民主选举投出理性的一票

民主选举投出理性的一票
一、教学目的：
1、知识目标：
（1）明白不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性；
（2）了解公民参与民主选举的重要性
2、能力目标：
（1）学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。

（2）培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。

二、教材分析：
1、教学重点：
不同的选举方式的优点和局限性
2、教学难点：
直截了当选举和间接选举的优缺点
三、预习目标：
（一）、选举方式的选择
1、从选民的角度看，选举方式分为和。

2、直截了当选举由选民投票选举被选举人的方式。

3、直截了当选举的优、缺点：
4、间接选举由选民选出，再由他们代表选民选举产生上一级机关的代表或政府领导成员。

5、间接选举的优、缺点：
6、从候选人的角度看，选举方式分为和。

7、等额选举的优、缺点：
8、差额选举的优、缺点：
9、采取何种选举方式，在不同的时期、不同的地区，要依照、、选民的文化水平等具体条件来确定。

10、现在，我国级人大代表实行和。

（二）、珍爱自己的选举权益
1、，是阻碍选举成效的重要因素。

2、是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

3、，也是说明公民政治素养高低的重要标志。

四、课后练习：
1、在下列选举方式中，能为选民形式选举权提供余地，在被选举人之间形成相互竞争的选举方式是
A.等额选举
B.差额选举
C.直截了当选举
D.间接选举
2、在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是
A.是否直截了当参与了国家事务的治理
B.是否直截了当参与了社会事务的治理
C.是否向国家机关提出建议及被采纳的多少
D.是否积极参加选举，认真行使选举权和被选举权
3、在我国，区、县人大代表的选举方式是
A.等额选举
B.直截了当选举
C.间接选举
D.直截了当选举和间接选举向结合
4、在选举时，公布唱票、计票是为了同意公民的
A.选举权
B.被选举权
C.监督权
D.决策权
5、近年来，我国“民告官”的事件屡见报端。

民能够告官表达了
①法律面前人人平等的原则②我国政治文明的进展③公民具有监督权④公民的差不多政治权益得到了保证
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
6、“民主是在一定阶级范畴内，按照平等原则和少数服从多数原则来共同治理国家事务的国家制度。

”那个地点的“按照平等原则和少数服从多数原则”是
A.在全社会范畴内实行的
B.在劳动人民范畴内实行的
C.在统治阶级范畴内实行的
D.在被统治阶级范畴内实行的
自助餐：作为今后选民和被选举人，你们认为应具有那些政治素养才能适应？
注：本题作为课后研究题。

（以小组为单位，课后研究。

）。