教师月度考核整改意见

教师月度考核整改意见
教师考核的内容包括哪些
教师考核是对教师工作情况的一项评价机制，教师考核的内容包括政
治思想、业务水平、工作态度、工作成绩四方面，考核遵循全面衡量原则、依靠群众原则、公平合理原则、实事求是原则。

考核内容包括德、能、勤、绩四方面，学校应按教师任职条件和考核
办法，有计划地对全体教师月度、学期和年度各考核一次。

教师月度考核整改意见（精选50例）
1、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本
职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师
学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理
念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时认真授课，力求抓
住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，
以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学
生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

2、该同志思想素质好，热爱党的教育事业，爱岗敬业，忠诚本职工作，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。

严于律己，品德、言行堪为
师表，对待同事和蔼，在工作中主动积极，认真做好实验师该做的工作，
起到了带头作用。

而且该同志勤奋好学，积极参加继续教育和各种培训，
是一名学习型的实验师。

3、经学校考核，该同志认真履行了实验师工作职责。

某某老师在我
单位实习期间，严格遵守我单位的各项规章制度，工作积极主动，待人诚
恳，服从指挥，虚心好学，并能够灵活运用自己的专业知识解决教学中遇
到的实际困难。

具备了一个教师应有的素质。

整体表现优秀，在实习期间，得到师生们的一致好评。

4、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工
作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的
指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段
激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人
师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

6、该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新
成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

7、教学有个性，有自己的特点与风格。

在教学设计上有新的突破，
课堂给人耳目一新的感觉。

工作上，兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。

学
习中，积极严肃，自觉自律。

8、该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学某某级的教师职责，
全面完成了本学年度各项工作任务。

9、面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中
尽显细致；她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及
时高效完成琐碎却费时费力的工作。

10、某某老师为人实在、纯朴、踏实。

不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。

学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心研究，
精心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，
有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。

作为学校报社的负责人，
她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校
报见证着每一个小记者的成长。

作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。

总之，她
的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

11、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤
恳恳、任劳任怨。

勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻
研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

12、该同志热爱学校，关心集体，做好学生的表率。

服从安排，团结
协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。

出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。

在做好教育教学工作的'同时，全心全意
为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领
会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学
质量和科研水平。

同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课
堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。

在
学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的
健康成长。

此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

13、某某老师热情、有能力、有耐心，同事相处，温和开朗，和学生
相处，耐心细致，和家长相处，随和贴心。

14、某某老师有心、用心、且有一颗巧心。

她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业
素养及教学能力。

面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，
有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。

面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生
在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。

面对副班主任工作，她主
动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序
井然，班级氛围积极和谐。

16、经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

17、该同志思想素质好，热爱党的教育事业，爱岗敬业，忠诚本职工作，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。

严于律己，品德、言行堪为
师表。

担任的教学工作一直走在全县同类学校的前列，对待同事和蔼，在
工作中主动帮助年轻教师，起到了带头作用。

而且该同志勤奋好学，积极
参加继续教育和各种培训，是一名学习型教师。

经学校考核，该同志认真
履行了中学的工作职责。

18、某某老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。

和
同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友；和学生相处，她耐心细致，是
他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。

工作上，某
老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。

政治学习中，她积极严肃，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不
断反思总结，不断提升；班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每
一个学生的心田。

因此，某某老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，某老
师所教的课生动有实效。

学生、老师都喜欢。

19、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。

他肩负重任，乐于奉献，把青春
献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡
的业绩，培育出满园桃李。

善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校
交给的任务，某某某老师全身心投入教科研工作。

为提高学生的学习积极
性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参
加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

20、该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老教师的
引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

21、某某老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励
的眼光看待每一个学生。

为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进
修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。

为了适应信
息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的
一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dma某等，足
见其用心之至。

除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，某某老师也
能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

22、作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，
使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“某老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

23、该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护
党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，
自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工
作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

24、该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，
业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；
悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能
随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

25、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真
踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多
缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

26、某某老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项
工作。

政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完
成每一次学习。

教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，
最终惠及学生。

27、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。

每逢星期六、日，他都
回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一
直工作到傍晚7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。

浓浓师情，化作春风细雨某某某老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。

他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。

他谈笑风生，和谒可亲，平易
近人，深受学生喜欢。

逢年过节，某某某某老师的学生都会邀请他聚会，
浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。

或许他爱好摄影，他经常与以往学生
或所教的学生外出活动，这是某某某某老师能与学生打成一片形成融洽的
师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。

人们常说“某某某老师青春常在、童心不老”。

正是某某某老师善于与学
生沟通的真实写照，也是某某某老师走向成功之路的法宝。

28、某某某老师在教学上能够起到带头作用。

积极参加教研活动，在
每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的
问题。

每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。

29、某某某同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的某某管理、政策法规、
某某某某等工作都取得了可喜的成绩。

31、该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完
成了本学年度各项工作任务。

32、某某老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真
负责。

作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓
思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用
于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

33、作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。

不仅认真
学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。

确保师生吃
的健康、舒心。

34、某某老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励
的眼光看待每一个学生。

为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进
修培训，并迅速应用所学付诸实践。

35、该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对
本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，
善于合作，起带头作用。

36、该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚
持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，
热爱教育事业，遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

37、某某某老师热情、开朗、踏实。

一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。

本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。

但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。

白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治；晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学。

38、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

39、该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

40、教学内容难易适当，由浅入深。

注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。

板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。

但二倍角的相对性要着重强调。

41、个别老师出现了课堂节奏掌握不好，单词短语教学太长，挤占了句子和篇章的教学。

句子和篇章才是一节课的重点，当然应该用多的时间来进行学习和巩固。

42、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教
师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结
合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。

教师语言表述清晰精要幽默。

建议教师要对学生的分析提炼总
结问题的能力加强培养，提高要求。

43、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，
能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有
成效。

并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

44、教学目的全，准，科学性强，切合实际。

教学重点明确，突出重
点的方法恰当、有效。

教学难点找到，解决的方法恰当、有效。

教学内容
信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。

教学过程体现两
性(工具性和人文性)，两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。

教
学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及
时有效。

45、教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、
补充，另注意现代教育技术手段的合理运用。

46、教师和学生的课前准备工作都做得非常好，预习要求适当、贴合
学生实际，有一定自学要求，高而不高。

学生思考积极，课堂气氛非常好，回答踊跃；教师讲授环节条理清晰、重点突出，完成目标情况良好，课堂
效率较高；体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养。

47、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生
参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，
让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

50、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。