幼儿园《扩句》教案

幼儿园《扩句》教案
教学目标
通过本次教学，让幼儿能够： 1. 学习了解什么是扩句； 2. 掌握扩句的基本技能； 3. 提高幼儿的语言表达和语言理解能力。

教学准备
1.课本《幼儿汉语》第二册；
2.课件PPT；
3.卡片、画纸等教具；
4.幼儿字卡。

教学过程
1. 导入环节
引入扩句这个概念，让幼儿听一段有关扩句的故事，学习什么是扩句。

参考故事如下：
小明看到了一个鸟巢，他说：“鸟巢很大。

” 小花说：“鸟巢不仅仅大，它还有许多厚实的鸟蛋。

” 这时小华跑过来，听到了她们的谈话，快乐地说：“鸟巢这么大，鸟妈妈和鸟宝宝一定很幸福。

”
2. 教学正文
（1）让幼儿和老师一起制作扩句卡片。

让幼儿根据给定的句子（如：“小鸟在树上唱歌”，“池塘里游鱼儿很多”等）把句子变成更加丰富多彩的语言表达，比如把一个简单的句子变成多个词语、短语、并列句甚至复合句构成的复杂句，增加句子的表达能力和意义。

（2）让幼儿学习扩句，要求幼儿画出扩句中的主语、谓语、宾语、状语等要素，并根据需求适当增加或者变换词语，扩大句子的表达能力。

（3）让幼儿运用扩句的技巧来进行故事编写。

例如，要求幼儿根据老师所给定的人物、动物、景物等来编写一篇小故事，必须要用到扩句的技巧和技能。

3. 结束环节
眼拙让幼儿进行展示，通过互相交流和分享，增加孩子们的表达能力和语言理解能力。

教学反思
通过本次课程，幼儿可运用扩句的技巧和技能来表述自己的想法和观念。

同时，这样的教学方式可以培养幼儿们对语言的钻研精神，通过自主学习和体验来提高自身的表达、创新和想象能力。