中考化学知识点冲刺 专题五 综合探究复习课件

【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性．
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式
．
【提出猜想】
猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和
（填化学式）的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物；
【实验探究】
（1）取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想 不成立．
产生白色沉淀
溶液不变色
取操作①后的上层清液于试管 第九页，共十八页。
产物含Na2CO3
专题 五 综合探究 (zhuāntí)
（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式___________________________________。 5．2（Na2H01C3O.3达州市Na）2CO同3+学CO们2↑在+H2学O．习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分 进行探究。请你一同探究并回答下列问题：
（1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢？
（2）查找资料(zīliào)：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、 Na＋ 、OH— 和极少量的H＋ 。 （3）猜想：是大量的OH—使紫色石蕊试液蓝色。
（4）实验探究步骤及其说明：
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几平不变色，说明
。
【分析讨论】：丁同学认为 同学的猜想肯定是不合理的，理由是
。
【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。
NaOH 、Na2CO3
丙
Ca(OH)2 与Na2CO3不能共存(gòngcún)。
实验步骤 取滤液于试管中 . 加入足量Ca(NO3)2溶液或氯化钙溶
液，再滴加无色酚酞试液
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4．（2014年梅州）糕点疏成松立剂的主要成分中还有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。
【探究实验一】 碳酸氢钠溶液的酸碱性：用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的ph约为10。 由此得出的结论是碳酸氢钠溶液呈 。
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碱性
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专题 五 综合探究 (zhuāntí)
实验二：由于氢氧化钠呈碱性，能使酚酞试液变红，而此时(cǐ shí)溶液是无色的，故一定不会有氢氧化钠剩余，故填：二，此 时(cǐ shí)溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红；
设计实验：猜想三中含有盐酸，要证明盐酸的存在，可以加入石蕊试液，盐酸能使石蕊试液变红，故填：
实验操作
实验现象 实验结论
取反应后的溶液于试管中，加入 石蕊试液
___________ 。
通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清
石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
序号
实验操作
预期现象
结论
取少量加热后的固体产物放入
①
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②
试管A氯化中钙，加入适量蒸馏水， 充分振荡溶解，滴加足量 ___酚_酞_溶__液__，振荡，静置。
。
【设计实验】
实验操作
取反应后的溶液于试管中，加
入
.
实验现象 .
实验结论 猜想三成立
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专题五 综合 探究 (zōnghé)
【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入
进行改良。 【思路点拨】：实验一：氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，能与盐酸反应生成氯化钠和水，故填：溶液变红， HCl+NaOH═NaClபைடு நூலகம்H2O；
稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是 ⑥
A
。
（5）若实验证明了你的猜想是正确的，
向废液中加入过量的 ⑦
石蕊试液在酸性条件下为红色，中性条件下
，反应完成后过滤就可为得紫色到。只（含其Ca它Cl合2一理种答溶案质也的可溶）液。
7．（2013揭阳））某化学兴趣小组根据右图所示进行模拟 炼铁的实验，并对产物成分进CaC行O3（探或究碳。酸钙）
经初步(chūbù)分析：无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含 有两种单质中的一种或者两种。
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专题五 综合 探究 (zōnghé)
高炉炼铁的原理为：Fe2O3+3CO高温2 Fe+3CO2，请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程
式：
C+O2点燃 CO2 、CO2+ C高温2C。O
。
CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑
（2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结
果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
（3）你认为小红的实验 ③
（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是 ④
不能
。
（酚4酞）在酸如性果(su要ān证x明ìnɡ你)条的件和猜中想性条是件正下均确为的无色，。你（其选它择合理⑤答案也可）（填字母：A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有白色沉淀生成，说明滤液中含有氯化钡，证明猜想2成 立． 故填：白色沉淀生成． 【问题讨论】
（1）硫酸钠溶 液和氯化钡溶液混合时也能够生成白色沉淀，甲同学能达到(dá dào)实验目的．
故填：能． （2）氯化钡溶 液、氯化钠溶液都能够和硝酸银溶液反应生成白色沉淀，所以不能用硝酸银溶液证明猜想2成立． 故填：不能；氯化钠和硝酸银反应也能够生成白色沉淀． [解答]
溶液变红
猜想三成立
拓展应用：酸和碱能发生中和反应，需向酸性土壤中加入熟石灰进行改良，故填：熟石灰．
【解答】．实验一：溶液变红色 NaOH + HCl == NaCl + H2O 实验二：【提出猜想(cāixiǎng)】二 如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能为无色
【实验设计】锌（或铁或碳酸钠等合理答案） 产生气泡
专题 五 综合探究 (zhuāntí)
[知识整理]
一、科学探究的基本环节：
提出问题 → 建立假设→ 设计实验方案→ 进行实验→ 得出结论→ 交流评价
二、实验与探究题考查的内容：
1、考查探究中提出问题或猜想的能力 2、考查设计和实施实验的能力 3、考查解释和表达科学探究结果的能力 三、主要题型有：
1、提出猜想假设：根据实验的现象提出假设，可以从反应(fǎnyìng)的质量守恒定律、物质的性质（颜色、气味、
线上的①～⑦七个问题。
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是 ①
