六年级语文那棵高山榕练习题及答案
完整版故乡的榕树练习题及答案.doc
《故的榕》一．1．下列加点字的注音全都正确的一是( )A ．蓊郁 (w ěng) 庇 (yīn) 刻 (juān) 皮 (xu ǎn)B．曳 (yì) 粗 (ku àng) (ji á) 祈求 (qí)C．嬉 (x ī) 虔 (qi án) 黝黑 (yǒu) 恬静 (ti án)D．鬈曲 (quán) 凉 (shōu) 未泯 (mìn) 魁梧 (ku í)2．下列写的一是( )A ．迷蒙心悦目童心未泯毛茸茸B ．矇攸然自得大雨溜溜C．浅安然无恙虬多筋黑黝黝 D ．罩兢兢叨叨凉3．依次填人横最恰当的一是( )①我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲拂的和得化不开的（）云。
②看到春天新的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在（）的中晃如耳。
③他逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的上泛起（）的。
④那（）的溪水流走了我童年的月。
A ．淡淡B ．柔柔淡淡C．浅浅 D ．柔柔浅浅4．下列各句中，加点的成使用恰当的一句是（）A．作一代名臣，葛亮和衷共，鞠躬尽瘁，得了后世广泛的敬仰。
B．些第三代移民，在物方面已西化，但在精神方面，祖国母予他的文化底根深蒂固，以更改。
C．下什么都“排行榜”，如“金曲排行榜”“小排行榜”⋯⋯五花八，不如，人目不暇接。
D．只有我的党干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会气得到好。
5．下列各旬中，没有病的一句是( )A．了弥用水不足，只好将水回收，开展一水多用和用河水代替自来水使用。
B大熊猫受到病威，当地群众遇到的病熊猫喂食、治，减少了死亡率。
C．不看出，起明的案得不到公正判决，其根本原因是党不正在作怪。
D．一个人能否有所作，取决于他是否受到良好的教育、是否有理想追求、是否刻苦勤，取决于他是否持之以恒，拼搏到底。
6．作者不以《故的念》或《故》，而以《故的榕》。
此，以下分析正确的有哪几 ?将它的序号填入括号： ( )A．从的性看，不落俗套，人以新感，更能吸引者。
秋语文六上第6课《那棵高山榕》
西师大版 六年级 语文 上册 第二单元
那棵高山榕
这是一颗什么样的高山榕？
这是一棵普普通通的高山榕， 同成千上万棵高山榕一样普通。然 而，它又是那样的不同寻常。
1—3自然段 你读懂了什么？
高山榕所处的环境
青山、蓝天、白云、碧水，烘托出一片宁静 而开阔的世界。
高山榕的葱郁与平凡。
没有……没有……
高山榕与天地、山水之间的和谐相处。
榕 妩邓 圳
妩媚：姿态美好可爱。
茵 湘碑 镌
镌刻： 镌,雕的意思,两个字连在一起便是 雕刻的意思。
பைடு நூலகம்
心仪： 仪,向往。心中向往,多指对某物
或某人有好感。
伟岸： 魁梧高大。
亮丽： 明亮美丽。
沐浴： 原意是洗澡，洗浴。这里比喻
比喻沉浸在某种环境中。
用自己喜欢的方式阅读课文，看看课 文是按照怎样的顺序写的。
思考讨论： 的确，这是一颗普普通通的高山榕，然而，
它为什么又是那样的不同寻常呢？
自由读5--9自然段，勾画出直接描写邓小 平同志的相关语句，读一读，你体会到了什么？
“ 我是中国人·民的儿子，我深情
地爱着我的祖国和人·民！”
那棵高山榕葱茏耀眼，华盖 如伞，生命勃发······
你读懂了什么？
邓小平同志所开创的改革开放的伟大 事业取得了巨大成就，祖国将更加繁荣昌 盛，就如同那高山榕一样越来越葱茏耀眼， 生命勃发。
邓小平
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家，中国共产党、中 国人·民解放军、中华人·民共·和国的主要领 导 人之一，中国社会主义改革开放和现代化建 设的总设计师，邓小平理论的创立者。
那棵高山榕
听课文朗读并思考：课文讲了一件什 么事情？勾出自己不认识或不理解的词语 和句子，同桌讨论交流。
《榕树》课外阅读训练题及答案
榕树是我们南方特有的树种，无论是在荒山野岭，还是在村头巷尾，人们都可以看见它。
榕树的适应性极强，无论是在什么地方，只要有少量的水和泥土，它就能蓬勃生长。
在学校里，我惊讶地看到榕树竟然长在墙缝里，那里甚至没有水和泥土，这不是奇迹吗？从这以后，我才开始真正认识榕树。
夏天的榕树生长得最为壮观。
榕树的叶子翠绿翠绿的，密不透光，微风吹来，闪闪发亮，煞是好看。
你看它那长长的树枝，（竟然）把宽阔的路面都给遮住了，茂密的树叶筛下的斑斑点点阳光，在不断变幻闪烁。
试想，人们在这林荫道上穿行，该是多么惬意！
人们喜欢榕树，是因为它对环境要求甚低，什么地方都可以生长，而且长得轰轰烈烈、引人注目，人的追求不也是这样吗？
1、短文中带括号的竟然表达了写者什么样的情感？写出来。
答案
2、把下面句子缩短。
榕树是我们南方特有的树种。
答案
3、请用无论..都..造句子。
答案。
小学六年级语文期中考试试卷
