高中语文-第2课-千言万语总关音-第2节-耳听为虚-同音字和同音词讲义-新人教版

其次节耳听为虚——同音字和同音词
和珅：纪侍郎纪大人，这是何物？是狼是狗？(侍郎是狗。

)
纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖是狗，记住了。

(尚书是狗。

) 一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼是狗毫无疑问！(侍郎是狗。

)
纪晓岚：狼性当然吃肉，狗也不是不吃，狗是遇肉吃肉，遇屎吃屎。

(御史吃屎！)
——《铁齿铜牙纪晓岚》
[学问·梳理]
课程内容学问精要
一、“一个”对“多
个”1.“一个”对“多个”指汉语中一音对多字的现象，即声母、韵母和声调完全相同的一个音节可以对应形式和意义不同的多个汉字，这些字就是同音字。

2.同音字中有的可以单用，有的必需和其他字一起组成词语，大多数状况必需组词方可运用，因此可以依据语境来辨别。

3.同音字有独特的妙用，可以在熟语、对联、诗词等中运用，丰富语言的表达。

二、“听”着一样和“看”着一
样1.同音词：声母、韵母、声调完全一样的词。

2.同音词类型：(1)同音同形；如“大家(闻名专家学者)”和“大家(指肯定范围内全部的人)”；(2)同音异形，如“视力—势力，报道—报到”等。

3.同音词的形成：(1)语音偶合，即读音碰巧一样；(2)历史音变，即原来不同，后来才相同；(3)词义分化，即一个词的几个意义失去了联系。

[考点·聚焦]
及本节内容对接的高考考点依旧是“识记现代汉语一般话的字音”，还有“正确运用词语”。

“识记现代汉语一般话的字音”，详细内容参见本册第一课第三节的相关内容。

“正确运用词语”，在高考中涉及同音词的意义辨析。

一般是用选择题的方式出题，在语境中辨析意义。

[典例·探究]
下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A．灵．秀磷．光玲．珑剔透倾听
．．训诲
B．诞．生旦．角淡．泊明志担．当重任
C．宿．营诉．说夙．兴夜寐素．昧平生
D．询问
．．滋．生芝．兰之室孜．孜不倦
【解析】本题考查同音字和音近字。

A项，línɡ/lín/línɡ/línɡ；B项，dàn/dàn/dàn/dān；C项，sù；D项，zī/zī/zhī/zī。

【答案】 C
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．桅．杆/宫闱聒
．．模．具/模．范
．．噪/安静
B．清．雅/菁．华旖．旎/绮．丽处．所/惩处．
C．卑视
．．/跻．身橄．榄/俯视角．斗/角．色
D．赝．品/鹰．犬殉．情/徇．私参．谋/参．差
【解析】本题考查多音字、形近字及音近字的读音。

A项，wéi，guō/tián，mú/mó；B项，qīnɡ/jīnɡ，yǐ/qǐ，chù/chǔ；C项，qí/jī，ɡǎn/kàn，jué；D项，yàn/yīnɡ，xùn，cān/cēn。

【答案】 B
下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是( )
A．蓓．蕾/烘焙拾
．．级/拾．麦穗箪．食壶浆/殚．精竭虑
B．倚．重/旖．旎禅．趣/口头禅．卷帙．浩繁/秩．序井然
C．毗邻．/倾听
．．包扎．/扎．辫子济．世安民/光风霁．月
D．翡．翠/斐．然开拓．/拓．荒者物产丰饶．/百折不挠．
【解析】本题考查多音字、形近字及音近字的读音。

A项，bèi，shè/shí，dān。

多音字“拾”的读音可用记少推多法，“拾”有“shè”和“shí”两个读音，只有表示“轻步而上”时读“shè”，而且仅有“拾级(而上)”等个别词。

其余读“shí”。

B项，yǐ，chán，zhǐ。

“禅”为多音字，也可运用记少推多法，表示禅让”时，读“shàn”，其他表示跟佛教相关的词义时读“chán”。

C项，lín/línɡ，zā，jì。

多音字“扎”可据义定音，“捆；束”义时读“zā”，“刺；钻；驻扎”义时读“zhā”，另外在“挣扎”一词中读“zhá”。

D项，fěi，tuò，ráo/náo。

多音字“拓”在这两个词中的意义相同，都为“开拓”义，故读音相同。

【答案】 B
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．湛．蓝/斟．酌崛．起/倔．脾气提．防/醍．醐灌顶
B．跻．身/犄．角女红．/彩虹．桥沟壑．/豁．然开朗
C．毛坯．/胚．芽蒜薹．/跆．拳道拙．劣/盛气凌人
．．．．
D．劲．敌/浸．渍咆哮．/酵．母菌着．陆/着．手成春
【解析】本题考查多音字和形近字的读音。

