法律进学校年度工作计划

法律进学校年度工作计划
一、前言
法律进学校是指将法律教育纳入学校教育体系中，培养学生法律意识和法律素养的一种方法。

随着社会法治化的进程不断加快，法制意识的培养已经成为学校教育的重要任务之一。

本工作计划旨在扎实推进法律教育工作，构建法治校园，培养学生的法律素养，为学校教
育提供指导和支持。

二、目标与任务
1. 目标：通过法律进学校的工作，培养学生的法治观念和法律素养，提高法律意识和法治
意识，培养学生遵纪守法的习惯，为学生的成长奠定法治基础。

2. 任务：
(1) 构建法治校园。

创建法治宣传平台，开展法治教育活动，设立法律知识角、法治文化
墙等，营造浓厚的法治氛围。

(2) 推进法律制度在校园的贯彻执行。

组织制定学校法规，明确学校纪律和制度规定，加
强学生法律知识的教育和普及。

(3) 加强法律教育师资队伍建设。

组织培训法律教育人员，提高其法律知识和教育教学水平，确保法律教育质量。

(4) 推进校园法治建设。

教育引导学生形成法治思维方式，注重培养学生的法律素质和法
律能力，推动校园法治建设深入开展。

三、工作重点
1. 推进法律制度建设
(1) 组织专题研究，制定学校法规，明确学生纪律和制度规定。

(2) 加强学生法律知识的教育和普及，组织有针对性的法律宣传和培训活动。

2. 培养学生的法律素养
(1) 开设法律教育课程，包括宪法基础知识、行政法、民法、刑法等，培养学生的法律基
本常识。

(2) 引导学生参与模拟法庭、法律论坛等活动，提高学生的法律思维和解决问题的能力。

3. 构建法治文化氛围
(1) 设立法律知识角、法治文化墙等，展示法律知识和法治成果。

(2) 组织法律知识竞赛、法律科普讲座等活动，激发学生对法律的兴趣和热爱。

四、具体措施与计划
1. 推进法律制度建设
(1) 建立法规制度框架，制定学校法规，明确学生纪律和制度规定。

完成时间：XX年X 月。

(2) 组织学生法律知识培训，提高学生法律素养。

开展时间：每学期至少一次。

2. 培养学生的法律素养
(1) 开设法律教育课程，包括宪法基础知识、行政法、民法、刑法等，培养学生的法律基
本常识。

开设时间：从初中开始，每年增加法律教育课时数。

(2) 组织模拟法庭、法律论坛等活动，提高学生的法律思维和解决问题的能力。

开展时间：每学期至少一次。

3. 构建法治文化氛围
(1) 设立法律知识角、法治文化墙等，展示法律知识和法治成果。

完成时间：XX年X月。

(2) 组织法律知识竞赛、法律科普讲座等活动，激发学生对法律的兴趣和热爱。

开展时间：每学期至少一次。

五、工作保障
1. 加强师资队伍建设。

组织法律教师培训，提高其法律知识和教育教学水平。

2. 教育资源整合。

与法学院、法律研究机构建立合作关系，共享相关教育资源。

3. 宣传推广。

加强与家长的沟通和合作，通过家庭教育共同推进法律教育。

六、工作评估与总结
1. 每学期末对法律教育工作开展情况进行评估，总结经验，发现问题，调整工作计划。

2. 每学年末对法律教育工作进行总结，评估工作成效，制定下一年度的工作计划。

七、工作计划编制和修改
根据实际情况，本工作计划每年修订一次，修订工作由法律教育工作领导小组完成。

八、工作实施
1. 本工作计划由法律教育工作领导小组负责统筹和推进实施。

2. 各相关职能部门、年级、学科教师等要积极配合，共同推进法律教育工作的开展。

根据以上的工作计划，通过推进法律制度建设、培养学生的法律素养和构建法治文化氛围等措施和计划，将更好地引导和培养学生良好的法律观念和法治意识，为学生的成长提供法治保障，并最终实现法治校园的目标。