⼩学六年级语⽂期中考试试卷 我们已经六年级了，我们的学习千万不能松懈，⼩编今天就给⼤家分享⼀下六年级语⽂，希望⼤家⼀起参考⼀下哦 关于六年级语⽂上册期中测试卷 ⼀、字词练习。
(16分) 1.看拼⾳,写词语。
(5分) (1)这些产品直接⼈体健康,它们的⽣产者和销售者都应该受到严惩。
(2)深邃的夜带着⼏分的温馨和的诗意,空中圆盘似的⽉亮载着我对亲⼈⽆限的。
2.给加点的字选择正确的读⾳,画“ ”。
(6分) 记载(zǎi zài) 险恶(wù è) 唱和(hè hé) 树冠(ɡuān ɡuàn) 归宿(sù xiù) 旋转(zhuàn zhuǎn) 3.⽤“勤”字⼝头组词并填空。
(5分) (1)俗话说:“冷天不冻下⼒汉,黄⼟不亏( )⼈。
” (2)⽂学家说,( )是打开⽂学殿堂之门的⼀把钥匙。
(3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,( )会补⾜缺陷。
(4)⼀直到晚年,他仍旧在⼟地上( )地劳动着。
⼆、句⼦练习。
(14分) 1.按要求写句⼦。
(8分) (1)根据“守候”的不同意思写句⼦。
①等待: ②看护: (2)这⼭中的⼀切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句) (3)直⾄⼣阳亲吻着西⼭的时候,红鸠鸟的歌声才把我的⼼灵唤回来。
(改成“被”字句) 2.名句默写。
(6分) (1)如果要在积累卡⽚上写⼀些有关⾃然景⾊的诗句,你会写下哪句诗? (2)请写⼀句爱国名⾔及作者。
三、根据课⽂内容填空。
(16分) 1.作者⾝处美丽的索溪峪,感受到的是⼀个字—— 。
作者选取独特的视⾓,从 、 、 三个⽅⾯写了索溪峪的⼭的野性美。
(4分) 2.“唯⼀的听众”指的是 。
学了课⽂,我想对⾃⼰说:“ 。
”(3分) 3.“⼤地不属于⼈类,⽽⼈类是属于⼤地的。
”我对这句话的理解 。
(2分) 4.在前半学期,我们认识了 的詹天佑, 的季羡林, 的桑娜……令我最难忘的⼈是 ，因为 。
11册语文半期考试题(定)
学校 考号 姓名答 题 不 超 过 此 线 西师版十一册第四单元检测题 （满分100分 完卷时间120分钟）题号 一 二 三 总分 应得分 40 30 30 100 实得分一、基础乐园（40分） （一）语音（7分）1、看拼音写词语（4分）hu ì m ò r ú sh ēn w ān y án h ãng x īn ( ) ( ) ( ) 2、在加点字正确读音下划横线。
（3分）手绢（ju àn ju ān) 纤维(xi ān qi ān) 蹿得高(cu àn cu ān chu àn) 念叨 (dao d āo) 发酵(xi ào ji ào) 深圳 (zh ân zh âng) （二）字词（16分）1、下列字词句书写正确的打“ⅴ”，如有错别字在下面画横线，再依次改正在后面的括号里。
（3分）（1）冷俊 吝啬 灌溉 臃肿 麦杆 书籍 （ ） （2）应接不暇 无可奈何 心心相印 举步维艰 （ ）（3）谁会想到，曾经在那间充满气油味的车库里生活过的老鼠会成为世界上最富盛名的卡通形象？ （ ） 2、为加点字选择正确的义项，在下面画上“ ”。
（3分） （1）迫不及．待: A 来得及 B 来不及 C 及时 D 不及时 （2）晨钟暮．鼓: A 时间将尽，晚 B 傍晚 C 姓 （3）入不敷．出: A 足、够 B 涂上、擦上 C 铺开、摆开 D 详细叙述 （4）如愿以偿．： A 归还 B 抵补 C 满足 （5）顺．着山势：A 、向着同一方向；B 、依着自然情势；C 、使方向一致。
（6）貌不惊．人：A 、使……感到吃惊 B 、吃惊 C 、惊异 （ ） 3、辨字、辨音组词。
（限两字）（4分） 宵（ ）（ ）（ ） 攒 cu án( ) 霄（ ）（ ）（ ） z ǎn ( ) 4、用斜线划去不同类的词。
西师版语文六年级上册课内阅读练习及答案
西师版语文六年级上册课内阅读练习及答案西师版11册课内阅读练习（1--8单元）一单元1.北京的色彩课文主题：课文先用“壮丽而辉煌”五个字写总体感受，然后从层林尽染的秋林和风格各异的建筑两方面，以细腻的刻画，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。
表达了作者对北京的热爱和赞美。
第一句是总写句，概括了秋天的树叶带给作者的感受，作者用了“征服”一词。
征服：本义指用强力使别的国家、民族或自然屈服，在这里指北京的树叶令作者感到心旷神怡。
第２、３、４句具体地描写了在从机场进入市区的路上，作者欣赏到“绿色”时“又惊又喜”的感觉。
作者“惊”的是居然在绿色中又呈现出“千百种奇妙的色彩”；作者“喜”的是北京的色彩虽纷繁但又十分“和谐”。
1、前后照应的句子：课文开头句：我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。
课文结尾句：我是一片云送彩色的北京又漂回绿色的东海之滨。
答:文中一个“飘”字写出了北京之行的愉悦与兴奋。
2、秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一条未曾退尽的绿镶边呢！纷纷扬扬表现了树叶的轻盈。
