高一(人教版)历史必修二课时同步练习：第24课世界经济的全球化趋势

第 24 课世界经济的全世界化趋向
1．地理大发现期间，欧洲的航海家们发现“世界是圆的”；500多年后，美国作家弗里德曼乘飞机沿哥伦布的航线到达了印度，却发现“世界是平的”。

假如前者重视于地理
知识的话，那么后者旨在重申()
A ．经济地区化B．世界两极化
C．经济全世界化D．制度多元化
答案C
2．(2019 临·汾高二检测 )当前，世界经济日趋走向“自由化、网络化、交融化和多边化”。

这反应出此刻世界经济发展的()
A ．全世界化B．趋同化
C．公司化D．同等化
答案A
3．“ 20世纪 90 年月后，跨国公司大制造商‘以世界为工厂，以国家为车间’。

”致使此现
象形成的主要原由是 ()
A．各国贸易保护主义从头流行
B．世界各地区经济公司的形成
C．西方新殖民主义扩充的结果
D．经济全世界化加快了国际分工
答案D
4．(2019 ·都高一检测成 )20 世纪五六十年月，经济全世界化进入新的发展阶段，但有学
者以为此时的全世界化不过“半球化”，只有到 20 世纪八九十年月的经济全世界化浪潮才
真实
拥有全世界性。

致使“半球化”的主要原由是 ()
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B．两种经济系统的差别
C．南北经济发展的差距
D．经济地区一体化的发展
答案A
5．历史漫画常常以风趣夸张的笔法描述历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意，
进而揭露历史现象或事件的本质特点。

以下图漫画《追不上了》反应了()
A．经济全世界化是发达国家资本主义的新一轮扩充
B．经济全世界化来世界经济发展不均衡加剧
C．经济全世界化对发展中国家是一次机会
D．经济全世界化推进了世界各国经济的发展
答案B
6．经济地区公司化是此刻世界经济发展的主要趋向之一。

以下国际组织的成立不可以反
映这一趋向的是 ()
答案D
7．(2019 武·汉高一检测 )2019 年运转了 47 年的《关税与贸易总协议》结束了其推进国
际贸易自由化的使命，被世界贸易组织所代替。

这反应了()
A．美国经济霸权的衰败
B．国际格局多极化的需要
C．多边贸易次序的加强
D．地区经济公司化的深入
答案C
8．中华人民共和国加入世界贸易组织，既是一次机会，也面对挑战。

此中“面对挑战”指的是()
A．进一步完美了社会主义市场经济系统
B．有益于成立完好的世界贸易系统
C．中国的公司正在不停提升自己的竞争能力，以适应新的国际经济局势
D．市场的进一步开放、关税的大幅度减让，有些家产会遇到冲击
答案D
9．2019 年 7 月，世贸组织就中美间部分贸易争端投诉作出判决，认定2019 年美国对中国太阳能电池板倡始的反补助举措违犯了世贸有关协议，美国征收了不妥关税。

这
一判决表示世界贸易组织()
A．充足照料中国的经济大国地位
B．运用法律手段规范国际贸易
C．其主旨是保护发展中国家利益
D．迫使美国摒弃对外贸易壁垒
答案B
10．以下表述最能反应以下图漫画主题的是 ()
不同等的“赌局”
A ．金融风险日趋加深B．贸易保护主义流行
C．两极对峙格局加剧D．全世界经济差距扩大
答案D
11．(2019 邹·城高三期中考试 )某学者用“两个‘协议’改变经济世界”来评论第二次世界大战后资本主义世界经济系统的变化。

第二次世界大战后，经济世界的“改变”主假如指()
A．西方国家居于经济主导地位
B．成立起制度性的经济协调体制
C．除去了国际自由贸易的壁垒
D．出现倡议自由贸易的经济思想
答案B
12．以下图漫画意在说明发展中国家经济发展面对的窘境。

其主要原由是()
A．资本主义世界殖民系统依旧存在
B．自己资源贫乏以及家产构造落伍
C．经济全世界化加剧金融谋利的风险
D．发达国家控制着国际贸易订价权
答案D
13．“经济全世界化的深入发展已触动很多人的亲身利益。

