勿忘国耻—罪恶的战争教学设计

课题:勿忘国耻—罪恶的战争
教学内容：
教科书第55—58页。

学情分析:
本课学习对象为小学五年级的学生，五年级学生本学期初次接触近代列强侵略中国的史实。

通过课前调查发现学生对于一些历史事件，如：第一次鸦片战争的背景、理解起来也比较困难。

因此，课前引导学生到图书馆及上网查阅、了解、搜集有关鸦片战争及虎门销烟的资料，在此基础上设计相关历史知识，激发学生的学习兴趣，形成良好的教学氛围。

教学目标：
知识：了解战争对人类带来的灾难，勿忘国耻。

能力：知道列强的强盗行径，了解近代列强侵略中国的史实。

情感：振奋民族意识，激发学生的爱国主义情感，树立奋发图强的爱国志向。

教学重难点：
1、了解战争对人类带来的灾难，勿忘国耻。

2、知道列强的强盗行径，了解近代列强侵略中国的史实。

教学方法：
谈话导入——阅读讨论——汇报升华—总结提升。

课时：1课时
教学准备：
收集有关历史资料。

教学过程：
一、导入。

“前面我们已经学过，欧洲工业革命的开展，极大地促进了西方生产的发展，刺激了各国贸易的发展。

他们积极开展航运贸易，大力开拓殖民地，占领市场，进行掠夺。

当然，他们也把触角伸向了文明富裕的中国。

可是他们在与中国的贸易中没有占到大便宜，于是，为了打开中国的大门，一个罪恶的阴谋出笼了。

”（板书：勿忘国耻—罪恶的战争）
二、师生互动：
1．阅读与讨论。

让学生阅读教科书第５５页的课文。

教师用下列问题引导，组织学生参考讨论，然后汇报，并予以补充修正。

（1）什么是呢绒？
（2）当时英国向中国出口的商品中有一大项就是呢绒，但是为什么却没有销路呢？
2．阅读与讨论。

让学生阅读教科书第５６页上部关于鸦片来源及危害的课文。

组织学生参考讨论，然后汇报，并予以补充修正。

“根据你所知道的，说说毒品对人的巨大危害。

”
3．讨论。

“英国商人为什么把在英国禁吸的鸦片偷运到中国，诱使中国人吸食？这说明了什么？”
小结：“英国商人深知鸦片的毒害作用，他们就是利用被诱使吸食鸦片上瘾的中国人所产生的依赖性，不断扩大对中国的鸦片走私贸易，大量地骗取中国的钱财，腐蚀中国人的身心，达到控制中国、不断掠夺中国的阴险目的。

所以课文里用了‘卑鄙’二字来说明英国殖民者的阴险，实在是再准确不过了。

”
4．阅读与讨论。

让学生阅读教科书第５7页的课文。

教师用下列问题引导，组织学生参考讨论，然后汇报，并予以补充修正。

林则徐的禁烟方法为什么这么复杂，一把火烧了不是很简单吗？
5．阅读与讨论。

让学生阅读教科书第５8页的课文。

教师用下列问题引导，组织学生参考讨论，然后汇报，并予以补充修正。

（1）在中国军民的一系列禁烟运动下，谁不高兴了？后面又发生了什么？
（2）当年，外国人称中国人为“东亚病夫”，你知道这是为什么吗？
三、总结：
“今天我们学习了１９世纪初期，英国殖民者精心策划的卑鄙阴谋，利用走私的手段对中国大肆开展鸦片贸易，大量地骗取中国的钱财，腐蚀中国人的身心，阴谋试突达到控制中国、不断掠夺中国的目的。

当年，罪恶的鸦片贸易，给中国人民带来了深重的灾难。

今天，毒品的危害并未根绝，”所以从这段历史告戒我们要珍爱生命、远离毒品、发奋图强、振兴中华。

最后用几句伟人的话送给大家。

为中华之崛起而读书！—周恩来
少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。

—梁启超
我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。

只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。

—胡锦涛
作业布置：（见课本上的问题）
板书设计：
鸦片贸易
罪恶的战争禁烟运动
鸦片战争
课后反思：。