黄绢表现了树叶表面的细腻光滑。
这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了树叶在空中飞舞的曼妙。
金黄、橘红，曙红，猩红，赭石……省略号表示了北京的树叶的颜色丰富多彩。
课后题：（1）“紧贴”“不断”“寻找”表达了“我”想看到北京色彩的急迫心情。
（2）“毫不犹豫”表现了我为首都北京丰富的色彩感到骄傲自豪。
2.我的百草园1.我的百草园围绕一个乐字写了百草园的乐景、乐闻、乐事。
作者在这里看到了菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚；还看到了黄蜂伏在菜花上，叫天子窜上云霄……听到了鸣蝉长吟，游吟低唱，蟋蟀弹琴；还可以拔何首乌，摘覆盆子，冬天更可以拍雪人、塑罗汉、捕鸟。
真是乐趣无穷！2.扫开一块雪露出地面，用一根短棒支起一面大的组筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来着实，走到组筛底下的时候，讲绳子一拉，便罩住了。
杏家六年级语文片断练习
练习一一、《北京的色彩》片段（一）首先把我征服的，是北京的树叶。
︳从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。
就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的_____________、_____________、____________。
一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。
︳随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。
秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待仔细一看，却又都变成_________________， ___________________，____________________!1、按原文填空。
2、分层，写出层意。
一层：二层：三层：3、这段话是围绕哪句写的？__________________________________________4、分别用“~~~~”和“——”勾出一个排比句和两个比喻句。
5、作者把银杏树叶比成_ 和，其作用是：生动形象地写出了银杏树叶的颜色和外形特征，给读者以亲切感。
6、“如果有人问：北京的色彩如何？我会__________地回答：大自然有的，北京都有！”句子中所填的词语说明“我”的态度是__________，这句话运用了__________的修辞手法，说明了北京的__________是丰富多彩的，表达了______________________________。
7、《北京的色彩》围绕的“色彩”这个中心词，先写了总体感受“__________”，然后从北京的__________和__________两方面让我们感受到北京色彩的二、《我的百草园》片段不必说（）的菜畦，（）的石井栏，（）的皂荚树，（）的桑葚；也不必说明蝉在树叶里长吟（yín yínɡ），（）的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉（yínɡ línɡ）在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
6那棵高山榕
• 他从早到晚陷在疾病的折磨中，难得有这样的表情露出来。“他是个 非常坚强的人”，黄琳说，“我能体会他临终前还是比较痛苦的，但 一声不吭。就是这样，而且我觉得他很平静。”
• 自从1994年春节以后，邓小平就再也没有公开露面。境外的媒体至少 一百次说他“病危”，他却在京城里自己那个四方形的院落中，过得 既舒适又洒脱。
• 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马 克思主义者，无产阶级革命家、政治家、 军事家、外交家，同时也是中国人民解放 军、中华人民共和国的主要领导人之一。 他是中国社会主义改革开放和现代化建设 的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡 导的“改革开放”及“一国两制”政策理 念，改变了20世纪后期的中国，也影响了 世界，因此在1978年和1985年，曾两次当 选《时代》周刊“年度风云人物”。
• 他十二点吃午饭，午休到三点，起来打桥牌，或者看书，看录像，之 后再散一会儿步。六点半吃晚饭，在饭桌上他喜欢听孩子们聊天。晚 上再看一会儿电视就睡觉。
• 外孙女棉棉自己扎了许多小辫子，邓小平一把抓 住，说：“抓住小辫子！”。
• 邓小平爷爷退休以后，曾说，我最终的愿望是过一种真正的平民生活， 生活更加简单一些，可以上街走走，到处去参观一下。
春 天 的 故 事
1992年邓小平爷爷南巡
邓小平爷爷亲手种下的高山榕如今枝繁叶茂。
ห้องสมุดไป่ตู้
1992年邓小平爷爷视察深圳
