幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案(附教学反思)

幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放教案(附教学
反思)
《幼儿园大班安全活动教案：烟花爆竹的安全燃放》
一、教学目标
1.利用文字、形象、故事和游戏等多种方式来掌握有关烟花爆竹的安全性知识；
2.激发孩子的好奇心，培养孩子的独立思考能力和动手能力；
3.增强孩子的安全意识，培养孩子的安全行为习惯。

二、教学内容
1.什么是烟花爆竹：烟花爆竹是指以小火点来点燃烟花和爆竹等含有烟火燃料的产品，以激发其中烟火成分的热量显示出各种光影烟花效果；
2.安全使用烟花爆竹：
（1）挑选烟花爆竹时要慎重，选择无毒无害的产品。

（2）在开启前要先详细阅读标签上的注意事项。

（3）使用前要及时检查每颗的安全装置，确保没有破损的情况。

（4）放烟花时要把它放在空地上，且保证人和物体放得足够远，确保自身和他人的安全。

（5）不要拿没有放好烟花爆竹当作隔热手把或甩出去等，以免造成火灾和伤害。

3.正确处理烟花爆竹：
（1）烟花爆竹燃放完毕要立即收集清理，不要使用水浸没烟花爆竹；
（2）擦净烟花爆竹的残渣，并丢在合法的烟花爆竹废弃处；
（3）如果发现有安全问题要及时告知管理部门。

三、教学过程
1.设立情境：老师出示一些烟花爆竹样品，让孩子们看一看，问孩子们烟花爆竹是什么；
2.导入知识：老师说明，烟花爆竹是指以小火点来点燃烟花和爆竹等含有烟火燃料的产品；
3.启发思考：让孩子自己说说烟花爆竹的安全性；
4.游戏活动：老师布置一个“安全烟花爆竹大比赛”，孩子们在老师指导下，烟花爆竹正确的把放，并以此来锻炼孩子的安全操作能力；
5.教学反思：让孩子们分组讨论，发表自己关于安全烟花爆竹放置的看法，让孩子们有更系统更全面的了解。

四、教学反思
本次安全活动教案烟花爆竹的安全燃放，孩子们都有积极的参与，认真跟着老师一步步完成活动。

教师已经用文字、形象、故事和游戏等多种方式来掌握有关烟花爆竹的安全性知识；同时也激发了孩子的好奇心，培养了孩子的独立思考能力、动手能力，以及增强孩子的安全意识，培养孩子的安全行为习惯。

教师在教学中，有时耐心指导一些孩子，有时微笑鼓励，并且在活动前后都对孩子们的收获和体会进行把握，有效提升了孩子们学习烟花爆竹安全使用的积极性和兴趣。