A项，湛，读zhàn；斟，读zhēn。

崛，读jué；倔，读juè。

提，读dī；醍，读tí，“醍醐灌顶”比方灌输才智，使人彻底醒悟。

B项，跻，读jī；犄，读jī。

红，读ɡōnɡ，“女红”也作“女工”，多指女子所做的针线活方面的工作；虹，读hónɡ。

壑，读hè；豁，读huò。

C项，坯，读pī；胚，读pēi。

薹，读tái；跆，读tái。

拙，读zhuō；咄，读duō。

D项，劲，读jìnɡ；浸，读jìn。

哮，读xiào；酵，读jiào。

两个“着”，都读zhuó，
“着手成春”同“妙手回春”，用于赞扬医生医术高超，能把垂危的病人治好。

【答案】 A
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪慢慢________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮丽。

②人及人之间要想削减误会，化解冲突，和谐相处，那么加强彼此________是特别重要的。

③每每天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就______起来，人们又起先了一天的劳作。

A．溶化沟通喧哗B．溶化勾通热闹
C．溶化勾通喧哗D．溶化沟通热闹
【解析】本题考查近义实词的辨析。

“溶化”及“溶化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思，但“溶化”还有“(固体)溶解”的意思，适用范围更广，在①句中二者均可。

“沟通”意为“使两方能通连”，中性词；“勾通”意为“勾结串通”，贬义词。

②句中人及人之间的思想沟通当用“沟通”。

“喧哗”及“热闹”都有“声音大而杂乱”的意思，但“热闹”还有强调“热闹、吵闹”的意思。

③句写天还没亮的农贸批发市场，且及“起来”搭配，应用“热闹”。

【答案】 D
[方法·指导]
同音字应留意以下几个方面的问题
1．对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。

比如“驱”“岖”“躯”都读qū，假如说“qū车”“崎qū”“身qū”，应当立即能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。

因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应当是及马有关的“驱”；“崎qū”是形容山路不平的，必需选择及山有关的“岖”；“身qū”则及身体有关，只能用“躯”。

这几个字的意义都由形旁标识得清清晰楚，辨别起来并不难。

2．对于常用的同音字，要随时留意它们常常和什么字在一起搭配运用，表示什么意思。

常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有留意到每个字的不同搭配习惯。

其实，像这类同音字，有时从意义上辨别起来比较困难，只要随时留意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。

3．同音词的各个词的词义毫不关联，多义词的几个意义之间有明显的派生关系；同音词是指一组词，多义词是指一个词。

同音词在语言中可以用来构成谐音双关的修辞手法，如毛泽东的一句词“杨柳轻飏”表面上写杨花柳絮，实则指杨姓、柳姓二烈士。

现代汉语中词义毫不关联的同音词，在古代汉语里许多是意义相关的多义词。

1．(2015·成都模拟)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )
A．绯．红/菲．薄裨．益/俾．有所悟强．人所难/强．词夺理
B．晕．车/红晕．激湍．/逸兴遄．飞自怨自艾．/方兴未艾．
C．骠．勇/剽．悍蹩．脚/惊鸿一瞥量
．．入为出/量．体裁衣
D．绸缪．/纰缪．愤懑．/扪．心自问螳臂当．车/安步当．车
【解析】A项，fēi/fěi bì/bǐ qiǎng/qiǎng；B项，yùn/yùn tuān/chuán yì/ài；C项，piào/piāo bié/piē liàng/liàng；D项，móu/miù mèn/mén dāng/dàng。