邓小平爷爷每天的生活很有规律。早上八点起床，喝一杯浓茶，他喜欢四川 或者安徽的青茶，也喜欢西湖的龙井。然后吃过早饭，看看报纸，大约十点钟， 到院子里散步
• 邓小平爷爷最喜欢的是孩子。他有五个子女，四个孙辈。退休之后， 他和孙辈们在一起的时间多了，他自己也变得年轻了。
•
西师大版六年级(上)《第6课 那棵高山榕》2014年同步练习卷
西师大版六年级上册《第6课那棵高山榕》2014年同步练习卷二、标题1．（3分）用“√”选择画线字的正确读音。
妩媚（fǔwǔ）邓小平（dèng dèn）深圳（zhèng zhèn）兴致（xìng xīng）绿茵（yīng yīn）笑吟吟（yín yíng）。
2．（3分）照样子，写词语。
载歌载舞（ABAC）、、热热闹闹（AABB）、、环顾（表示“看”的词语）、、。
3．（3分）联系语句或者生活实际解释下列画线词语的意思。
（1）或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩媚。
（2）碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。
（3）天和地，因为有了那棵髙山榕而更加亮丽。
（4）人们在它的前面立了一块朴素的花岗石碑，石碑上镌刻着“邓小平手植树”几个字。
4．（3分）选词填空。
居然依然果然（1）我们姐弟都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。
（2）这次语数联赛，大家都把希望寄托在小华身上。
结果，小华获得全镇第一名。
（3）小猫跑到了院子里来捣乱。
（4）菊花开得那么美丽。
5．（3分）《那棵高山榕》课文链接。
（1）你从邓小平种这棵高山榕的事中感受到了些什么？（2）为什么这棵寻常的高山榕又是那样的不同寻常？（3）联系上下文或者结合有关邓小平的介绍，说说你对下面这段话的理解。
这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。
然而，它又是那样的不同寻常。
（4）看看文中的省略号各省略了什么？①并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子……②来到棕榈区大草坪，小平一眼看到一棵待栽的高山榕，立刻兴致勃勃地走过去，拿起铁铲……③那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……。
西师大版六年级上册《第6课那棵高山榕》2014年同步练习卷参考答案二、标题1．wǔ；dèng；zhèn；xìng；yīn；yín；2．自言自语；知己知彼；各种各样；勤勤恳恳；高高兴兴；清清楚楚；打量；端详；注视；3．美好可爱．；心中仰慕；高大雄伟．；明亮美丽；雕刻；4．居然；果然；居然；依然；5．邓小平深沉地爱着祖国和人民，这种爱滋润着高山榕，“葱茏耀眼，华盖如伞”；这种爱给了全国人民力量，在改革开放的风中春风中，祖国的各项事业，特别是改革开放“生命勃发”。
【精品】人教部编版六年级语文上册第一单元课外阅读专项测试卷含答案
第一单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）山的图腾（26分）①一到西宁，便感觉到青海山川的不同凡响。
这里的奇峰峻岭和条条深邃的沟壑，使我的心灵受到阳刚的洗礼，引起我精神上的强烈震撼。
②那天我们乘车沿山谷间的栈道盘旋而去寻觅黄河的源头时，只见山路侧旁皆为红色的高山峻岭。
车子行驶于其中，如同盘旋在燃烧的火焰之中，让我内心升腾起一种从未有过的冲动。
友人邓友梅在途中看见山上耸立着的一块充满曲线美的红石时，诙谐地喊道：“看呐！那是诗人舒婷在山巅上向大地吟唱她的新诗呢。
”这个比喻可谓天衣无缝，因为那天舒婷刚好穿着一件红色的外衣，亭亭玉立之姿，颇像峰顶上那块婀娜多姿的红石。
舒婷没有反驳，她看着窗外的大山，自语道：“人在旅途中，已是美的享受。
”她的喃喃之语道破了高原上红色大山诱人的奇丽与娇美。
③这是远古天崩地裂时，天地造物之神，让大海沉沦地下，让红色高山凸起于东方大地上的杰作。
它诱惑一切游人的想象，因为这里不仅有友人戏言的“舒婷读诗”，还有纯天然的“亭”“台”“楼”“阁”；如果将它和时代的距离拉得更近一些，这层层叠叠耸立于云间的山峰，有的像原子弹爆炸后升腾起的蘑菇云，有的像一条条虹鳟鱼遨游于太空……其形之怪，其貌之绝，真是让我目不转睛，我直到双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮。
④我询问司机大山的娃名。
他说：“这峡谷叫‘拉水峡’。
”⑤第二座令我为之动情的山峦，当属日月山了。
它古时的名字叫赤岭，但是密密的青稞与碧树绿草覆盖了整座山，凸显出它生命的永恒青春。
⑥当汽车向日月山的山脊上攀时，一个古老的故事盘升于我的心头。
公元641年，文成公主就是穿越这个山口进入西藏的。
翻越这座大山时，她因惜别故土，曾拿出父王赐她的日月宝镜，观看镜中“八水绕长安”的美景，泪水凄然而下。
此情此景，被奉命来接她的使臣发现，这使臣为驱散她的离情悲楚，偷偷把宝镜换成了石镜。
