英美文学自我评价

英美文学自我评价
这学期的英美文学选读虽然只是考查科目，但是通过整个学期的课堂参与，我觉得学好这门课十分必要。

不管是从提升自己的角度还是为以后专八考试做准备，都应该以积极的学习态度来对待这门课。

从平时的作业完成情况看，我认为自己基本上是达到了标准的。

每次老师布置课后作业我基本上能做到按时按质的完成。

不仅如此，而且自己在做作业的过程也得到了拓展，巩固了知识，学到了老师没有在讲课的时候明说但要靠自己体会的东西。

我个人觉得学习学好英美文学这个方面是需要自己不断积累和梳理的。

对于这种涵盖广又很宽泛的科目来说，知识的整理更加重要。

我们在课堂上学习之后还应能做到把英国文学各个时期的文学流派、代表作家和代表作品提纲挈领地列出来。

以英国维多利亚时期的文学为例。

我们不仅应知道这个时期是以批判现实主义小说为主流，还要了解这种小说有社会原因和一系列基础。

梳理时可先看主流派，了解同一流派中所有作家的共性，然后再具体把握各个作家的写作特点。

这些工作可以在做作业之前做好，也可以通过作业来掌握，有效的学习方法会让印象更加深刻。

除了平时的作业之外，我也积极参与了课堂展示的部分。

首先我认为课堂展示非常有利于我们大家掌握小说内容，而讲课的同学在事前必须做大量的准备工作，熟悉小说内容和作者生平。

我在做《鲁滨逊漂流记》的那个星期，恰好有课后作业是让我们写对这部小说的感想的，所以我就抽时间找了相关时代背景、作家生平和他创作动机，这样分析小说内涵就更有把握。

因为笛福身处启蒙运动的大背景下，有一个性格独立的牧师父亲，家庭环境和社会背景让他对清教徒的改革十分热心，追求自由、冒险和独立，这也是他创造小说的最原始的初衷。

找到作者的背景之后，熟悉小说内容和结构，做课件就是很轻松的事情了。

通过课件展示我不仅学到了文学常识，还学到了如何去把一件事情做好的方法，我觉得这也是很重要的。

其实，英美文学和英美概况都属于一类科目，主要目的是让我们英专的学生熟悉和了解英语国家的文化背景和概况，是非常有作用的，只有文化背景相通跟别国的人交流沟通才不会很困难。

而且我还发现，课堂上老师给你的知识没有课下自己花功夫学到的东西牢固，只有自己真正实践总结过的才会属于自己。

这也
是大学的内涵吧，大学老师培养的是学生的自学能力。

在这方面我还做得不是很好，虽然课堂上的要求基本达到了，但是自主学习方面还是比较被动，我想只要你态度积极，发自内心地去做一件事，通常效果都不会差的。

因此综合各方面的情况，我给自己这学期打的分数是八十分。