新版部编本人教版小学二年级语文上册《狐假虎威》教案及教学反思

新版部编本人教版小学二年级语文上册《狐假虎威》教案及教学反思
狐假虎威
教学目标 1.能借助汉语拼音在语言环境中正确认读
本课10个生字：茂、窜、狡、猾、兽、
违、抗、胆、爪、纳，在理解的基础上积累纳闷、
神气活现、摇头摆尾、半
信半疑、东张西望、大摇大摆等词语。

在田字格中
正确书写并记忆狡、猾、
兽、抗、爪。

2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标
点停顿。

能尝试有感情地朗读
描春旰屠匣⒉煌镅浴⑸裉⒍鞯挠锞洹?nbsp;
3.理解课文内容，懂得狐假虎威的寓意。

教学重
、难点：理解狐假虎威的寓意。

教学过程一、谈
话感知，引出课题。

1、今天，我们要学习一篇成语故事课文 22 狐假
虎威
2、看了课题你知道了什么？
二、学习生字，初步感知。

1、自由读全文，完成填空。

狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。

走在前
面的是、
走在后面的是。

大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

是因为看见
了。

2、并学习生字：窜狡猾愣兽违抗爪纳
窜cuan平舌音
兽、爪shou zhua 翘舌音兽下是个口区别字：瓜
爪
窜、胆前鼻音
塄、抗后鼻音
狡、猾反犬旁
3、朗读认识词语。

窜狡猾一愣百兽违抗胆子爪子威风神气活
现纳闷
凶恶摇头摆尾半信半疑东张西望
违抗违背和抗拒
纳闷因为疑惑而发闷
4、同桌再读课文，用划出狐狸说的话，用
划出老虎说的
话。

5、各组分角色朗读课文。

6、读课文，用О找出老虎做的动作，用△找出狐狸的动作，用□找出其
它小动物的动作。

老虎的动作：寻找扑逮住一愣松开东张西望
狐狸的动作：窜骨碌一转摇头摆尾
其它动物的动物做：纳闷看撒腿就跑
7、出示并指导朗读：
一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

8、谁来说说狐假虎威的意思？
狐假虎威：凭借别人的威势欺压人。

假：凭借
三、展开想象，拓展思维。

1、课文说这只狐狸很狡猾，可有的小朋友说这只狐狸很聪明。

你说呢？
2、写段小故事。

教学反思：情境表演是儿童最受欢迎的表现形式。

小学低年级的课文大多是声
情并茂的文章，用表演的形式窗镏斫饪挝哪谌莼橄笪蜗螅盐住?/div>
教学中，设计了学生表演课文片断的环节，学生把狐狸的狡猾，老虎的愚笨表演
得活灵活现，维妙维肖，这也就反映出学生已经把课文内容读懂了。