聪颖过人的文成公主见到石镜后，心中想道：便将宝镜摔碎了，以示诀别故土、踏进西藏的决心。
(10)6、那棵高山榕
6 那棵高山榕教材分析本文是一篇借物写人、表达改革开放总设计师邓小平同志热切歌颂和怀念的散文。
这篇散文用倒叙的手法，先写一棵高山榕在青山碧水间“呼吐晨风，吸纳朝阳”，是一棵普通的高山榕，又是那样的不同寻常；再写邓小平1992年1月22日南巡过程中情不自禁地种下一棵高山榕的经历；最后写邓小平深沉的爱着祖国和人民，这种爱滋润着高山榕，使高山榕“葱茏耀眼，华盖如伞”，这种爱给了全国人民力量。
在改革开放的春风中，祖国的各项事业，特别是改革开放“生命勃发”。
学习这篇课文，除了要让学生随文识写生字新词外，更重要的是要引导学生通过阅读全文、品读重点段落，抓住关键的句子，如“这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。
然而，它又是那样的不同寻常”，“那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……”等引导学生联系上下文和生活实际，理解、感悟和概括。
教学目标：1、认识并规范、美观地书写本课生字。
2、能有感情的朗读课文。
3、认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。
教学重点、难点：认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。
教法学法：三疑三探教学准备：1、多媒体课件2、搜集邓小平的相关资料教学课时：两课时第一课时教学过程：一、破题设疑（8’）1、听歌曲《春天的故事》2、那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？（邓小平）关于他，你还知道些什么呢?3、学生交流课前收集到的资料。
过渡：是啊，邓小平虽然离开了我们，但作为中国改革开放的总设计师，他将永远活在我们的心中。
今天，我们来学习一篇关于邓小平的文章。
4、板书课题，齐读课题。
二、整体感知（22’）1、（课件出示）自读要求：自由朗读课文，把课文读通、读顺、读准，标出生字新词；不理解的词可以联系上下文想一想，自己解决不了的可提出来请教老师或同学。
2、读准字音（指名读）（也可以把这些重点字的强化放在合探环节，随解读课文交流体会时随机解决，不专项设计）沐浴妩媚绿茵石碑镌刻3、理解词语妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
11册6课《那棵高山榕》
八、按要求写句子。
1.人们流连在树下，亲切留下一代伟人足迹的地方。
修改病句：1.这九州热土上，融入了他老人家多么深沉的爱啊！改为陈述句：2.青山和绿水之间有棵高山榕。
扩句：3.他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”改为转述句：九、阅读课文片段，并完成练习。
漫步茵茵绿草地□四周是各种植物□当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时□他提到了在三峡附近的水杉□当工作人员指着金花茶时□他想到了云南的碗茶□站在湘妃竹前□他笑吟吟地随口说道□□这就是毛主席说的□斑竹一枝千滴泪□了□□并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子□1.在文中“□”里填入合适的标点符号。
2.照样子，写词语。
笑吟吟、、、3.文中第一句话在语段中的作用是4.展开想象，补充文中省略号省略的内容。
十、阅读平台。
东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和（繁荣繁华）的街市。
浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着（轻柔温柔）的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是（舒适舒服）极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多（观赏欣赏）海豚精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。
铜锣湾是香港三大闹市口之一。
摩天大楼栉（zhǐ）比，商店里的各种商品(lín lánɡ)满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里（闪烁闪耀）的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河不息。
香港，真是一颗无比璀璨（cuǐ càn）的“东方之珠”。
1.把文中括号内不合适的词用“/”画去。
2.在括号里填上合适的词语。
（）的沙滩（）的街道（）的车灯（）的嬉戏3.在文中找出下列词语的反义词。
荒凉—（）狭窄—（）跃起—（）3、补充文中的成语，选一个词说说你的理解。
最新审定西师大版语文六年级上册《那棵高山榕》资料高山榕
