关于读人的作文7篇

关于读人的作文7篇
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关于读人的作文7篇
作文是我们展现自己的艺术天赋和创造力的最佳平台，作文能够提升我们的写作水平和语言表达能力，下面是本店铺为您分享的关于读人的作文7篇，感谢您的参阅。

关于读人的作文篇1
我的班主任是一位美丽又大方的人。

她有一双明亮的大眼睛与一个高翘的鼻子，还有一张会笑、会生气的嘴巴。

她与蔼可亲。

大课间时，她会跟我们一起跳大绳，下课时还跟同学们有说有笑的，是我们的大朋友，我们就像她精心呵护的小树苗一样。

有一次，学校要消防演练，只要警报铃一响，同学们就得在最短的时间内有序的跑到操场上集合。

就在第二节上语文课时，警报铃响了，同学们迅速整齐地把手中的笔扔上了天，在排队飞奔到操场上集合。

到了操场，我们正在等班主任检验队形的时候，班主任在马晓文旁边停下了。

老师皱着眉头问马晓文：你怎么没有穿外套？马晓文回答道：我忘了，对不起，老师。

老师听了后迅速把套在身上的大衣脱了下来，套在了马晓文的身上。

就这样，听完老师们文嗖嗖的演讲，同学们陆续回了班。

我们几个要好的女同学迎着寒风走进了教学楼，回头看见班主任在茫茫人海中伟大的身影，是那么的亲切！
这就是我的班主任，我们一起走过了五年，她把刚发小芽的我们，
养成了一颗颗生机勃勃的小树。

老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，您用一根根粉笔描绘着一个个伟大的故事。

老师，您永远都会是我们心中最特别的园丁！
关于读人的作文篇2
蔡老师，有你真好！
蔡老师，我三年级时的班主任，您现在还好吗？我想您了！我和您之间发生过许许多多的事情，希望您出现在我这篇作文里能让我的文章妙笔生花！
那是三年级的夏天，刚开学一个多月，就在这个时候，我却生病了。

老师非常担心我，便找了其他老师代课，前来我家看望我。

更让我感动的是，蔡老师还特意给我熬了一碗粥，用一个保温盒装着带到我家。

妈妈听到门铃响了，开门一看，妈妈惊讶的叫道：蔡老师，您怎么来了？今天不是周末呀，您不用上课吗？蔡老师说：我听说丹蕾生病了，便熬了一碗粥来看看她，我已经请代课老师帮我上课了，您不用担心！妈妈感到很抱歉，连说几声谢谢，很不好意思地把粥收下了。

接着妈妈请蔡老师坐下，给蔡老师倒了一杯热茶，询问了我在学校的一些情况，大约半小时后，蔡老师便离开我们家了。

还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，我特别的疼，蔡老师看到后，连忙抱起我去了校医室，医生给我涂了跌打酒，叮嘱我以后要小心！蔡老师把我扶回教室对同学们说：丹蕾摔伤了，不要碰到她，大家一定要注意安全！
蔡老师，你在我的生活中无处不在，不管我在哪里，你都会马上出现来救我。