【答案】 D
2．(2015·合肥模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．纰缪．/有备无患差．遣/差．强人意切削．/削．足适履
B．偌．大/一诺．千金稽．首/无稽．之谈剽．悍/虚无缥．缈
C．渐．染/间．不容发桎梏．/纨绔．子弟遭殃．/怏．怏不乐
D．溘．然/恪．尽职守处．方/设身处．地高亢．/引吭．高歌
【解析】A项，miù/móu；chāi/chā；xiāo/xuē。

B项，ruò/nuò；qǐ/jī；piāo。

C项，jiān；ɡù/kù；yānɡ/yànɡ。

D项，kè；chǔ；kànɡ/hánɡ。

【答案】 A
3．(2015·自贡诊断)下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是( )
A．忤逆溺
．．名信泥．古不化
．．爱细腻匿
B．痕迹忌
．．讳觊．觎添加剂．人才济．济
C．翌．日关隘矗
．．立．免疫．力一劳永逸．
D．躯．体祛．除黢．黑曲．别针黯然失色
【解析】A项，均读nì。

B项，“济”读jǐ，其余读jì；C项，“隘”读ài，其余读yì；D项，“绌”读chù，其余读qū。

【答案】 A
4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．叱咤．/万紫千红
．．．．木讷．/方枘．圆凿
瑕疵．/龇．牙咧嘴熨．帖/钟灵毓．秀
B．泥淖．/绰．绰有余嗔．怪/瞋．目而视
逡．巡/怙恶不悛．修葺．/提纲挈．领
C．勒．索/悬崖勒．马纤．绳/纤．尘不染
稽．首/无稽．之谈巷．道/街头巷．尾
D．服侍
．．/伺．机而动吭．声/引吭．高歌
蹊．跷/独辟蹊．径落．枕/落．英缤纷
【解析】A项，zhà/chà，nè/ruì，cī/zī，yù；B项，nào/chuò，chēn，qūn/quān，qì/qiè；C项，lè，qiàn/xiān，qǐ/jī，hàng/xiàng；D项，cì/sì，kēng/háng，qī/xī，lào/luò。

【答案】 D
5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．主角．/角．斗隽．永/隽．秀婀娜押解．/浑身解．数
B．绽．放/马脚弹．劾/弹．冠相庆间．隙/间．不容发
C．度．量/忖度抹
．．布/旁敲侧击游说．/说．一不二
D．朝．晖/朝．觐纰缪．/有备无患削．减/削．足适履
【解析】A项，jué，juàn/jùn，jiè/xiè；B项，zhàn，tán，jiàn/jiān；C项，dù/duó，mā/mò，shuì/shuō；D项，zhāo/cháo，miù/móu，xuē。

【答案】 C
6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．赡．养/擅．离职守婢．女/俾．众周知濯．秀/擢．发难数
B．媲．美/筚．路蓝缕对峙．/恃．才傲物牢笼．/烟笼．雾锁
C．马厩．/一蹴．而就挺括．/囊括．四海宁．可/至死不屈
．．．．
D．驿．站/自怨自艾正
．．月/正．襟危坐行．伍/字里行．间
【解析】A项，shàn，bì/bǐ，zhuó；B项，pì/bì，zhì/shì，lónɡ/lǒnɡ；C项，jiù/cù，ɡuā/kuò，nìnɡ；D项，yì，zhēnɡ/zhènɡ，hánɡ。

【答案】 B
7．下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是( )
A．愚氓．故态复萌懵
．．懂启蒙．主义
B．庇．护蓬荜．增辉辅弼．大有裨．益
C．桎．梏栉．风沐雨炙热
．．喜闻乐见
D．蹊．跷休戚．相关栖．身促膝．谈心
【解析】A项，“懵”应读měnɡ，其他读ménɡ；C项，“炽”应读chì，其他读zhì；D项，“膝”应读xī，其他读qī；B项，都读bì。

【答案】 B
8．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是( )
A．飓．风遽．然拮据．前倨．后恭龙盘虎踞．
B．孤．傲辜．负沽．名呱．呱而泣怙．恶不悛
C．填．塞畋．猎聒．噪恬．不知耻暴殄．天物
D．装潢．辉煌．彷徨．巧舌如簧．人心惶．惶
【解析】D项，都读“huánɡ”；A项，“据”应读jū，其余加点的字都读jù；B项，“怙”应读hù，其余加点字都读ɡū；C项，“聒”应读ɡuō；“殄”应读tiǎn，其余加点字都读“tián”。