《那棵高山榕》资料高山榕高山榕（学名：Ficus altissima）属，，大乔木，高25-30米，胸径40-90厘米；树皮灰色，平滑；幼枝绿色，粗约10毫米，被微柔毛。
高山榕为阳性树种，四季常绿，树冠广阔，树姿丰满壮观，生性强健，耐干旱瘠薄，又能抵抗强风，抗大气污染，且移栽容易成活，是极好的城市绿化树种。
高山榕的根和枝的柔韧性很强，易于曲折或编织，适宜各种造型，所以诸多园艺工作者都以它为盆景制作的首选材料。
经过精心加工，合理养护，一盆盆高山榕盆景作品显得千姿百态，意境奇美，观之令人心旷神怡，爱不释手。
叶厚革质，广卵形至广卵状椭圆形，长10-19厘米，宽8-11厘米，先端钝，急尖，基部宽楔形，全缘，两面光滑，无毛，基生侧脉延长，侧脉5-7对；叶柄长2-5厘米，粗壮；托叶厚革质，长2-3厘米，外面被灰色绢丝状毛。
高山榕花序顶部有被苞片所覆盖的口，为榕小蜂等昆虫进入的通道。
高山榕的花均为单性花（有些花序内有少数两性花），花小，着生于封闭囊状的肉质花序轴内壁上形成聚花果。
榕果成对腋生，椭圆状卵圆形，直径17-28毫米，幼时包藏于早落风帽状苞片内，成熟时红色或带黄色，顶部脐状凸起，基生苞片短宽而钝，脱落后环状；雌雄同序，每个花序内有雄花和雌花，雄花散生榕果内壁，花被片4，膜质，透明，雄蕊一枚，花被片4，花柱近顶生，较长；雌花无柄，花被片与瘿花同数，雌花有三种，无花柄，短仡柄，长花柄；无花俩的雌花仡被为3，花柱较长，子房由花被包住，分布在底层；短柄的雌花和长柄的雌花花被为4，花柱较短，子房由花被包住，分布在中一上层。
高山榕的果实成熟后相当长一段时间仍留在母树上，种子无休眠期，在果实内就萌发。
首先是胚根突破种皮生长，丰富的根毛能够吸收隐头花序腔内潮湿空气中的水分。
由于花序苞口的存在，花序腔边缘的湿度高于中央部分，因此胚根伸展到一定长度后，受水分的吸引，反折向花序腔边缘伸展，根尖插进层层叠叠的花丛中（甚至花序托中）能够吸收到充分的水分和营养，然后子叶从种皮中脱离，不久花序凋落，只要落在适应的环境就能长成幼苗。
6那棵高山榕
姥姥的和面盆我的姥姥，是一个做面点的高手。
姥姥拿手的面点，并不是现在流行的面包、蛋挞等西式糕点，而是我们宁夏人逢年过节最爱吃的撒子、油饼、油圈儿、麻花儿……每到过年的时候，姥姥都会挽起袖子，小心翼翼地从柜子里取出一样老物件——和面盆。
这个和面盆，比一般的洗脸盆还要大，三十公分深的样子，里外黑漆漆的，粗陶瓷的质地，样子十分笨重。
在面团经年累月的滋养下，那黑漆漆的釉面透出柔和的光泽，像是一位淳朴的老奶奶。
姥姥十分喜爱这个和面盆。
从小时候起，只要我的手一挨到面盆，姥姥就会大声说：“我的乖孙女儿，可别给姥姥打碎了，那可是咱家的宝贝，姥姥就指着它发面给你做好吃的呢！”说完，就会把她的宝贝小心翼翼地放到高高的柜子上面去。
姥姥发面的技术，炉火纯青，百发百中。
每次，姥姥都会事先在盆里到入一些开水，将一种闻起来酸酸的面，放在水中化开，再放入面粉，和成一个大面团，然后把盆放到暖气片旁，等待面粉发酵。
那酸酸的面，是自然发酵的菌面，姥姥管它叫酵头。
姥姥不喜欢用酵母粉，说用酵母粉发的面，做出来的东西吃起来胃酸，不松软。
发好的面，常常升过盆沿边，裂出花纹，这时候，姥姥总是愉快地说:“今天的面发的不错！”随即，挽起袖子，系上围裙，鸡蛋、牛奶、红糖，各色配料粉墨登场，像变戏法儿一样，不一会儿，一个大面团，就变成若干大小不等的面团。
姥姥说，这个是用来做油饼的，那个是做你最爱吃的油圈儿的……油锅架起，满屋子都是浓浓的年味儿！一天忙活儿下来，厨房里堆满了各色吃食，姥姥也累了。
看着儿孙们大快朵颐，她总要给我们讲讲这和面盆的老黄历！姥姥常说，这面盆是她结婚时，花了5分钱在市场买的，以前生活条件不好，难得炸点东西，要准备油票、粮票，鸡蛋票，奶粉？就想也别想了。
改革开放四十年，日子一年比一年好，现在什么好吃做什么，什么时候想吃就什么时候做，鸡蛋、牛奶，想放什么有什么。
姥姥还说，我这盆好，你别看它丑，花钱在市面上还买不到呢！现在那些和面盆虽然外表漂亮，但好看不好用。
《那棵高山榕》PPT精选教学课件2
风和日丽 兴致勃勃 生命勃发
• 妩媚：形容女子、花木等姿态美好 可爱。
• 心仪：心中向往，多指对某物或某 人有好感。
• 伟岸：雄伟高大。 • 亮丽：明亮美丽。 • 镌刻：雕刻。 • 沐浴：本文指润泽。
如何划分课文的段落呢？
一、第1～3自然段介绍了那棵高山榕 所处的环境以及它旺盛的生长状态。
二、第4～7段详细地讲述了邓小平 1992年南巡深圳时种下一棵高山榕的故 事。
时光荏苒，岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去，而从身边流去的只有时光，沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐，温馨和安暖。于我，在这个凋零都感受到诗意横溢的秋，只想做一件事，拈一片绯红的枫叶，轻轻地刻上我的心语。对信仰，是我今生永不改变的主题！而后，幸福的寄往有你的那个城市。从此，在我心里，于我的生命里，轻握你许的安暖，静静地在岁月的彼岸，为你守候一世永恒！ 一段情，反复的掂量，最后加深了岁月的绵长。一路追赶里，一路追忆里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么。或许，只有我们在静思的时候才会明白，这路的追忆里，我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候，除了对月徒悲叹之外，什么也不曾抓到。
