浅析农民工随迁子女人际关系的问题与对策

据 预测
,
至
,
20 0 2
年
,
我 国农 民 工 数 量将进 一 步 扩 张
20
,
农民
”
,
从 社 会 角度看
,
农 民 工 随 迁 子女 同辈关 系 适应 困难 主要
。
工 随 迁 子 女 数 量将 达 到
0 万 左右
。
随着 国 家
“
两为主
。
存 在文 化 和 制度两 方 面 的 原 因
向
、
其一
,
农 民 工 随 迁 子女 和 城
;
所 以本文 采用
:
“
农 民 工 随迁 子女
,
”
这一概 念
,
。
程度 上 阻碍 了农 民 工 随 迁 子女 和 本地儿 童的交 往 和 互动
有
,
主要 强调三 个 方 面
第一
,
强 调 迁移 的定 向 胜
;
即 由农 村 向 即 有长
研 究指 出
:
“
比 起 本地儿 童 随 迁 子女 自卑 内 向的 比 例较大
,
“
人 际 关 系的 定 义 有广 义 和 狭 义 之分
。
广 义 的人 际关 系 包括社
。
面 的 限制
农 民 工 随 迁 子女 大多 聚居 于 城 中村
, ,
,
而 这些城 中
。
会 中所有 的人 与人 之 间的 关 系
,
“
看待
,
“
在 师 生 互动 中接受到 的教 师期 望较低
”
, ,
,
得到 的赞 美
, 。
表 现 为 关 系 冷淡
、
交往稀 少等 特 征
,
。
”
这种 由文 化 差 异 导 致
指 导 和 参 与互动 的 机 会 也 较少
一
、
此外 她还 指 出
农 民工 随
的 社 会 距离感很 大程度 上 限制 了农 民 工 随迁 子女 和 城市本 地
,
,
第二
。
,
强调 儿 童随父 母 迁移 的稳定 性
随 迁 子女 因此 不 会 主 动与 同伴 交往
有 的甚 至 觉得与城市本
,
期 在 城市 生 活 和 学 习 的 打 算 育年 龄段儿 童
第三
,
强调随 迁 子女 为 义 务教
地儿 童 交往是一种 高攀 此外
, ,
,
在 同伴 交往 中处 于 被动 状 态
”
有
“
进城 务工人 员 随迁 子女
。 ,
ห้องสมุดไป่ตู้
的提 法
个 人与 相 同社群成 员
来看 也形 成 了
“
其 他社群成 员 关 系
“ “
从 当前 研 究结 果
”
0 2
1 年
《政 府工 作 报告 》 进一 步 指 出要 切实保 障
,
“
农 民 工随
农 民 工 随迁 子女 已 经有 了
城里 人
”
户籍 身 份
、
的概 念
0 (2 0 1
一
。
“
农 民 工 子女
”
”
接
。
赵志 裕等人 认 为
人 在特 定环 境 下 会 将 自己 归 人某 个 社 会 类
。
《 国 家 中 长 期教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要
,
别
,
从而 成为 某个 社群 的 成 员
、 ,
这种身 份 的认 同 会 直接 影 响
。
0 2 2 0 年 )》 中
丽敏 也 曾提 到 农 民 工 随迁 子女 在学校受 到 了教师 的
,
孙 徐
”
、
生 活方 式 和 行 为 习 惯
。
,
与城市 本地儿 童 之 间
` ’ ,
“
另眼
存 在不 同程度 上 的社 会 距离感 社 会 距离感 是指 在 人 际 交 往 过 程 中 的 心 理 距离 是人 与人 之 间 内在 的屏 障 主要
迁 子女 受 到城市儿 童排 斥 和歧 视 概 念 的界 定
( 一 ) 农 民工 随 迁 子 女
与城市儿 童相 对疏 远
儿 童 之 间的 良 胜互 动
关 系 适应 上 陷人 困 境
度 的 大背景 下
, ,
。
从 而导 致 农 民 工 随迁 子女在 同辈人 际 其 二 在 当前城 乡二元 体 制 和 户籍制
;
随 迁子 女
农民工
人际 关系
;
文 化 冲突
10 0 5一 12 16
【 中图 分类 号 】G
5 年 0 0 2
,
日 文 献 标识 码 】 【
[ 文 章编 号 ]
,
( 2 0 16 ) 0 10
一0
0 5 5一 0 2
4 岁 以 下 农 民 工 随 迁 子 女 数 量达 到 1 1 3 1 4 万
( 一 ) 同 辈 关 系紧 张 的 原 因 分析
叙事 J ` 案 例
学 习录元沙奄
J
X U E J IE D O N G T A I .
浅 析 农 民工 随 迁 子 女 人 际关 系 的 问题 与 对 策
, 辽 宁 师 范大 学教 育 学 院
沈
,
骏
摘
生活状 况
要
。
、
:
近年 来
制度
、
,
随 着农 民 工 随 迁 子 女 上 学难 问 题 的 初 步解 决
,
随着 父母 进城 的随迁 子女的 称谓是 比 较 繁杂 的 在 2 0 9 0
的 身 份认 同
,
农 民 工 随 迁 子女 很容易 形 成 不 利 于 社 会 融 人 这 种身 份认 同为他们 套 上 了 社交 的 枷 锁
“ ” 。
,
年 的 《 政 府工作 报 告 》 中突 出强调 了解 决 受 义 务 教育 问 题
,
因此
。
不 敢 大胆 发 表 自己 的 见解
、
在 同伴 交往 中处 于从 属地 位
。
”
( 二 ) 人 际关 系 人 际关 系 是指人与人 之 间心 理 上 的关 系
心理 上 的距离
。
断
”
在 家 庭 方 面 农 民 工 随 迁 子女 家庭 居住环 境 阻 了 同辈人 际交 往 的现 实 可 能性 由于经 济 条 件 和 其 他方
,
政 策 的落 实
农 民 工 随 迁 子女上 学 难 问题 得到 了初 步 解 决
,
市本地儿 童 从小受 不 同 的文 化 形 式 影 响 价 值观 念
、
具 有 不 同 的文 化取
更 多 的 研 究者 开 始 关 注农 民 工 随 迁 子女 的学校 生 活 问 题
晓梨 等人 发 现流 动儿 童人 际 关 系 适应水 平 低 于 本地儿 童
。
,
同时 很大
。
迁 子女
平 等接受 义 务教 育 总 之 我 国相 关政 策 和 学术 论 文对 于 这一群 体 的称谓 存 在模 糊 现 象 不 同称谓代 表 的 群 体
。
和
乡下 人
”
两种 身 份认 知
这两种 阶
,
层的 身 份认 知赋予 他们 不 同 的身 份
不 同 的 社 会 地位
、
范 围存 在差 异 城市 的 迁移
越 来 越 多 的 学者 开 始 关 注 农 民 工 随 迁 子 女 的
,
研 究发 现
:
,
农 民 工 随 迁 子 女在 与 教 师 关 系
、
、
与 城 市 儿 童 关 系上 存 在 一 定 程 度 的 适 应 不 良
。
主 要原 因 涉
及社 会 文 化 关 键词
学校 环 境
;
家庭特 征 和 农 民 工 随 迁 子 女 自身 同 质性 和 个性 特 征等 方 面