人教版七年级历史上册第16课三国鼎立 (共17张PPT)

吴 孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外3措贸施易。4贤臣吴国的源自国方针 “务农重谷”吴国船只
230年，孙权派将军卫温率领万人舰队 到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
合作 探究
学案-合作探究-2 结合《曹操·蒿里行》从国家政治、经济状况对比，东汉 统一政权到三国鼎立，是进步还是倒退？
东汉
三国鼎立
屯田，组织军队和流亡民众从 事农业生产。
用人：
招揽各种人才。
参战方兵力 官
袁绍：约110000人
渡
曹操：20000人
之
伤亡情况
战
袁绍：约100000人
公元200年
袁绍
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
乌
官渡
巢
之战
曹操：约8000人
曹操
为曹操统一北方奠定了基础。
课后 活动
207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝途经渤海边时， 留下了豪情满怀的诗句——烈士暮年，壮心不已。
局
南朝
统一中中国国部统一历历史史长进统一程河中中，，分要么裂统是分插一曲，裂要，么统一走是向统主一流。。统 一
当时已经53岁的曹操，他的“壮心”到底是什统么呢一？全国。
刘备
（161年－223年）
刘备，字玄德，东汉末年幽州 涿郡涿县（今河北省保定市涿 州市）人，三国时期蜀汉开国 皇帝。刘备是汉朝的宗室，汉 中山靖王刘胜的后代。
孙权，字仲谋，吴郡富春(今浙江 富阳)人。三国时代东吴的建立者。 幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策 孙权(182年-252年) 英年早逝，孙权继位为江东之主。
2战争
赤
参战方兵力
以
曹操——20万（号称80万）
壁
孙刘联军——不足5万
少
之
胜
战
多
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
课后 p84
活动
观看视频，分析官渡之战曹操大胜,赤壁之战曹操大败的原因， 从中归纳战争胜败的主要因素。
善于用人，用人不疑。 曹操大胜： 善于用谋，能断大事。
善于用兵，用兵如神。
骄傲自大，低估敌人。 曹操大败： 指挥失误，不习水战。
战指 略挥 战者 术的 的心 运态 用， 。
1启示
军事实力不是决定战争的唯一因素， 指挥者的心态，战略战术的运用也很重要。
二、难分对错，三国鼎立
三 国 鼎 立 局 面 的 形 成
3国
4皇具帝三 备方 统力 一量 全均 国衡 的， 条都 件不 。
魏 曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
曹操和他的后继者一直重视
赘阉遗丑
曹操出生在官宦世家，曹操的父亲曹嵩是宦官曹腾的养子，曹 腾历侍四代皇帝，有一定名望，汉桓帝时被封为费亭侯，曹嵩继 承了曹腾的侯爵，在汉灵帝时官至太尉。
问题 思考
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 ——曹操《短歌行》
阅读课本p80段1，赘阉遗丑的操势力何以壮大？
政治： 经济：
“挟天子以令诸侯”。
翻车
屯田，发展农业生产，大力
兴修水利，注意兴修水利，
保护农桑。北方出现“家家
丰足，仓库盈溢”的景象。
蜀
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善 民族关系，加速了西南地区的开发。
诸葛亮治理国家时， 赏罚分明、宽严并用。 对西南地区的少数民 族保持尊重，教会他 们谋生的技术，帮助 他们改进生活。
鞠躬尽瘁，死而后已
时间有序 快速浏览课文，波浪线找出 本课的6时间，绘制年代尺。
6时间
一、烽火连天，三国形成
课后 课本p84 活动 阅读课本p66知识拓展，为什么会出现这样的状况？
东汉末年，经济凋敝，人口减少， 状况： 百姓生活困苦。
原因：
东汉末年，朝政腐败，州牧拥兵 割据，战乱不断。
袁绍出身东汉名门“汝南袁 氏”，因此其家族有“四世 三公”之称。
林俊杰《曹操》
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不不若怎独月曹一用明东烽儿被谁尔说纷千一
是读是么自光操心阴说汉火女乱来虞不纷百切
英三英能走太不要谋暗末连情世煮我清扰年又
雄国雄不下温啰那阳夺年天长左酒诈对扰以重
懂长柔嗦荆谋的分不 右 是与 后头
寂坂
州 摸三休
三错
寞坡
国
国
第16课 三国鼎立
一、烽火连天，三国形成 二、难分对错，三国鼎立 三、一切重头，三国归晋
政治：
中央政权衰败， 三国鼎立，结 州牧拥兵割据， 束割据混乱， 战乱不断。 政局相对稳定。
进 步
经济：
经济凋敝，人 口减少，百姓 生活困苦。
曹魏重视农业， 孙吴开发江东， 蜀汉改善民族关 系，开发西南。
三、一切重头，三国归晋
北朝
东魏 北齐
东 汉
魏 蜀 吴
西 十六国 北魏 西魏 北周 隋
晋 东晋
宋 齐 梁 陈朝