六年级上语文一课一练那棵高山榕_西师大版-最新教学文档
2019年西师大版语文六年级上册2.2那棵高山榕练习卷1．给划横线的字加拼音。
妩媚和谐邓小平绿茵茵湘妃竹石碑镌刻2．火眼金睛，我会辨字组词。
3．写出下列词语的近义词。
葱郁---（）和谐---（）寻常--（）4．写出下列词语的反义词。
轻快--（）神采飞扬――（）5．仿例词，写词语。
华盖如伞：笑吟吟：兴致勃勃：6．在小苹果里填入恰当的词语。
的高山榕的碧水的爱的祝福兴致勃勃地普普通通的7．根据意思写出词语。
（1）姿态美好可爱（）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子（）（3）质朴无华（）（4）留恋不止，舍不得离去（）8．句子模仿秀。
（用加横线的词语造句）（1）来到棕榈区大草坪，小平一眼看到一棵待栽的高山榕，立刻兴致勃勃的走过去，拿起铁铲。
（2）这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。
然而，它又是那样的不同寻常。
9．按要求写句子。
（1）他深沉的爱着祖国和人民。
祖国和人民永远热爱他，怀念他。
（用关联词把两句话连为一句话）（2）他老人家把多少深沉的爱融入了这九州热土。
（调整词语顺序，不改变句子意思。
）（3）1992年1月22日上午，邓小平同志一行人来到深圳市仙湖植物园。
（改为比喻句）10．读句子，回答问题。
（1）当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶时，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。
”①这是邓小平在工作人员介绍各类植物时，自然而然地引发A.想象B.联想②这段描写了邓小平眷恋。
（2）那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……联系文章选择“葱茏耀眼”的意思（）A说明高山榕长势很好B中国的改革开放取得了巨大的成就第 1 页C祖国的未来会更加繁荣昌盛，就像这棵高山榕会越来越葱茏耀眼一样D 既说明高山榕的长势很好，又说明中国的改革开放取得了巨大的成就，又预示祖国的未来更加繁荣昌盛。
11．阅读短文，完成练习。
六年级上语文一课一练-那棵高山榕西师大版
2015年西师大版语文六年级上册2.2那棵高山榕练习卷1．给划横线的字加拼音。
（）（）（）（）妩媚和谐邓小平绿茵茵（）（）（）湘妃竹石碑镌刻2．火眼金睛，我会辨字组词。
3．写出下列词语的近义词。
葱郁---（）和谐---（）寻常--（）4．写出下列词语的反义词。
轻快--（）神采飞扬――（）5．仿例词，写词语。
华盖如伞：笑吟吟：兴致勃勃：6．在小苹果里填入恰当的词语。
的高山榕的碧水的爱的祝福兴致勃勃地普普通通的7．根据意思写出词语。
（1）姿态美好可爱（）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子（）（3）质朴无华（）（4）留恋不止，舍不得离去（）8．句子模仿秀。
（用加横线的词语造句）（1）来到棕榈区大草坪，小平一眼看到一棵待栽的高山榕，立刻兴致勃勃的走过去，拿起铁铲。
（2）这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。
然而，它又是那样的不同寻常。
9．按要求写句子。
（1）他深沉的爱着祖国和人民。
祖国和人民永远热爱他，怀念他。
（用关联词把两句话连为一句话）（2）他老人家把多少深沉的爱融入了这九州热土。
（调整词语顺序，不改变句子意思。
）（3）1992年1月22日上午，邓小平同志一行人来到深圳市仙湖植物园。
（改为比喻句）10．读句子，回答问题。
（1）当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶时，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。
”①这是邓小平在工作人员介绍各类植物时，自然而然地引发A.想象B.联想②这段描写了邓小平眷恋。
（2）那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……联系文章选择“葱茏耀眼”的意思（）A说明高山榕长势很好B中国的改革开放取得了巨大的成就C祖国的未来会更加繁荣昌盛，就像这棵高山榕会越来越葱茏耀眼一样D 既说明高山榕的长势很好，又说明中国的改革开放取得了巨大的成就，又预示祖国的未来更加繁荣昌盛。
小学六年级语文上册册第二单元测试题
小学六年级语文上册册第二单元测试题一.积累与运用（65分）1.根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。
