础了。

接下来要学习⼀些跟⼩提琴有关的知识：1. 记住提琴上的四根弦，琴头冲上时，从左到右分别叫做G, D, A, E弦。

（就死记硬背吧，反正也容易记住）2. 记住每个⼿指（对于⼤多数右撇⼦来说，就是左⼿）的编号，才能理解琴谱上标的指法。

（规律：⼿掌冲⾃⼰时，不算拇指（拇指不是⽤来按弦的），从左到右的编号是1～4）0: ⼿指不按弦，也就是平时说的空弦。

1: ⾷指按弦，同⼀根弦上的其余三指不接解琴弦。

2: 中指按弦，⾷指也可以按弦，同⼀根弦上的⽆名指和⼩指决对不可以碰弦。

3: ⽆名指按弦，⾷指和中指也可以按，同⼀根弦上的⼩指不可碰弦。

4:⼩指按弦，同⼀根弦上的其余三指可以按下。

现在来看谱拉琴。

先弄清楚⼿指与乐谱的对应关系，暂时不⽤管⾳准。

不⽤管谱上是什么调，也不⽤管有⼏个#和b号，每个⾳符的位置与⼿指的对应关系是固定不变的。

例如：看见第三线上的⾳符，就⽤1指按A弦；看见第五线上的⾳符，就⽤1指按E弦。

下图是C⼤调第⼀把位的指法(⾃⼰画
的，现丑了)，G弦画不下了，可以⾃⼰推出来。

每根弦上的4指和下⼀根弦的空弦⾳⾼是⼀样的，不想⽤4指就换到下⼀根弦上拉空弦。

此主题相关图⽚如下：
知道哪个⾳符该⽤哪个⼿指、摆到哪根弦以后，就可以看把位图了。

把位图说明了每个⼿指在每根弦上的正确位置，只有位置准确了，⾳才会准。

只要记住C⼤调（五线谱上没有任何#和b号）的把位图，遇到有#号的五线谱时，看这个#号在哪根线上，就把对应的⼿指往⾃⼰这边移⼀格，遇到b号，向琴头⽅向移⼀格。

简明基本乐理知识
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固定唱名法和⾸调唱名法详述
固定唱名法将⾳名C、D、E、F、G、A、B，分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si，固定不变，不依调性调式的变化⽽改变唱法，这种唱（谱）法叫做“固定唱名法”（也就是说，各⾳名的唱名是固定的）。

各⾳名的⾳⾼是固定的，在键盘和⼩提琴上的位置是固定的，在五线谱上的位置也是固定的，再把它们的唱
名固定下来，这样，它们的对应关系就都固定了，所以，当你看到谱上的⾳，就会⽴刻想到它的唱名、在⼩提琴上的位置，所以，这种唱法对学乐器（特别是钢琴和⼩提琴）⾮常便利。

遇到变化⾳（升、降⾳），其唱名也不变，只是在唱（或拉奏）的时候，要按照要求升⾼或降低半⾳，也就是说，有了升降号，⾳⾼变了，它的唱名仍不变。

此主题相关图⽚如下：
⾸调唱名法这种唱法是基于调式的唱法，它把⼤调式的主⾳（Ⅰ级⾳）唱做do，其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si，它把⼩
调式的主⾳（Ⅰ级⾳）唱做la，其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol。

这样，只有C⼤调和a⼩调，唱名和⾳名的对应关系是⼀样的，别的调性就都不⼀样了。

⽐如，G⼤调，就把G唱做do，A唱做re，B唱做mi……。

g⼩调，⼜把G唱做la，A唱做si，降B唱做do……
因为这种唱法，唱名和⾳名的对应关系是不固定的，唱名和琴上各⾳的对应关系也是不固定的，每⼀个⾳名，在不同的调⾥其唱名也随之不同了，当你在谱上看到⼀个⾳（⽐如G），你必须明确是什么调，如果是F⼤调，它就得唱做re，如果是c⼩调，它就得唱做mi……每见到⼀个⾳，都要经过“换算”才能唱出它的唱名来，然后再考虑它在琴上的位置，所以，学乐器⼀般不⽤这种唱法，⽽对视唱练⽿训练、唱⼀些简单的歌曲等还是很便利的，因为这种唱法对于感受曲⼦旋律的调式特点很直接。

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⾳乐术语
⽆计其数，难以找全，更因语种不同（意、法、德、英、拉等），拼法各异，给读谱增加了许多困难。

现仅就常见的部分术语列表于此，供查阅，也请继续补充，有新的陌⽣术语，也可发到这⾥以便帮你查⼀查，把这⾥办成个“⾳乐术语⾓”也未尝不可。

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⼩提琴乐谱中常见符号⼀览（供初学者参考）此主题相关图⽚如下：
⾳乐基本术语
我发现好多⼈对⾳乐术语完全没有接触，就象鱼问的那些问题⼀样，我花⼀了个早上查字典弄清楚完了。

