三角形的高课件 2

苏教版四年级数学下册
第三单元
三 角 形
淮安区流均镇中心小学 执教者：王加虎
什么是三角形？
三角形有什么共同 特征？
顶点 角
边 边 角 顶点 角
顶点
边
下面哪组中的三条线段可以围成一个 三角形，在括号里画“√”
5cm 1cm 3cm
( ) (
4cm
6cm 4cm
)
人字梁
（1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ （2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条 线段的长度？ （3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置 上有什么关系？
5、虚线和底形成的直角，标上 直角符号 ， 标上高和底。
顶点
高 底
从三角形的一个顶点到对边的 垂直线段是三角形的高， 这条对 边是三角形的底。
苏教版四年级数学下册
淮安区流均镇中心小学 执教者：王加虎
量出下面每个三角形的底和高各是多 少厘米。
2cm 2cm 3cm
3cm
4cm 1cm
A 判断下面图中三角形高画的对吗？
A
B
底 底
× C
D

B
底 A
C
×
B
×
C
B
底
√
C
画出每个三角形底边上的高。
底
底
底
把一根14厘米长的吸管剪成三段， 用线串成一个三角形。
5cm
6cm
3cm
还可以怎样剪?
把一根14厘米的吸管剪成三段,用 线串成一个三角形?可以怎样剪?
6cm
6cm
4cm
6cm
2cm
5cm
3cm
4cm
6cm
用三根同样长的小棒摆成一个三角形。
15mm
人字梁
高 底
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段 什么是三角形的高？ 是三角形的高， 这条对边是三角形的底。
顶点
高
底
你知道怎样画三 角形的高吗?
顶点
画三角形的高
底 1、找到顶点的对边。 2、找到底的对应点，做好记号。
3、用直尺的边和三角形底重合，再用三角 板一条直角边和直尺紧靠在一起，移动 三角板到顶点顺着三角板的直角边画上 虚线。 4、用虚线作顶点到底的垂线。
用三根同样长的小棒摆成一个三角形。
你能说出为什么这个三角形的高 的长度一定比小棒短吗？
你知道每个三角形中有多 少条高吗？
A
B
三角形ABC
C
A
B
C
A
高
B
底
C
A
底
高
B
C
A
B
C
A
底
B
高
C
A
B
C
A
B
C
A
底
高
B
C
A
B
C
A
高
B
底
C
A
底
B
C
高
A
B
C
每个三角形都有三条高！
通过本节课的学习，你学 到了哪些知识？ 你知道怎样画三角形的高吗?