（12分）（） ( ) （）（）（）yīn镌．刻洗涤．深圳．迄．今榕．树绿草如( )wǎn wǔ bēi xiāng yùzhī( )救 ( )媚石( ) ( )竹珍（）灵（）2.在正确的读音下划“√”（6分）①“鸟的天堂”里没有一只鸟.我不禁（jīn jìn）这样想。
②真是一株大树.枝干的数（shù shǔ）数不清（shù shǔ）。
③“六一”儿童节.我计划(huà huá)和朋友一起去公园划(huàhuá)船。
④这时候.饮（yìn yǐn）马溪边.你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。
3.将下列词语补充完整。
（4分）气势磅（）神（）飞扬兴( )勃勃情不自（）4.写书下列词语的近义词或者反义词。
（16分）A.近义词凝神（）辽阔（）抑制（）心仪（）庄严（）和谐（）寻常（）哺育（）B.反义词赞美（）依恋（）伟岸（）呼吐（）激动（）辽阔（）确信（）寻常（）4.根据意思写成语（5分）（1）抑制不住自己的感情。
（）（2）形容兴趣很足。
（）（3）人面部焕发出神气和光彩。
（）（4）名称或名声与实际相符合。
（）（5）形容人或事物太多.接待应付不过来。
（）5.修改病句（6分）（1）多读好书.可以提高我们的知识。
（2）它没有青山的秀丽.它没有碧水的伟岸。
（3）他的家乡是唐河县的人。
6. 按要求写句子。
（10分）（1）张钰哲满怀喜悦地给美国行星中心站写了一封信（缩句。
）（2）张钰哲怎能不激动呢？（改成陈述句）（3）邓小平说：“我是中国人民的儿子.我深情地爱着我的祖国和人民。
”（改为转述句）（4）我们惊叹它生命力的顽强。
（改为双重否定句）（5）教室里真静。
（改为夸张句）7．我会判断（对的打“√”错的打“×”4分）（1）《我的中国心》表达了海外游子对祖国的深深思念之情。
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六年级语文那棵高山榕练习题及答
案
一、看拼音，写词语。
wǔ mèi xīn yí wěi àn juān kè mù yù
（）（）（）（）（）
二、词语巧搭配。
( )晨风（）朝阳（）山（）水（）的清风
( )阳光（）枝叶（）和（）丽（）千（）万
三、填一填。
邓小平是伟大的________________，伟大的无产阶级________ 、________、 _________ 、_______，他是________________________总设计师，是___________________________的创立者。
四、阅读句段，回答问题。
这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。
然而，它又是那样的不同寻常。
1. 照样子，写词语。
普普通通________________ __________________ ____________________
2. 作者为什么说高山榕是普通的，但“又是那样的不同寻常”?
______________________________________________________________
五、快乐阅读。
当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶时，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。
”并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子……
1. 当工作人员向邓小平同志介绍某种植物时，他提到了________________，想到了_______________这说明了他___________________________________________________。
2. “随口”说出毛主席的诗词，说明了他________________________________________。
六、想一想，填一填表示“想”的诃语。
左思右想异想天开朝思暮想浮想联翩
痴心妄想胡思乱想冥思苦想深思熟虑
苦苦地想——( ) 想得厉害——( )
想得离奇——（）想得周到——( )
想得没道理——( ) 想得很多——( )
想了又想——( ) 想得荒唐——( )
参考答案:
一、妩媚心仪伟岸镌刻沐浴
二、凉爽的灿烂的千万柔和的
和煦的繁茂的风日成上
三、伟大的马克思主义者，革命家、政治家、军事家、外交家，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
”
四、1.快快乐乐干干净净重重叠叠
2.说它普通是因为它同其他的高山榕一样，只是一株普通的植物，说它不同寻常，是因为这棵高山榕是邓小平爷爷亲手栽种的，而且它融入了邓小平对祖国深沉的爱。
五、1.在三峡附近的水杉想到了云南的碗茶对祖国大地的一草一木非常熟悉，怀着深深的眷恋
2.知识渊博
六、冥思苦想朝思暮想异想天开深思熟虑胡思乱想浮想联翩左思右想痴心妄想。