幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气

幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气1500字活动名称：我不随便发脾气
目标群体：幼儿园大班幼儿（3-5岁）
活动目标：
1. 帮助幼儿认识和理解发脾气的负面影响。

2. 培养幼儿控制情绪的能力，学会通过积极的方式表达自己的需求。

3. 促进幼儿与他人的友好相处与合作。

活动准备：
1. 图书或故事书：《胖胖小猪大发脾气》等。

2. 画板和彩色笔。

3. 图片或卡片：表情符号（例如：笑脸、生气的脸）。

4. 音乐播放器。

活动过程：
引入活动（10分钟）：
1. 大家一起坐成一个大圈圈，园长或老师和孩子们打招呼，希望大家度过一个开心的一天。

2. 通过问题导入：问孩子们是否知道什么是发脾气，希望他们能分享一下。

故事时间（15分钟）：
1. 读故事《胖胖小猪大发脾气》。

2. 提问：故事中的小猪为什么会发脾气？发脾气后会有什么后果？怎样才能避免发脾气？
讨论和绘画（30分钟）：
1. 提出问题：当你们感到生气时，你们通常会做什么？
2. 分小组进行讨论，每组选拔一位代表回答问题。

3. 与孩子们一起绘制一个大的表情图板，上面标有笑脸和生气的脸，让孩子们用彩色笔画出他们面对不同情况时的表情。

4. 引导孩子们通过绘画来表达情绪，同时与他们讨论如何通过积极的方式来表达需求和解决问题。

活动实践（20分钟）：
1. 通过角色扮演或小组合作游戏，让孩子们在模拟的情境中学会控制情绪和积极表达自己的需求。

2. 例如，老师可以扮演小朋友，与孩子们一起玩具，当老师故意不借给某个孩子时，鼓励孩子们用适当的方式来表达自己的意愿和需求。

总结和收尾（15分钟）：
1. 回顾今天的活动内容，强调积极表达和控制情绪的重要性。

2. 鼓励孩子们在日常生活中遇到问题时，尝试运用今天学到的方法来解决。

3. 以游戏和欢快的音乐结束活动。

扩展活动：可以通过日常角色扮演、游戏或手工制作表情面具等方式进一步巩固孩子们的学习成果。

注意事项：
1. 活动中，要给予孩子充分的表达和探索的空间，鼓励他们发表自己的意见和见解。

2. 活动中的角色扮演，要确保言行举止积极向上，不鼓励攻击性或侮辱性的表达方式。

3. 活动时，要时刻观察和引导孩子的情绪表达，并及时给予肯定和正向的反馈。