四年级上册语文教案我最喜欢的小动物习作教学北京版

四年级上册语文教案我最喜欢的小动
物习作教学北京版
习作目标：
1.能按一定顺序写出小动物的外形、习性等特点或是某个场景。

2.能抓住动物的特点举行具体生动的描写，表达自己对动物的喜爱之情。

3.使学生养成仔细查看的习惯，受到保护小动物与动物和睦相处的情绪教诲。

习作重点、难点：
按一定顺序将小动物的特点描写具体、明白，表达真情实感。

习作历程：
一、视频导入（2分钟）
1.播放视频
2.师：既然大众先容时有困难，那我就带大众到“动物王国”去看一看！
二、写作点拨（10分钟）
1.出示动物图片
师：欢迎大众来到奇妙的动物王国，在这里，既有活泼机灵的小鸟，又有威风凛冽的老虎、狮子；既有笨重的大象，又有善于奔跑的羚羊；既有自由自在的小鱼、海龟，也有可爱的小猫小狗……动物王国里还有许许多多这样奇妙的动物呢！你最喜欢哪种呢？下面就让我们看看其同砚眼中的动物吧！
2.出示：小乌龟的片断
师：他是怎样先容明白的呢？
（1）学生朗读，说一说
（2）师总结：这位同砚牢牢抓住了小乌龟可爱的典范特点，先先容了满身的特点，又分别先容了头、眼睛、背、四肢、尾巴的特点，把小乌龟的外形先容得特殊明白。

就这样，一只可爱的小乌龟活灵敏现的出现在我们面前了。

（3）现在你能先容明白小动物的外形了吗？
（4）学生讨论、总结
（5）师板书：
师：先容小动物外形的时候不必面面俱到，可以选择最具特点的来写。

可以先容形状、颜色、巨细等，但是要根据一定的顺序来先容，写出你的真情实感。

3.出示：小猫片断
师：这位同砚最喜欢的是小猫，他是怎么先容的呢？
（1）学生阅读，说发觉
预设：行动写出小猫捉老鼠的历程
有想象
（2）在先容动物生活习性的时候，我们都可以先容什么呢？
（3）生总结、师板书：
小结：看来我们一定要认真查看，在先容动物生活习性的时候，可以从它喜欢的食物，性情特点，生活环境，怎样嬉戏，怎样休息，怎样活动等方面来先容。

4.现在你想怎么先容自己最喜欢的动物呢？
（1）学生讨论
（2）班级内交流
（3）师板书：外形、生活习性、小故事……
师：要是先容的时候，你能展开丰裕的想象，恰本地使用比喻、拟人等修辞手法，相信大家都市喜欢你笔下的小动物。

三、自主写作（26分钟）
师：现在就把你最喜欢的动物写下来吧！写清你为什么喜欢它。

四、讲堂总结：（2分钟）
从你们的习作中，让我感受到了你们对小动物的喜爱之情，对生活的酷爱。

实在，动物是人类最密切的朋友，它们给我们带来许多乐趣，让我们的生活越发靓丽多彩。

在生活中，我们要恋慕动物，善待动物，与动物们和谐相处。