我把常⽤的⼀些⾳乐术语花⼀个上午的时间⼀点⼀点的打上去（很费⼯夫的哦，⼀定要看哦）鱼，特别是你！要全给记下来！！！！下⾯是意⼤利术语的解释：
很弱pp pianissimo
弱p piano
稍弱mp mezzo-piano
稍强mf mezzo-forte
强 f forte
很强ff fortissimo
此外还有级弱ppp pppp 极强fff ffff等
渐强cresc. crescendo
渐弱dim. diminuendo或decresc. decrescendo
特强sf 或sfz sforzando
或fz forzando（通常⽤来表⽰重⾳）
突强rf 或rinfrfz rinforzando（表⽰很急速的“渐强”）
强后即弱fp forte-piano
特强后弱sfp sforzando piano
或fzp forzando piano
下⾯是速度，下⾯我所写的数字是每分钟的拍数
慢速度
缓慢庄板Grave 40
⼴板Largo 46
慢速慢板Lento 52
柔板Adagio 56
⼩⼴板Larghetto 60
稍慢⾏板Andante 66
⼩⾏板Andantino 69
中速中板Moderato 88
稍快⼩快板Allegretto 108
进⾏速度快板Allegro 132
快速急板Presto 184
急速最急板Prestissimo 208
下⾯是变化速度，好累啊，鱼先请我喝⼝⽔再说啦
渐慢rall. rallentand
或rit. ritard. ritardando
转慢riten. ritenuto
meno mosso
稍慢poco meno mosso（这个“稍慢”的意义和基本速度中的“稍慢”不同，是⽐前满速度稍慢，有稍转慢的意思）慢⼀倍doppia lunghezza di tempo
渐宽⼴或放宽allargando
渐消失manc. mancando
或mor. morendo
smorz. smorzando
渐快accel. accelerando
转快piu mosso
稍快poco piu mosso
快⼀倍doppio momimento
慢起渐快lento poi accelerando
渐快同时渐强string. stringgendo
原速或回原速 a tem. a tempo或tempo primo 或tempo I 散或速度⾃由节奏⾃由ad lib. ad libitum或a piacere
伸缩拍⼦tempo rubato
同速l'istesso tempo
下⾯是⼀些感情术语
⼀、雄伟勇敢等
雄伟、壮丽grandioso
宏伟、庄重maestoso
庄严、严肃sol nne
威武marziale
英勇、壮烈eroico
⼤胆、勇敢ardito
坚定不移fermo
刚强有⼒con forza
战⽃bellicoso
胜利vittoroso
宽⼴largamente
豪迈baldo
⾃豪baldanzoso
渴望、热望voglievole
愤怒sdegnoso
五线谱常⽤符号和术语此主题相关图⽚如下：
关于“泛⾳”
要了解泛⾳究竟是怎么回事，解释起来就显得复杂了，就如本版《“泛⾳”是指什么》帖中解释的那样。

但是，作为初学者，先不必去了解这些，只知道在⼩提琴谱上是什么符号，在琴上怎么拉就⾏了。

在⼩提琴上，“泛⾳”分⾃然泛⾳和⼈⼯泛⾳两种。

⾃然泛⾳——是在⾳符上记⼀个⼩圈，拉这个⾳时，⼿指不按实，就是不按到指板上去，仅仅在这个⾳的位置上轻触（不揉弦），拉奏出来的声⾳犹如哨声。

常⽤的⾃然泛⾳只有⼏个，⼀个是在空弦⾼⼋度的位置（即弦长的1/2处），它的实际⾳⾼⽐空弦⾼⼋度；⼀个是在空弦⾳⾼纯四度的位置（即弦长的1/4处，第⼀把位的3指⾳），它的实际⾳⾼⽐空弦⾼两个⼋度；⼀个是在空弦⾳⾼纯五度的位置（即弦长的1/3处，
第⼀把位的4指⾳），它的实际⾳⾼⽐空弦⾳⾼8度+5度，也就是这个4指⾳的⾼⼋度。

其他⾃然泛⾳就极少⽤了。

⼈⼯泛⾳——常⽤的是⽤1指在弦上按⼀个⾳（实⾳），（⼀般）⽤4指虚按其上⽅纯四度⾳的位置，产⽣⾼两个⼋度的泛⾳。

在乐谱上，这个1指按的实⾳是通常⽤的⾳符，⽽虚按的位置上，是⼀个菱形的空⼼⽅符头。

此主题相关图⽚如下：
教⼩朋友识谱
曲谱就象电影票.⼏排⼏号..
琴和⼿指就象电影院的坐位.⼏弦⼏指.
第⼀线.三弦⼀指. 中间线.⼆弦⼀指. 第五线.⼀弦⼀指.
⼀指加⼀线等于三指. 线上的⾳符.只⽤⼀指和三指.
记住三根弦的⼀指. 就能基本掌握了.
在指板的⼀指和三指的地⽅..各帖⼀条线..正好是曲谱上的⼀指和三指
<伏尔法特> 第四课就是最好的练习.
菜鸟也能调好琴——⾼⼿勿⼊
关于调琴，这是拉琴的第⼀个步骤，⼀把没有调好的琴，练也⽩练，不如不练，除⾮你要骗你的⽗母，或者拍照摆POSE！
调嘛，当然是按源远流长的双弦法调⾳，这也是调琴的唯⼀办法，神圣如世上只有⼀个中国！
业余学琴快⼀年了，由于这样那样的原因，进步很慢，不过唯⼀聊以⾃慰的是，我在上第⼆次课的时候，就学会了调琴，遭到了⽼师的表扬！嘿嘿！这个事情，也⼀直坚定我学琴的决⼼，因为，这代表⽿朵总是好⽤的！不学点乐器也蛮可惜！。