（填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
HCl
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专题 五 综合探究 (zhuāntí)
【实验与结论】
（1）请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式 ②
兴趣小组又分成甲乙两组分别(fēnbié)对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的 。
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况：
CO
假设一：只含有铁。 假设二：只 含有 。 假设三：以上两种物质都含有。
猜想正确
是 滴加少量的稀盐酸，如果氢氧化钠还没有反应完，盐酸就不可能与碳酸钠反应，也就不可能产生气泡。 。
【反思拓展】：在分析化学反应(huàxué fǎnyìng)后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑
。 反应物是否过量或不足。
B组
6．小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横
【查阅资料】Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl． 【提出猜想】BaCl2．
【实验探究】3．白色沉淀生成． 【问题讨论】能．不能；氯化钠和硝酸银反应也能够生成白色沉淀．
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专题 五 (zhuāntí)
强化训练： A组
1．下列(xiàliè)图像不能正确反映其对应操作的是（ ）
的混合物，氯化钡过量时的溶质是NaCl和BaCl2的混合物． 故填：BaCl2． 【实验探究】 （1）取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象，说明溶液不显碱性，溶液中没有碳酸钠，猜想3不 成立． 故填：3．
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专题五 综合 探究 (zōnghé)
【探究实验二】 碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体(gùtǐ)放入试管中，滴加足量的稀盐酸， 现象为 结论：碳酸产氢生钠(ch能ǎ与ns酸hē反n应g)大。量气泡
【探究实验三】 碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在 铜片上加热，如图所示。 加入一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。 充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，震荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
C
综合探究
2.下表中“¬—”表示相连的物质间能发生(fāshēng)反应，“→”表示这种物质可转化为另一种物质。甲、乙、丙、丁四种物质符合对
应“转化关系”的是（ ）
C
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专题五 综合 探究 (zōnghé)
3.以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色
；
②在水一不支能干使净紫试色石管蕊中(s加hí入ru2ǐm)试L氯液蓝化色钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几平不变色，说
明
；
③ Na＋不能使紫色石蕊试液蓝色 。
（5在）一结支论干：净原试管假中设加入2m。L（氢氧填化“钠成溶立液”，或再“滴不入成几立滴紫”色）石蕊试液，溶液变蓝色，说明OH—能使紫色石蕊试液蓝色。
实验现象
先有白色沉淀生成，滴加酚
. 酞后溶液变为红色
实验结论 猜想正确
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专题 五 综合探究 (zhuāntí)
甲同学也针对自己(zìjǐ)的猜想进行了如下实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
取滤液于试管中滴加少量的
无明显现象
你认稀为盐甲同酸学的实验结论是否正确
（不填正正确确或不正确），理由
实验一：取5ml氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为
，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为
。
实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出猜想】猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你认为猜想 不合理，其理由(lǐyóu)是
【拓展应用】熟石灰（或消石灰或氢氧化 钙）
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专题五 综合 探究 (zōnghé)
【例2】：(2014湛江）在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合
物．老师要求同学们探究滤液中溶质(róngzhì)的组成．请你一同参与探究并回答有关问题．
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有 （填实验现象）证明猜想2成立．
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第四页，共十八页。
专题五 综合 探究 (zōnghé)
【问题讨论】 （1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学
（填“能”或“不能”）达到实验(shíyàn)目的． （2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同 学 （填“能”或“不能”） 达到实验目的．理由是 ． 【思路点拨】碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应能生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+BaCl2=Ba CO3↓+2Na Cl． 故填：Na2CO3+BaCl2=Ba CO3↓+2Na Cl． 碳酸钠和氯化钡混合后的反应情况是：恰好完全反应时滤液中溶质是NaCl，碳酸钠过量时滤液中溶质是NaCl和Na2CO3
状态等）进行假设．
2、设计实验方案：根据提出的假设，利用控制变量方法设计有效的对比实验，验证假设的合理性．
3、反思与评价：根据实验的步骤、操作、装置进行可行性评价，可以从节能环保、操作方便、安全有效等方面评价．
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第一页，共十八页。
专题五 综合 探究 (zōnghé)
[例题分析]
[例1] （2014汕尾）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：
【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性。
【查阅(cháyuè)资料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。 ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假设】：甲同学认为：只含有NaOH； 乙同学认为：只含有NaOH Ca(OH)2；
丙同学认为：含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3； 你认为可能含有