经典诵读比赛策划书3篇

经典诵读比赛策划书3篇
篇一
《经典诵读比赛策划书》
一、活动主题
“诵读经典，传承文明”
二、活动目的
通过经典诵读比赛，激发学生对经典文学作品的热爱，提高学生的诵读水平和文学素养，同时增强学生的文化自信和民族自豪感。

三、活动对象
全体学生
四、比赛时间及地点
[具体时间]、[具体地点]
五、比赛规则
1. 参赛选手需选择一篇经典文学作品进行诵读，体裁不限（诗歌、散文、小说片段等）。

2. 诵读时间控制在 5-8 分钟。

3. 比赛可采用单人诵读或多人组合诵读的形式。

4. 参赛选手需使用标准普通话，发音清晰、准确，情感表达真挚。

5. 可根据作品内容适当搭配音乐、服装、道具等，以增强诵读效果。

六、活动流程
1. 报名阶段
各班学生向班主任报名，由班主任汇总后上报学校。

2. 初赛阶段
由学校组织评委对报名选手进行初赛选拔，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段
（1）选手按照抽签顺序依次进行诵读表演。

（2）评委根据选手的表现进行打分。

（3）比赛结束后，现场公布比赛结果并进行颁奖仪式。

七、评分标准
1. 内容（30 分）：所选作品符合主题，内容积极向上，具有一定的文学价值。

2. 语言表达（30 分）：普通话标准，语速适中，声音洪亮，情感表达真挚。

3. 表演技巧（20 分）：能准确把握作品的节奏和韵律，表演自然大方，具有感染力。

4. 形象仪表（10 分）：着装得体，仪表端庄，精神饱满。

5. 创新创意（10 分）：在诵读形式、音乐、服装等方面有独特的创意。

八、奖项设置
1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

2. 最佳表演奖、最佳创意奖各 1 名。

九、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]
2. 宣传费用：[具体金额]
3. 其他费用：[具体金额]
十、工作人员安排
1. 评委：由学校语文教师和特邀嘉宾组成。

2. 主持人：[具体姓名]
3. 计分员：[具体姓名]
4. 摄影师：[具体姓名]
5. 后勤保障人员：[具体姓名]
十一、注意事项
1. 参赛选手需提前到达比赛现场进行签到和准备。

2. 比赛现场需保持安静，观众不得随意走动或喧哗。

3. 工作人员需认真履行职责，确保比赛顺利进行。

4. 如遇特殊情况，比赛时间和地点可能会进行调整，届时将另行通知。

篇二
经典诵读比赛策划书
一、活动主题
“诵读经典，传承文化”
二、活动目的
通过经典诵读比赛，激发人们对经典文学作品的热爱，提高语言表达能力和文化素养，同时传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

三、活动主体
[具体参与对象]
四、活动时间及地点
[具体时间]
[具体地点]
五、比赛规则
1. 参赛者需选择经典文学作品进行诵读，可以是诗歌、散文、文言文等。

2. 诵读时间控制在[X]分钟以内。

3. 比赛可以个人或团队形式参加。

4. 可根据作品内容适当添加配乐、表演等元素，以增强艺术效果。

六、活动流程
1. 报名阶段：[具体报名时间及方式]。

2. 赛前准备：组织参赛者进行抽签，确定比赛顺序。

3. 比赛环节：
主持人介绍比赛规则和评委。

参赛者依次上台诵读。

评委根据参赛者的表现进行打分。

4. 颁奖环节：根据分数评选出各个奖项，进行颁奖仪式。

七、评分标准
1. 内容（20 分）：所选作品内容积极、健康，符合主题。

2. 语言表达（30 分）：发音准确、清晰，语速适中，语调富有感染力。

3. 情感表现（30 分）：能准确把握作品情感，富有表现力。

4. 综合印象（20 分）：包括仪表仪态、舞台表现等。

八、奖项设置
设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

九、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]。

2. 宣传费用：[具体金额]。

3. 其他费用：[具体金额]。

十、人员安排
1. 主持人：[具体人员]。

2. 评委：[具体人员]。

3. 计分员：[具体人员]。

4. 后勤保障人员：[具体人员]。

十一、注意事项
1. 确保比赛场地的设备正常运行。

2. 提醒参赛者遵守比赛规则和时间要求。

3. 维持比赛现场秩序，确保活动安全有序进行。

策划人：[具体姓名]
[具体日期]
篇三
《经典诵读比赛策划书》
一、活动目的
通过经典诵读比赛，激发学生对经典文学作品的热爱，提高学生的诵读水平和文学素养，营造浓厚的校园文化氛围。

二、活动主题
“诵读经典，传承文明”
三、活动对象
全体学生
四、比赛时间及地点
[具体时间]、[具体地点]
五、组织人员
[列出具体的组织人员名单]
六、比赛规则
1. 诵读内容为经典文学作品，可以是诗歌、散文、小说片段等。

2. 比赛形式可以是个人诵读或小组诵读。

3. 每位选手或每组选手的诵读时间不超过[X]分钟。

4. 要求选手发音准确、清晰，感情真挚，表达流畅。

七、活动流程
1. 报名阶段：在规定时间内，学生向所在班级报名参加比赛。

2. 初赛阶段：由各班级自行组织初赛，选拔出优秀选手或小组参加复赛。

3. 复赛阶段：组织复赛，评选出进入决赛的选手或小组。

4. 决赛阶段：进行决赛，评选出各个奖项。

八、奖项设置
1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 小组奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

3. 优秀指导教师奖：若干名。

九、评分标准
1. 内容（20 分）：所选作品内容积极、健康，符合比赛主题。

2. 表达（30 分）：发音准确、清晰，语速适中，语调抑扬顿挫，感情真挚。

3. 形象（20 分）：仪表大方，举止得体，精神饱满。

4. 创新（10 分）：在诵读形式、表现手法等方面有创新之处。

5. 整体效果（20 分）：整体表现流畅，具有感染力。

十、宣传推广
1. 通过校园广播、宣传栏等渠道宣传比赛信息。

2. 邀请学校领导、教师和学生代表担任评委。

十一、活动预算
1. 奖品费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十二、注意事项
1. 比赛现场要保持安静，观众不得随意走动或喧哗。

2. 评委要严格按照评分标准进行评分，确保比赛公平、公正。

3. 工作人员要认真负责，做好比赛的组织和服务工作。