不论富国仍是穷国，全世界化提
供了巨大机会、潜力与可能，但也产生了人类一定面对的新挑战与新威迫。

对大部分
人来说教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类亲身的问题都变得更不确立
与不安全。

”由此说明经济全世界化 ()
A．经济发展同时带来新问题
“师”之观点，大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。

此中“师傅”更早则意指
春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，此刻
泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。

“老师”的原意并
不是由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学问渊博者。

“老”“师”连用最先见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年纪的限制，老小皆可合用。

不过司马迁笔下的“老师”自然不是今日意义上的“教师”，其不过“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不必定是知识的流传者。

今日看来，“教师”的必需条件不但是拥有知识，更重于流传知识。

B．发达国家资本新一轮扩充
C．不利于各国经济深度合作
D．违反了各国人民共赞同向
答案A
14．跟着“全世界化”这一观点不停地被给予新的含义，扭转全世界变暖趋向，给人类的子
孙后辈留下一种与自然相和睦的健康而富裕收效的生活环境，便成为世界各国的共鸣。

为此各国应采纳的发展战略是()
A ．经济全世界化战略B．经济地区合作战略
C．经济构造调整战略D．可连续发展战略
答案D
15．(2019 上·海格致中学期中考试 )据统计， 20 世纪最后三十年，世界最富饶的 5 个国家的人均收入增添了 75%，最贫寒的 5 个国家增添了 206%；世界人口增添了15 亿，而绝对贫穷总数减少了 2 亿。

这说明全世界化 ()
A ．加剧了全世界的利益失衡
B．本质是资本的全世界扩充
C．利于第三世界挣脱贫穷
D．推进了世界整体性进步
答案D
16．阅读以下资料，达成有关问题。

资料一麦道公司在美国之外的零件供给地表示图
资料二漫画《资本的跨国运动》
资料三当前，世界贸易总数约占世界年 GDP 总数的 1/4 左右。

自 20 世纪 90 年月以来，国际贸易增添率大大高于世界经济增添率。

20 世纪 90 年月，世界贸易额均匀每年增添 6%；2019 年，增添速度达到12.5%。

教师范读的是阅读教课中不行缺乏的部分，我常采纳范读，让少儿学习、模拟。

如领
读，我读一句，让少儿读一句，边读边记；第二通读，我高声读，我高声读，少儿小
声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗诵磁带，一边放录音，一边少儿频频倾
听，在频频聆听中体验、品尝。

资料四据结合国《2019 年世界投资报告》，1980 年全世界已有 15 000 家跨国公司， 35 000 家分支机构； 2019 年全世界有 63 000 家跨国公司，分支机构达 70 万家。

跨国公司的生产总值已超出世界工业总产值的 30%。

当前，全世界跨国公司的贸易量已占全世界贸易总数的 40%。

(1)依据资料一，为何麦道公司需要这样多的国家为其生产飞机零零件？
(2)依据资料四，你怎样对待跨国公司在经济全世界化进度中的作用？
(3)以上资料说了然世界经济发展的何种趋向？请分别依照四则资料说明。

照本宣科是一种传统的教课方式,在我国有悠长的历史。

但跟着素质教育的展开,死记硬
背被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的教课方式 ,逐渐为人们所摒弃 ;而另一方面 , 老师们又为提升学生的语文修养呕心沥血。

其实 ,只需应用适当 , “照本宣科”与提升学生
素质其实不矛盾。

相反 ,它正是提升学生语文水平的重要前提和基础。

答案(1)生产的社
会化和国际分工客观上使生产要求打破地区和国界的限制；国际分工也使得各国的技
术和生产拥有比较优势，充足利用这些优势有益于降低生产成本，获得更高的生产利
润。

(2)跨国公司的生产经营方式大大促使了资本、技术、人力、商品等在全世界范围内的流
动，提升了国际分工水平；跨国公司的快速发展为经济全世界化供给了强有力的载体。

(3)经济全世界化趋向。

资料一：反应生产的全世界化。

资料二：反应资本的全世界化。

资料
三：反应贸易的全世界化；它们都是经济全世界化的表现。

资料四：反应跨国公司的快速
发展，是经济全世界化的载体。