人教版小学数学六年级上册《百分数一》整理和复习教案

百分数的整理和复习
一：创设情境整理复习
老师：上课，同学们准备好了吗？你们的学习用品准备好了吗？请大家按照老师的要求把文具有序的整理一下，把课本放在中间，文具盒放在左上角，练习本放在右上角，请观察一下，这样有什么好处。

学生：有条理、方便拿出来、
老师：说的真好!是的，物品需要整理，我们学过的知识也要整理，那么这节课，我们就对百分数这一单元进行整理和复习，板书课题。

《百分数的整理和复习》
二，回顾整理建构网络
1、老师：要想对这一单元的知识进行整理，首先要对这一单元的知识进行什么？
(回顾)
咱们一起来回顾一下这一单元我们学习了哪些内容？
学生回答
老师：这样说起来大家感觉怎么样？
(没有条理乱不系统)
在课下，让大家整理的时候老师已经给你们意见了是不是？
首先整体看，这一单元学了什么内容？包括哪些知识？学习这些知识有应该注意什么？
然后在整理的时候大家要思考，思考什么？怎样有条理的简洁的表示出这些内容，整理的过程还要注意知识间的联系，这些，你们都做到了吗？
谁能来展示一下自己的作品？
3.4名学生投影展示
老师，他们整理得怎么样？谁来说说你们的想法？学生说
老师：经过刚才的交流，现在对你的作品有什么新的想法，感觉那还不好？请用红笔对你的作品进行补充和完善！
谁的作品拿来展示一下(说说你的哪儿是添加的？）一名学生展示
2、下面呢，老师和同学们一起对本单元知识在进行系统的回顾和整理好吗？看课
件边看边简单讲述
3、在大家的共同努力下，本单元的知识已经形成了一个知识体系。

你们觉得本单
元的重点是什么？
(认识百分数的意义和一般应用）
说的很好，咱们就针对这些来练习吧，
三、重点复习，强化提高
出试练习题
独立完成，集体订正
四、自主检测完善提高
刚才我没通过刻下的独立复习刻上的交流，在整理强化练习，对百分数这单元的内容进行了系统的复习和整理。

老师相信你们对这部分内容已经掌握得很扎实了，那么你们到底对本单元的知识掌握的怎么样了，现在我们来自我检测一下。

拿出老师发的检测题，
五、总结拓展
1、通过这节课的练习，你最大的收获是什么？
2、听了几个同学的总结，我感觉你们都能正确的认识自己，这是一个了不起的能
力，希望同学们在以后的学习中更清楚自己努力的方向，争取使自己越来越优秀。

3、出示趣味题。