【高考精品】语言得体之“口语书面语转换”

国庆节前夕， 张德芬乘坐西安开往济南 的1162次列车回到了自己 的家乡。 当列车抵达临沂车站、张 德芬整理好行李正准备下 车时， 与前来迎接她的×××不 期而遇， 顿时，归心似箭的张德芬 百感交集，欲言又止， 一行热泪情不自禁地从她 微红的面颊上滚了下来， 于是，他俩紧紧的相拥在 一起，沉浸在无限幸福之 中……
“寻思——思考”； “搞定、摆平、搞掂—— 解决”； “自个儿——独自”； “好像——仿佛”； “哆嗦——颤抖、颤栗”； “吃惊——惊诧、惊异”； “折磨——摧残、蹂躏”； “好处——实惠”；
“老外——外宾”； “看病——就诊”； “同学——同窗”； “小孩——孩童、儿 童”； “冷不丁——突然” 年纪——年龄
书面语常有一些与口语语体中单音节词相对应的 双音节词，如给——给予，买——购买，看—— 观看，脏——肮脏，好——美好，河——河流， 树——树木，今儿——今天，七老八十——耄耋 之年。 有的是口语和书面语的不同，如:吓唬——恐吓 (口语——书面语)、小气——吝啬(口语——书面 语);有的是一般用语和特殊用语的不同。一般用 语指口头和书面都常用的普通用语。如可以—— 准予，后者多用于公文。又如唱——歌唱，后者 多用于文艺作品，脑袋——头部，后者多用于司 法文书等。
（3卷）下面是一封信的主要内容，其中有五处 不得体，请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50 周年，……。 盛夏快来了，请先生保重身体。 ①“教书”改为“从教”；⑤“快来了”改为 “将至”或“将临”。 【市场常见解析】“教书”属于口语，同前面的 书面色彩较浓的“获悉”不对口径，应改为书面 语色彩较浓的“从教”或“执教”；……“快来 了”口语色彩较浓,宜改为同全文书面语体一致 的“将至”或“将临”。
口语——国庆节的前一天 晚上， 张德芬坐上西安到济南的 1162次火车回她老家去。 当火车停在临沂车站、张 德芬收拾好东西正准备下 车的时候， 碰到了到火车站来接她的 ×××。 这时候，急着想回家的张 德芬想了很多，想说啥又 没有说， 一串眼泪不知道咋地就从 她发红的脸上流了出来， 于是，他俩就死死的抱在 一块，享受着特别幸福的 时光……
（4）修辞成分 卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄 转换示例：卖弄→炫耀；扯皮→纠纷;折腾→尝试；卡壳→停顿草包 →无能之辈起哄→
再次，我们要明白，汉语中，双音节词和四字词是比较端庄正式的， 而单个字，尤其是动词，以及相当一部分三字词组（如动宾结构） 都是不太正式的。 转换示例： ●开车→驾驶汽车 ●看球赛→观看球赛 ●届时本公司叫相关人员负责该活动。 “叫”→“责成”或“安排” ●请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。 “澡堂子”→“公共浴池” ●本人不慎丢掉钱包，内有***，还有手机一部，型号为***，望拾 到者返还，本人一定当面重谢。 “丢掉” →“遗失” “还有” →“以及”
语言得体之“口语/书面语”转 换
2018年的三套全国卷中，语用题 中都有关于语言得体的主观题， 其中1卷的5分全都涉及“口语/书 面语”的转换。2卷3卷也不同程 度涉及到这个考点，然而，市场 上的资料都对如何转换语焉不详。
（一）我们把语体转换的试题汇总， 研究一下。
（1卷）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不 合书面语体的要求，请找出并作修改。 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因， 发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。 施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期 间不要在校住宿。望大家配合。 “堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换 掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”“正遇上” 改为“正值”。 【市场常见解析】语言表达要符合具体的情境、对象、 语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用 恰当的语句来表情达意。一般来说，庄重场合，用语要 规范雅正，多用书面语。文艺语体有形象性，科学语体 有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文 讲究格式化和简明性。所以做本题是注意启事语言的规 范雅正，不能用口语。
（2卷）下面是某报社一则启事初稿的片段， 其中有五处词语使用不当，请找出并作修 改。要求修改后语意准确，语体风格一致。 如果您是重大事件的参加者，事故现场的 目击者，……本栏目长期公开征询有价值 的新闻线索，等着您的支持。 ⑤“等着”改为“期待” 【市场常见解析】⑤“等着”过于口语化， 在启事初稿的片段中应该使用双音节词 “期待”。
最后，要提及的是，口语和书面语都是属 于现代汉语语体，不要把过于古雅的谦辞 敬辞和书面语混淆起来。题目如果考书面 语体转换，就不要考虑谦辞敬辞。 假如题目没有特别指出，仅仅说“不得 体”，那么做题时要扩大范围考虑。把 “口语/书面语使用不当”“谦辞/敬辞运 用不得体”“语病中的搭配不当”这3类都 考虑进来。毕竟，语文的综合性考查是大 方向。
（二）语体如何具体转换。（口语转 为书面语）
有时候，语体转换比较明显。比如，口语“想多 了”，改为“过虑”；“请再考虑一下”改为 “请三思”，口语“一块五毛”，书面语“一元 五角”。 但是有时转换起来要更难一些。具体转换方法如 下： 首先，我们要明白如下四点： （1）“子”“儿”“头”词缀 管子、房子、桌子、袋子、套子、头儿、官儿、 花儿、眼儿、玩儿、老头、上头、日头、年头、 念头、 转换示例：管子→管道；房子→房屋；桌子→课 桌（办公桌）；袋子→胶袋；头儿→领导；年果 堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上 转换示例：堵住→堵塞；换掉→更换；躲 开→躲避；赶上→正逢（正值）…… （3）动词词头“打” 打算、打听、打探、打坐、打量、打断 当然也有打字头的书面语，比如“打击黑 恶势力” 转换示例：打算→计划；打听→探听……