最新部编版小学语文三年级下册 口语交际：春游去哪儿玩 同步练习题含答案

口语交际：春游去哪儿玩
一、明确交际话题
本次口语交际的主题是( )
A．周末去哪儿玩
B．春游去哪儿玩
二、交际方法
1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来
反对。

( )
(2)春游最好约上几个好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知
道地方，可以向当地的人们请教。

( )
(3)建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。

( )
(4)春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而
过，自己喜欢的景物则可以细细观赏。

( )
(5)耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。

( )
(6)先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩
路线。

春游最好在老师或家长的带领下进行。

( ) 2．关于春游的地点，下列说法正确的是( ) A．我认为哪里好玩、有趣，其他同学就必须去哪儿。

B．每个人可以选择一个地方春游，这样会符合每个人的兴趣。

C．每个人选择一个地方说一说，接着展开讨论，最后投票确定春游的地方。

D．班长是一班之长，由班长来决定，更有说服力。

3.下列做法顺序正确的是( )
A．全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。

B．投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。

C．分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。

D．全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。

三、实践交际活动
1．确定地点，查找相关资料，完善自己的发言稿。

(1)春游地点：
____________________________________________________
(2)这个地方的特色：
____________________________________________________
____________________________________________________ 2．开展的活动。

(1)春游行动路线：
____________________________________________________
____________________________________________________
(2)安排哪些活动：
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ (3)春游过程中注意事项：
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
口语交际：春游去哪儿玩
一、B
二、1.(1)×(2)×(3)√(4)×
(5)√(6)√
2．C 3.C
三、1.(1)略。

(2)略。

2．(1)略。

(2)示例：放风筝比赛、摄影大赛等。

(3)示例：①听从组织安排，不单独行动；②爱护环境，不乱扔垃圾；③鞋子要合脚，戴遮阳帽等等。

端午节
“五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。

端午节是我国汉族人民的传统节日，端午节的名称在我国传统节日中叫法最多，有二十多个，如：端午节、端阳节、龙舟节、粽子节、地腊节、诗人节……端午节最主要的习俗，要数吃粽子、赛龙舟了。

相传这些民俗活动是为了纪念2200多年前伟大的爱国诗人屈原的。

屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。

他们还把粽子投入江中喂鱼虾，以免吃屈原的尸体。

一直延续到今，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。

每到端午节，妈妈还会用五种彩色的线，搓成五彩缕给我戴在手腕、脚腕和脖子上，意谓可避灾、除病、保安康。

端午节还有很多习俗，比如：画门符、吃五黄、戴香包、挂艾草等。

怎么样，咱们中国传统文化是不是博大精深、丰富多彩呢？。