六年级下册语文课件陆羽与《茶经》第一课时｜语文S版 (共11张PPT)
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•语文S版 六年级 语文 下册 第五单元 第一课时
学习目标
1. 默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事 迹和精神品质。
2. 结合课文内容，理解重点句子的含义以及 表达的情感，能有感情地朗读课文。
3. 认识“煎、吭、禄、茶”，会写“煎、舀、 吭、茶”，理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、 如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才”等 词语。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
课文从什么话题开始谈到了陆羽的？主要写了陆 羽的哪几件事情？哪些段落写到了《茶经》？
第一部分 从茶乡想到陆羽。
用 事
第二部分 辨别江水的故事。
例 表
第三部分 拒绝作官，撰写《茶经》。
现
陆 第四部分 周游各地，推广茶艺。
羽
本课小结
课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传 奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯 的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作 出的卓越贡献。
作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.熟读课文。 2.抄写生词。
生字学习
jiān
kēng
lù
chá
煎 吭 禄茶
理解词语
煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。
吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的： “陆羽没有吭声。”
舀水：用瓢、勺等取水。
功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。
理解词语
如：（
）为了（
），放弃
了（功名利禄），我觉得他（ ）。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:37:05 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样 红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后 多 、形容声势浩大、气氛热烈等。
源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。
千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。
博学多才：学识渊博，有多方面的才能。
理解词语
浏览课文，说说每个词语在文中指的是谁？
学习目标
1. 默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事 迹和精神品质。
2. 结合课文内容，理解重点句子的含义以及 表达的情感，能有感情地朗读课文。
3. 认识“煎、吭、禄、茶”，会写“煎、舀、 吭、茶”，理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、 如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才”等 词语。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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课文从什么话题开始谈到了陆羽的？主要写了陆 羽的哪几件事情？哪些段落写到了《茶经》？
第一部分 从茶乡想到陆羽。
用 事
第二部分 辨别江水的故事。
例 表
第三部分 拒绝作官，撰写《茶经》。
现
陆 第四部分 周游各地，推广茶艺。
羽
本课小结
课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传 奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯 的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作 出的卓越贡献。
作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.熟读课文。 2.抄写生词。
生字学习
jiān
kēng
lù
chá
煎 吭 禄茶
理解词语
煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。
吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的： “陆羽没有吭声。”
舀水：用瓢、勺等取水。
功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。
理解词语
如：（
）为了（
），放弃
了（功名利禄），我觉得他（ ）。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:37:05 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样 红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后 多 、形容声势浩大、气氛热烈等。
源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。
千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。
博学多才：学识渊博，有多方面的才能。
理解词语
浏览课文，说说每个词语在文中指的是谁？