《习作：推荐一个好地方第1课时》示范公开课教学课件【部编人教版四年级语文上册】

3.怎么把推荐的理由写充分呢？
默读习作提示的第二部分，想想古镇的“特别之处”是怎么写充分的？
如，推荐一个古镇： 这个古镇很美……
风景优美
在那里可以了解以前人们的生活…… 生活美好
这个古镇有很多好吃的…
美食云集
多个角度推荐，更能吸引读者。
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3.怎么把推荐的理由写充分呢？
赶快把 你的想法写 下来吧！
敬请各 位老 师提 出宝 贵意见 ！
3.怎么把推荐的理由写充分呢？
略 小河边景色优美。岸边一棵棵高大的柳树，伸展着茂密而柔软的枝条，微风吹拂，
摇曳多姿。五彩缤纷的鲜花这儿一朵，那儿一簇，散发出阵阵芳香。整齐的石阶下是一 片平坦干净的临河空坝，正对着波光粼粼的宽阔水面。
详 月亮湾边的音乐故事，更是美妙动人。每到周末傍晚，夕阳西下，河水流金，坐在
填写推荐卡，写清楚“好地方”的名称、位置，并抓住它的“特别 之处”，列出多个推荐理由。
推荐一个好地方 名称： 位置： 推荐理由：
习作导么把推荐的理由写充分呢？
填写推荐卡，写清楚“好地方”的名称、位置，并抓住它的“特别 之处”，列出多个推荐理由。
推荐一个好地方 名称：图书馆 位置：市中心 推荐理由：书多、环境优雅、活 动丰富，是个学习的天堂……
略 小河边，还是我的秘密花园呢！它是我和家人散步的“游乐园”，是我和小伙伴们
尽情玩耍的“小操场”，更是我们进行科学研究的“实验室”……
语句 优美
详略 得当
多个 角度
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交流分享
推荐一个好地方 第一部分：推荐的“好地方”的名称及位置。 第二部分：多角度介绍“好地方”的特别之处。 第三部分：抒发感情。
第一单元
推荐一个好地方
习作指导
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把你喜欢的“好 地方”推荐给大家吧！
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习作：推荐一个好地方 写作对象 你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么 特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。
推荐理由是本次习作的重点。
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3.怎么把推荐的理由写充分呢？
填写推荐卡，写清楚“好地方”的名称、位置，并抓住它的“特别 之处”，列出多个推荐理由。
推荐一个好地方 名称：月亮湾 位置：我们村边 推荐理由：景色优美、到河里抓 鱼摸虾让我们很快乐、小河边的 故事动人、小河是我的秘密花园……
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我把北京的欢乐 谷推荐给大家，因为 这里娱乐项目多。
我把西安的美食城 推荐给大家，因为这里 的小吃多。
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作为倾听者，你被哪个“好地方”吸引了？为什么？
我被月亮湾的优美景色 吸引了。
我被欢乐谷的活动项目吸 引了。
我被西安美食城的很多小 吃吸引了。
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石阶上的人们一边摇着蒲扇，一边耐心地等待着“好戏开幕”。不一会儿，三五个打扮 得漂漂亮亮的大哥哥、大姐姐出现了。只见他们架好话筒，摆好电子琴、架子鼓，就开 始了快乐演唱。从《茉莉花》唱到《在希望的田野上》，从《军港之夜》唱到《我爱北 京天安门》，渐渐地，独唱就变成了大合唱。每唱一首歌，听众都自发地打着节拍，小 声地跟唱着，就连白发苍苍的老奶奶也笑眯眯地哼着，旁边一个蹒跚学步的小娃娃，一 边“咿咿呀呀”地唱，一边忘情地扭动着小屁股！幸福的歌声荡漾在河面上，随波流向 远方……
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方法小结
第一部分：名称、位置
习作： 推荐一个
好地方
第二部分：推荐理由 （特别之处）
第三部分：抒发感情
风景优美 生活美好 美食云集 商品繁多 风俗独特 活动丰富 故事动人
……
多个角度 语句优美 详略得当
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习作要求：
1.从多个角度来抓“好地方”的“特别之处”。 2.选推荐理由充分，让“好地方”更具吸引力。 3.题目自拟，语句通顺，350字左右。
探究活动 1.你打算推荐什么地方？它在哪里？
长城
欢乐谷
美食街
我想想推推荐荐的的““好好地方地”方 ”是 是长城，，它它在在北京。。
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探究活动 “好地方”的类别
长城
欢乐谷
美食街
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我 们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢 的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
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探究活动 “好地方”的类别
著名景点
游乐场所
美食场所
学习场所
“好地方”可有名可无名， 可大可小，可远可近……
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2.你为什么要把这个地方推荐给大家？
我把
(位置)的
里
。
（名称）推荐给大家，因为这
我把我们村 边的月亮湾推荐 给大家，因为这 里景色优美。
➢ 把推荐的是什么地方、在哪里介绍 清楚。
➢ 把推荐的理由写充分。
写作要求
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合作探究 探究任务
1.你打算推荐什么地方？它在哪里？ 2.你为什么要把这个地方推荐给大家？ 3.怎么把推荐的理由写充分呢？
提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。
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