蔡老师，有你真好！谢谢你出现在我的生活中。

关于读人的作文篇3
在花的种类里面，大多数人喜欢艳丽夺目的花，一些人喜欢玫瑰花，因为它艳丽。

一些人喜欢香水百合，因为它纯洁而高贵。

一些人喜欢梅花，因为它不畏严寒。

而我，却喜欢张在沙漠里坚韧不屈的仙人掌。

别看仙人掌外表不漂亮，可它开每隔几年就会开花。

一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香。

它的生命顽强，在沙漠中坚韧不屈，有着跟梅花一样高尚圣洁的品质。

其实它还能给人治病呢！可以给人消肿止痛、行气活血、清热解毒、祛湿生机可治心胃气痛、痔血、咳嗽、喉痛、肺痛、疔疮、烧烫伤等功。

我们平时最常见到的就是将仙人掌去刺捣烂，敷在腮腺处顿时就有一种清凉的感觉。

两天不到，病就好了。

不仅如此，其实长在沙漠中的仙人掌还可以炒菜吃呢，把仙人掌去掉刺，和百合一起炒，有清热解毒的功效。

在我的老家有一盆仙人掌，刚长出来时是浅绿色的，最后就变成深绿色的了。

听我的表姐说有一段时间她因为学习太忙所以忘了给仙人掌浇水，最近拿出来准备把它扔掉时，却发现这盆仙人掌居然还全身披绿。

据我所知，仙人掌在不浇水的情况下能活六年！
仙人掌虽然普通，但我喜欢仙人掌，它那高贵的品质值得我们学习。

因为仙人掌引导着我在人生道路上，不畏艰难，学会顽强。

关于读人的作文篇4
我们生活在一个班集体里，经常有意想不到的事发生，让人迷惑不解。

呼—呼—呼--教室里传来一阵阵响亮的呼噜声。

唉！这又是我们班的陈孟彬在课上睡觉呢！我们可真拿他没办法。

说起三神可不是三位神仙，这三神还有一段来历呢。

上课时管老师讲的多么动听，同学们听的多么津津有味。

他总能呼呼大睡。

每天上课，他像一只大懒猪，人赠雅号上课无神。

但是只要下课铃声一响，他都能立刻醒来，到了操场生龙活虎踢足球。

别看他上课无神，但下课可有神了。

操场上的他像一只机灵的小兔子，像离弦的箭一样，有谁相信，这个上课无神的人会，下课会如此精神。

所以同学们又送他一个雅号下个有神。

可是到了考试的时候，他就像木偶一样呆呆的坐着，只能耷拉着头，黯然泪下。

于是，他又多了一个一个雅号---考试伤神。

这就是我们班的三神我们多么希望他能好好学习啊！
关于读人的作文篇5
说起我们班最爱抄作业的人，要数我的同桌王龙飞了。

就算拿十本书挡着也挡不住他的：抄功真是让人防不胜防。

就拿那次写数学作业来说吧。

老师让我们先订正考卷再写《课时特训》。

卷子发下来我全对。

我想；这下又要抄我的作业了，果然不出我所料，只见他两眼一转，飞快地向试卷瞟了一眼，又飞快地看了答案抄在自己试卷上，随后又看，又写又看、当他抄到最后一题时，我翻
页了，他一看抄不成了，便急忙的对我说：哎，你有道题错了，老师还给你打对的：于是故作不经意地把我的试卷翻到了前一页。

没等我反应过来，他又说，呀，没错啊可眼睛却看清了最后一步。

我装作不知道说：王龙飞，你是不是又想抄我的作业吧？可他却振振有词的说吧：什么？笑话，我抄你的，这么简单的题谁不会做，我是好心替你检查，怕你下次得不到100分。

听了他的话，我气不打一处来明明是他抄我的作业，道理怎么跑到他那边去了。

为了让他露出狐狸尾巴，我眼珠一转，计上心头。

下午写家庭作业时，我故意把答案全写错，他有什么动作我都没有反应，假装还蒙在鼓里。

回到家，我把在学校写的作业重新写了一次。

明天就等着看好戏吧，第二天，金老师怒气冲冲地对王龙飞说：你看你，做的什么作业，5乘25等于75.你是怎么算的？看你同桌做的多好，好好向人家学习
王龙飞，刚开始还感到莫名其妙，后来才明白，是我故意害他，可是，抄别人的作业她怎好说出来？真是哑巴吃黄连---有苦说不出呀！
我以为他以后不会再抄我的作业了，谁知过了几天，他又旧病重发哎！我被他那种抄作业的执着劲打败了。

我常想：如果中间有堵墙就好了，可是就算有堵墙，他也会打掉一块砖来炒我的。

我真想让老师换个同桌，可是他不抄我的也会抄别人的，抄作业是害自己，不是害别人。

看来我的向同桌尽了做班干部义务了，用另外的方法帮他改掉抄作业的坏毛病。

关于读人的作文篇6
外公今年70岁，退休很多年了，闲来无事，他在城郊开垦了一块荒地，种了很多山芋。

秋天是收获的季节，我和外公来到地里，开始挖山芋，我兴奋极了。

拿起锄头，嘿哟，嘿哟地挖着，看着一窝窝的山芋被我刨出来，我特别有成就感。

外公把山芋拿起来端详着，像捧着稀世珍宝一样。

我想不至于吧！
外公说：这么好的山芋啊，我们小时候如果能吃到，那就是最幸福的事了。

我刚挖的起劲，忙得不亦乐乎时，外公扫兴地说：够了，够了，足够了，不能再挖了，带回家能吃一个星期了，下次再挖吧，千万不能浪费。

不管我怎么纠缠他老人家，他都不同意，真是个吝啬鬼。

因为外公出生在那个物质贫乏的年代，小时候缺吃少穿的，他老人家特别讨厌别人浪费，他经常跟教育我们要勤俭节约，这是一种美德，浪费可耻已经深深烙进他的灵魂。

关于读人的作文篇7
公元二零一一、农历辛卯年，有一顽劣之兔犊自母腹中蹦出。

此兔犊生时，未继承家族默默无闻，脚踏实地之本性，反与本性相左。

此兔犊出生不久，虽一脸灿烂，可医生连拍臀部数下无声。

其母见状，深感不妙，即啪啪啪三掌，顿时，哭声震天动地，其母抱家，仍哭无休止，搅得家人彻夜未眠。

其父叹：真乃顽犊也!
此犊甚是伶俐，深受家人疼爱，有含在嘴里怕化，捧在手心怕摔
之待遇，遂成奢侈懒散、不爱学，不自律之陋习。

至两三岁时，此母连吼及哄，无法将其送幼稚园。

其母忍无可忍，抽起衣架啪啪两下，终将其送至此地。

一路上，哭天喊地，亦有惊天地泣鬼神之势，然入园内，结识同僚，顿感有趣，此犊不再哭闹，撒欢游戏上课，好不快哉!
然好景不长。

此犊三分热度，时日一长，自感无趣，便以强凌弱，狂妄自大，厌学逃课，损坏公物。

老师气急败坏，遂用手机向其母告状。

其母闻，大惊，狂奔至园接出，一路数落，归家亦以火鞭之刑，此犊遍体鳞伤。

其父不忍，遂求情，终未再打。

可此犊乖几日，旧态复。

在园中乃外甥打灯笼——照旧。

此犊虽顽劣，乃其本性也，其也聪慧。

两岁之时，此母恐其识字无多，遂网购一堆图书。

四岁时，已识三百，能从1数到100，会背唐诗三十首，能力可比一年级学生也。

今，此犊十一岁有余，已改顽劣之性，继承家族默默无闻，脚踏实地之美德，在校帮弱小，整桌椅，拖地面，样样抢先。

此兔犊识冷暖，感真情。

走过踏实，留下奉献，不惧挫，不畏折，笑对人生，任凭风雨雷电闪，甘当下里巴人。

要问此兔犊何许人也，乃胡氏大儿，志凯也!。