三年级语文上册第四单元10齐白石的画导学案无答案鄂教版word版本

齐白石的画
：10、白石的画（第一）
【学目】【学真情告白】
1、学会 12个字，10 个字。

字1、“学目” ，并充完好。

典，合上下文理解要点句的意思。

2、借助“起航”中的，自主学。

2、正确、流利、有感情地朗文。

3、小合作：
3、懂文内容，认识白石的画的①小内交流自学成就，注意找出学中的，帮
特色，感觉白石画中美好的世界。

助正、学会，并在中。

②准小展现学成就，人人参加。

价：正确☆ 熟☆ 超能力☆极☆学程
【起航】
1、你学会了本的生字？一下吧！
蝌蚪、荒、描、取之不尽，用之不停、幸福、欣
欣向荣、清雅高傲、蜡、不足挂齿、姓名、有名、
、小
2、文熟了么？以下四关就算达：
①不添字②不掉字③不④不巴
1、作者都画了哪些画？填在括号里：
（）、（）、（）、（）
4、你最喜哪能一幅呢？什么？
【帆】
◎自学展现一：学会12 个字，10 个字。

以下方式可供用：
比：比正确、比快速、
: 分、、表演、花、：解
◎自学展现二：能正确流利的朗文
以下方式可供用：
比：比正确、比流利
: 分、、表演、花、：复述⋯⋯
◎自学展现三：知道文的写作序。

以下方式可供用：
①画文的思：
状的、花型的、板的⋯⋯
②归纳回答
③
自学展现四：提出不理解的地方
①仔细听课文，把你不理解的问题提出来；
②仔细听问题，把你知道的告诉他人。

【把舵】
1、和你的同桌来场 1 分钟默词大赛吧！正确数目多的为
胜。

2、你最喜爱哪能一幅呢？为何？请摘抄下来：
3、从你摘抄的句子，你总结一下画的特色：
课题：10、齐白石的画（第二课时）
【学习目标】【学习真情告白】
1、自主合作研究：齐白石都画了哪些画？你最1、阅读“学习目标”。

喜爱哪能一幅呢？为何？2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主
3、摘抄优美词句，领会这样写的好处。

预学。

3、小组合作：
①把不懂的问题在小组内交流，并把收获或
者存疑记录在动向栏中。

②准备小组展现学习成就，人人参加。

议论：正确☆ 娴熟☆超能力☆踊跃☆
学习过程动向栏
【起航】
1、研究：齐白石都画了哪些画？你最喜爱哪能一幅呢？
为何？
________ 、 _________ 、________、__________
我喜爱的画是 _____________________
由于
________________________________________________ 2、你能联系课文理解句子吗？
童年的这一段农村生活经历，成为他取之不尽，用
之不停的绘画源泉。

那些本来在我们生活中不足挂齿的事物，经过他的描绘，忧如突然有了深长的意义。

第一步：解说“取之不尽，用之不停” 、“不足挂齿” 的意
思：（）第二步：频频读课文，发现“取之不尽，用之不停”、“微
不足道”在文中的含义是：
（
第三步：说明齐白石画的特色（））
3、摘抄优美词句，领会这样写的好处。

摘抄：好处：
【扬帆】
◎自学展现一：
◎研究：齐白石都画了哪些画？你最喜爱哪能一幅呢？
为何？
________ 、 _________ 、________、__________我喜爱的画是 _____________________
由于
________________________________________________
3、◎自学展现二：你能联系课文理解句子吗？
第一步：解说词语的意思
第二步：频频读课文，发现词语在文中的含义是：
第三步：这句话说明齐白石的画特色
◎自学展现三：摘抄优美词句，领会这样写的好处。

交流各组找出的句子，并说明这样写的好处。

【把舵】
1、齐白石都画了哪些画？你最喜爱哪能一幅呢？为何？
________ 、 _________ 、 ________、__________
我喜爱的画是 _____________________
由于
________________________________________________
【思虑与延伸】
1、采集齐白石的作品图片，办个小画展。

2、读课文，再次感觉齐白石的画反响出来的漂亮世界，感觉齐白石对生活的热爱。