【答案】 D
9．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是( )
A．庇．护裨．益奴婢筚
．．路蓝缕刚愎．自用
B．驾驭及
．．会熨．帖卖官鬻．爵毁家纾．难
C．古刹惊诧
．．．．
．．．岔．路叱咤．风云万紫千红
D．诘．问拜谒拮
．．然一身
．．据残碑断碣孑
【解析】B项，“纾”应读shū，其他读yù；C项，“咤”应读zhà，其他读chà；D项，“谒”应读yè，其他读jié；A项，都读bì。

【答案】 A
10．下列词语中加点的字的读音都不相同的一项是( )
A．和谐．万世楷．模揩．油白头偕．老
B．渎．职买椟．还珠赎．罪穷兵黩．武
C．瘦削．神情毕肖．讥诮宵
．．衣旰食
D．手谕．坚贞不渝愈
．．合白璧微瑕
【解析】A项，“谐、偕”读xié，“楷”读kǎi，“揩”读kāi；B项，“赎”读shú，其他都读dú；C项，分别读xuē、xiào、qiào、xiāo；D项，“谕、愈”读yù，“瑜、渝”读yú。

【答案】 C
11．下列词语中加点的字的读音，全都相同的一项是( )
A．刊载．下载．千载．难逢载．入史册
B．行．状行．旅行．将就木道行．不深
C．菲．薄悱．恻匪．夷所思成果斐．然
D．信笺箴
．．言缄．默不语西风东渐．
【解析】A项，“下载”的“载”读zài，其他读zǎi；B项，“道行不深”的“行”读hénɡ，其他读xínɡ；D项，“箴言”的“箴”读zhēn，其他读jiān；C项，都读fěi。

【答案】 C
12．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是( )
A．量．刑量．杯量．入为出质量．并重
B．澄．沙澄．碧江澄．如练澄．清事实
C．应当
．．．．点头应．允
．．应．许无奇不有
D．禁．区禁．受毫无禁．忌弱不禁．风
【解析】A项，“量杯”中的“量”读liánɡ，其余读liànɡ；B项，“澄沙”中“澄”读dènɡ，其余读chénɡ；C项，都读yīnɡ；D项，“禁受”“弱不禁风”中的“禁”读jīn，其余读jìn 。

【答案】 C
13．下列各组词语中加点字的读音，及所给读音全都相同的一组是( )
A．脊jǐ山脊脊
．．髓脊．梁脊．椎动物
B．症zhènɡ 症．结症．状急症．不治之症．
C．作zuò 作．料作．祟作．坊自作．自受
D．佣yōnɡ 佣．金女佣佣
．．工雇佣．观点
【解析】B项，“症结”的“症”应读zhēnɡ ；C项，“作坊”的“作”应读zuō ；D项，“佣金”的“佣”读yònɡ 。

【答案】 A
14．依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是( )
①李思佳同志1964年毕业于中心美术学院，以后始终在湖南师范高校__________。

②高校生们学习惊慌，常常发生丢三落四的现象，因而遗失__________随处可见。

③咱们仔细________________一下这件事究竟该怎么办。

A．就教启示核计B．执教启事合计
C．就教启事合计D．执教启示核计
【解析】“执教”，教书；“就教”，求学。

“启事”，公开声明某事的文字，如“遗失启事”；“启示”，启发使有所
领悟。

“合计”，盘算、商议；“核计”，核算。

【答案】 B
15．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )
①日本政界的一些人妄图__________日本侵华的历史，引起中日两国人民的剧烈反对。

②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以__________疾病。

③见到这一情景，她那满腔怨恨，好像一下子都__________了。

A．窜改驱除融解
B．篡改祛除融解
C．窜改祛除溶解
D．篡改驱除溶解
【解析】“窜改”只是改动意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解”的意思。

可见句①只能选用“篡改”。

“驱除”有赶走、除掉的意思，“祛除”有除掉的意思，现在用于去疾病、邪祟方面，只能用“祛除”。

“溶解”指物质成为溶液的过程，而“融解”的意思为溶化，句③只能用“融解”。

【答案】 B。