如何抓好小学德育工作

如何抓好小学德育工作
学校的工作应以德育为首，教学为主，育人为本。

学校的德育工作直接关系到培养什么人的问题。

尤其是现在推行新课程标准，实施综合素质教育，德育工作往往会成为学校工作的薄弱环节，很容易被学校领导、教师所忽视。

因此，我们必须高度重视德育工作，亦必须责无旁贷地做好德育工作，从多方面进行实施。

一、班主任是实施德育工作的先行者
我们知道，学校的基本单位是班级，班主任既是班工作的组织者，又是执行者。

应在全面履行自己的职责的同时，突出地加大力度做好德育工作。

在实施德育工作中，形式上可不苟一格。

或者从集中到分散；或者从整体到部分到个别，密切注意本班学生的思想动态，因时、因事、因人施教。

内容上，可以《小学生日常行为规范》《小学生守则》等为准则，结合有关活动进行。

从方法上，要晓之以理，动之以情，言传身教，严格要求，培养良好的道德品质习惯。

班主任必须注意搞好学校、家庭、社会三方面的育人关系。

经常进行家庭访问，沟通家长，了解学生，反馈信息，采取决策，及时教育。

亦很有必要与社会取得联系，采取各种形式手段加强学生的思想教育。

这样一来，形成了一条多方合力，八面支持的培养学生良好道德品质的有效途径。

另外，班主任在实施德育工作中，必须“正人先正己，教育人者先受教育”。

班主任在学生中的威信往往是高于其他科任
教师的，甚至不低于学校领导。

因此，班主任的一言一行，必须是学生的表率。

二、抓好团队工作，实施德育教育
学校的团队活动是锻炼和培养学生思想的重要课堂，是学生形成良好道德规范的渠道之一。

辅导员对队员的思想培养要有总体目标，要坚持不懈地形式多样化地开展活动。

多开拓学生视野，增长知识，锻炼意志、情感，陶冶美的情操，培养学生学习兴趣和热爱科学的思想。

在校内可开展文艺组、书画组、集邮组等活动，培养多方面兴趣。

可开展“三个一百”活动，读一百本好书，唱一百首好歌，看一百部好电影。

让学生知我中华，爱我中华，颂我中华。

在校外，可常组织学生参观、访问活动。

为敬老院的老人、五保户、困难户送温暖。

在“雷锋月”里组织学生清扫街道，义务植树，为革命先烈扫墓等，通过参加各种公益活动，培养学生高尚的社会主义情操。

此外，还可以通过主题会，加强学生的自我监督、自我评价、自我调节能力培养。

三、德育工作要渗透在各学科的教学中
要充分发挥科任教师对德育工作的主动性和积极性，利用各学科教材的特点对学生进行思想品德教育。

品德、班会、语文、数学、英语等科目的教学都要重视学生的思想教育。

特别是班会的组织，教师必须下足功夫，事先作充分的准备，部署好每一节课的活动，做到主题明确，重点突出，形象生动，寓教于乐。

例如组织《我的理想》《我要做个好学生》和《长大后我要…..》
等主题的班会，教育学生树立远大的革命理想，爱科学，爱学习。

再如语文课中教学《王二小》一文对学生进行热爱祖国、热爱共产党、热爱人民的教育。

教学《失物招领》一文对学生进行遵守纪律，重环保的教育等。

在教学中，要求学生学习自然科学知识，反对迷信思想，树立良好的人生观，让学生在各学科的学习中，既学到知识，又深受思想教育，得到全面发展。

培养跨世纪又红又专的人才，责任在学校，关键在教师，德育应先行。

我们必须树立抓德育、重德育的观念，做到教书育人、管理育人，寓思想教育于学校工作的各环节各部门中去，形成齐抓共管的局面，抓好学生的思想教育是可以达到预期目的的。