北师大版五年级下册数学“分数王国”与“小数王国”教学设计

《“分数王国”与“小数王国”》教学设计
第三小学马晓波
教学内容：北师大五年级下册“分数王国”与“小数王国”教学目标
１．结合比较小数与分数大小的具体例子，探索小数与分数比较大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。

２．结合表示分数或小数的直观模型，进一步体会小数与分数相互转化的方法。

教学重点:能够正确的将简单的分数化为小数。

教学难点:能够正确的将有限小数化为分数。

教学过程
一、创建直播。

提醒学生准备好学习用品。

二、复习铺垫
１．什么叫约分？什么是最简分数？
２．如何用字母表示分数与除法的关系？
（PPT展示回顾）
三、学习新知
观看视频
１．（视频1:42暂停）师：这是用画图法，直观地比较0.06和1/20的大小，还有没有其它方法呢？我们继续观看。

２．（视频4:27暂停）师：你能说一说分数变成小数的方法吗？（利用分数与除法的关系，用分子除以分母）
尝试练习：1/4= 3/4= 2/5= 4/5=
３．（视频6:10暂停）师：你能说一说小数变成分数的方法吗？（有几位小数，就在1后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点后的数作为分子，然后约成最简分数。

）尝试练习：0.83= 0.15= 0.75= 0.235=
４．（视频6：44暂停）小结分数与小数互化的方法。

分数化小数：用分子除以分母，得到小数。

小数化分数：有几位小数，就在1后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点后的数作为分子，然后约成最简分数。

四、课堂练习
１．（视频8:08暂停）听清要求，独立练习，然后观看，订正。

２．（PPT）在方格内填上合适的分数或小数。

独立完成，订正。

３．（PPT）连一连。

独立完成，连麦交流。

４．（PPT）森林医生。

独立完成，连麦交流。

五、课堂总结
说一说，本节课你学到了哪些知识？。