甘肃省陇南市2019年八年级上学期物理期末检测试题(模拟卷三)

甘肃省陇南市2019年八年级上学期物理期末检测试题(模拟卷三)
一、选择题
1．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③鉴定小铜球是空心的还是实心的
④测定一捆铜导线的长度
⑤测定一大堆大头针的数
A．①②B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
2．一拥铜线，质量是89 kg．铜线的横截面积是25mm2。

铜的密度8.9×103 kg/m3，则这捆铜线的长度是( )
A．4m B．40m C．400m D．4000m
3．如图所示，小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念．与用手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以（）
A．增大物距，减小像的大小，从而增大取景范围
B．减小物距，减小像的大小，从而减小取景范围
C．增大物距，增大像的大小，从而减小取景范围
D．减小物距，增大像的大小，从而增大取景范围
4．一凸透镜的焦距为15cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜20cm处移到40cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（）
A．像变大，像距变大 B．像变小，像距变小
C．像变大，像距变小 D．像变小，像距变大
5．当光从空气斜射向水面时，同时发生反射和折射，图中，能正确表示其传播方向的是
A．B．
C．D．
6．如图所示，小芳同学回过头来能看清掉在地上的书上的“物理”两个字，这是因为
A．书自身发出的光
B．书面反射的光射入了小芳的眼睛
C．光在“物理”两个字上发生了镜面反射
D．小芳的眼睛射出的光在书面上发生了反射
7．下列物态变化事例中，属于液化的是
A．湿衣服晒后不久变干 B．灯丝用久了变细
C．清晨树叶上的露珠 D．冬天窗户上的霜
8．某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为
A．36.5℃、39.5℃B．都是38.5℃
C．都是39.5℃D．38.5℃、39.5℃
9．第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗．下列有关说法中正确的是( )．
A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人能区分小朋友的声音主要是因为他们的音色不同
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s
10．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）
A．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C．王亚平说话发出声音是因为声带在振动
D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
二、填空题
11．已知ρ冰=0.9×103kg/m3，质量为90kg的水全部凝固成冰后，体积将增大_______m3。

12．小云由于某种原因导致两眼的视力分别是远视和近视，她将一只2B铅笔放在她的眼镜的后面1cm处时，透过眼镜看到铅笔的形状如图所示，则图中右侧的镜片是_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”），该镜片所矫正的是_____（选填“近视”或“远视”）眼。

13．如图一束光线从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，则反射角为
_____°；若反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为_____°。

14．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气_____（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的_____表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了_____（填物态变化的名称）现象。

15．音乐会上小提琴演奏乐曲时，演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的_____（“响度”或“音调”），小提琴演奏的乐曲是通过_____传入听众的耳朵。

16．一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，分析图像可知，跑步者的速度为__________m/s。

三、计算题
17．一个冰块的体积是5m3，（ρ冰＝0.9×103kg/m3）
（1）冰完全熔化成水后（不考虑蒸发的影响），体积是多少？
（2）质量是m的水完全结成冰后，冰和水的体积之比是多少？
18．“十一”假期，小丽乘坐动车去兰州看望奶奶，动车全长300m，在途中动车以54km/h的速度完全通过一座大桥，所用时间为100s，这座大桥的长度是多少？
四、实验题
19．如图所示是爱米在“测物质的密度”实验中用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。

(l)调节天平时应将____移至零刻度处，然后调节____，使天平横梁平衡。

(2)他进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：____（填字母代号）。

(3)他测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。

试加砝码时，应取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下____g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码，使横梁再次平衡。

(4)如图所示是他在实验操作过程中的情况。

他的错误是：________。

20．某小组“探究凸透镜成像规律”的实验装置如图甲所示：
（1）如图乙所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧。

改变光屏与凸透镜间的距离。

直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是_____cm。

（2）实验中，燃烧的蜡烛逐渐变短，光屏上的像逐渐向_____ （选填“上”或“下”）移动。

为了使像成在光屏的中心，应将凸透镜向_____调整（选填“上”或“下”）。

（3）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离为12cm时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是_____ （选填“放大”、“缩小”或“等大”）、倒立的_____像，生活中常用的_____就是利用这个原理制成的。

（4）点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同位置，如图丙所示，其中蜡烛放在_____处所得到的实像最小，放在_____处得到正立的虚像。

21．小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛
A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。

如图甲所示：
（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______。

（2）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B。

使它与蜡烛A 所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。

他主要采用的研究方法是
_____（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）。

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，要证明平面镜所成的是虚像，他的做法是_____。

（4）小明在蜡烛B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

第二次所成像到蜡烛A的距离为_____cm。

（5）小明将未点燃的蜡烛竖直放在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是_____。

（6）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像_____运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下）。

22．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，开始计时，每隔1min记录一次水的温度。

然后，根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。

由图像可知
（1）在此环境下，水的沸点为_______℃；
（2）时间到达________min时，水开始沸腾；
（3）水温到达沸点后，_________（选填：“需要”或“不需要”）继续吸热，水才能沸腾。

23．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想用实验进行探究
(1)利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究_______ ．
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择_________两弦线做实验．
③小明研究后得出结论：_______．
（2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高
的是按住________点，最低的是按住 ______ 点．
24．在“测定纸片的下落速度”的活动中：
（1）本活动需要测量的物理数据是________和________，利用公式________才能测出纸片的下落速度. （2）清你设计测量纸片下落速度的表格（不要求在表格中填具体的数据）_______.
【参考答案】***
一、选择题
11．01
12．凸透镜远视
13．37
14．凝华，内，凝固
15．音调空气
16．4
三、计算题
17．（1）4.5m3；（3）10：9
18．1200m
四、实验题
19．游码平衡螺母 BAC 50 测量过程中不可以调节平衡螺母
20．00 上下放大实投影仪 a d
21．确定像的位置替代在蜡烛B一侧直接观察光屏上无像不变 20 玻璃板没有与桌面垂直竖直向下
22．5 需要
23．长度 a b 在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低 A B
24．纸片下落的高度;;. 纸片下落的时间 v
s t。