对学校管理的几点意见与建议
家长对学校的意见和建议大全
家长对学校的意见和建议大全1、班级管理：建议学校加强对班级管理的力度，营造一个温馨、和谐的班级氛围。
增加班级活动的组织，让孩子们更加愉快地度过校园生活。
2、师资力量：希望学校加强对教师的培养和管理，让教师更加专业、有责任心和爱心，提高他们的职业素养和教学水平。
3、教学质量：建议学校打破传统教学方式，大力推进新型教学，寓教于乐、寓乐于学，增强学生学习积极性和学习兴趣。
4、家校互动：希望学校加强家校互动，改善家长与老师沟通联系的渠道，及时反馈学生的学习情况，提供家长方便查询孩子的信息，让家长更好地了解孩子的学习状况，共同关心孩子的成长发展。
5、课外活动：建议学校开展更多的校外活动，丰富学生的知识储备和人际关系，使孩子们快乐地在学习中成长，增强他们的社会交往能力。
6、课程设置：希望学校在课程设置上更加符合实际需求，将学科的跨度适当缩小，增加学科学习的深度和广度，增强我们的领悟力、创新力和实践能力。
7、校园安全：学校应该要更加重视校园安全问题，加固校车管理与安全措施，提高学生的安全意识，确保校园内安全有序。
8、民主管理：建议学校加强民主管理，倾听学生、家长的心声和建议，增加学生的参与感和家长的满意度，激发学生、家长和教师的良好积极性和创造力。
9、设施设备：营造一种学习舒适、环境美好的教学氛围，为了更好地服务学生，学校应该对设施设备进行维护和更新，使校园更加美丽。
10、学校治理：学校应该营造一种和谐、稳定的教育环境，让学生受到更好的教育，校园管理人员要按照法律规定开展管理，尊与称学生、家长人权，建立学校的良好形象。
总之，家长们对学校意见和建议可以总结为以下几点：班级管理、师资力量、教学质量、家校互动、课外活动、课程设置、校园安全、民主管理、设施设备和学校治理等。
学校应该要根据家长的意见和建议，改进学校的管理工作，让孩子们在良好的教育环境中得到全面的成长发展。
对学校管理的建议
对学校管理的建议
1.建立科学合理的管理制度：学校应该建立科学合理的管理制度，明确管理职责和权限，并建立规范的流程和程序，以确保学校管理的有效性和高效性。
2.强化学生管理：学校应该强化学生管理，包括加强对学生的日常行为、学习、生活等方面的管理，防止学生违规、违纪行为的发生，并及时进行纠正和处理。
3.加强教师管理：学校应该加强对教师的管理，包括评估、考核、激励和培训等方面，以提高教师的教学质量和教学效果，并激发教师的积极性和创造性。
4.提高信息化管理水平：学校应该加强信息化管理，利用先进的信息技术和管理软件，提高学校管理效率和精度，促进信息化与管理相融合。
5.加强与家长的沟通与合作：学校应该加强与家长的沟通和合作，积极征求家长的意见和建议，及时反馈学生的学习和生活情况，以便家长更好地了解学生的情况，为学生的成长和发展提供支持。
6.提高安全管理水平：学校应该加强安全管理，制定有效的安全措施和应急预案，确保学校师生的人身安全和财产安全，营造安全、稳定的校园环境。
7.强化质量管理：学校应该强化质量管理，确保学校的教学和管理工作达到国家标准和学生和家长的期望，注重教学质量的持续改进和提高。
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学校管理方面的意见和建议
学校管理方面的意见和建议对学校好的意见和建议（精选17篇）学校管理方面的意见和建议 11、关于安全教育、管理和校门口拥挤等交通安全方面：学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。
2、关于学生食堂方面：学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。
3、关于改善课桌椅方面：教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。
目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。
4、关于班容量大的方面：云溪城区人口剧增，入学儿童不断增加。
学校也采取了相应的措施增加班级。
由于师资力量不足、教学设施不足、没有更多教室的制约，很难在短时间内解决班级容量过大的问题。
学校积极反映情况，督促县委、县政府加快城区学校布局，从根本上解决大班额问题。
5、关于门店方面：学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。
同时对校门外商店加强卫生监督。
请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。
6、师德师风方面：学校将继续加强师德教育，关爱学生，公平对待每一个学生，让每一个学生都能享受到老师的爱。
学校领导利用例会和集合时间组织全体教师学习，要求每位教师给予学生爱心、信心和耐心，公平对待每一位学生，不歧视差生，不惩罚学生。
学生座位要定期换，不搞特殊化。
教育按时吃早餐并吃完它。
加强教师管理，禁止有偿家教。
欢迎家长向学校校长实名举报。
只要查实，将严格按照教师管理的相关规定进行处理。
7、关于学校卫生管理方面：一方面，学校会加大卫生管理力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱扔垃圾，上厕所在水池里大小便。
少先队大队会安排卫生监督员进行监督。
对于不讲卫生的同学，一是在学校红领巾广播室进行通报批评，二是扣除所在班级的班级评价分数。
对学校工作的意见和建议通用6篇
对学校工作的意见和建议通用6篇1. 学校管理体制的优化学校作为教育机构，其管理体制的良好运作直接影响着学校的教育质量和学生的学习效果。
为了不断提升学校的整体管理水平，我对学校工作提出以下意见和建议。
首先，学校应加强管理层队伍建设。
建立一个优秀的管理团队，培养和选拔具备专业能力和管理经验的人才。
这样的团队应该拥有领导能力、协调能力和创新能力，能够更好地管理学校的各项事务。
其次，学校应完善工作流程与规范制度。
制定并执行一系列规范的管理制度和工作流程，明确各项工作的责任分工和流程，确保工作的高效顺畅。
学校可以借鉴现有的优秀管理模式，为自身定制最适合的规范。
第三，学校应积极推进信息化建设。
建立并优化学校信息化管理系统，实现信息的全面共享和高效传递。
通过信息化手段，可以提高学校管理的透明度和效率，为学校提供更好的决策依据。
2. 师生沟通与互动的改进师生之间的良好沟通和有效互动是学校工作的重要组成部分。
只有建立起良好的师生关系，才能够更好地满足学生的需求，提升教育教学的质量。
因此，在学校工作中，我提出如下意见和建议。
首先，学校应该鼓励教师与学生进行更多的交流和互动。
教师可以采用多种形式与学生进行交流，例如班会、小组讨论等。
同时，学校也可以引入学生代表制度，让学生们参与到决策中来，增加他们的参与感。
其次，学校应提供多样化的师生互动平台。
为师生提供便捷的沟通渠道，例如搭建在线交流平台或专属社交网络，使师生之间的互动更加方便和高效。
第三，学校应定期开展师生互动活动。
举办一些有趣、有意义的校园活动，让师生之间在轻松愉快的氛围中互动交流，增进彼此的理解和共识。
3. 教育教学质量的提升教育教学质量是学校工作的核心，直接关系到学生的学习成果和未来发展。
为了提升教育教学质量，我给出以下建议。
首先，学校应该建立健全的评价体系。
建立科学、客观的学生评价机制，注重学生的综合素质和实际能力的培养。
同时，教师评价也应更加公正和有效，以激发教师的教学热情和创新能力。
家长对学校管理工作的意见与建议-对学校管理的建议
家长对学校管理工作的意见与建议-对学
校管理的建议
家长对学校工作的意见与建议
家长们对学校工作提出了以下意见和建议：
1.多举办有益于学生全面发展的文体活动，并注重学生的全面发展。
2.多开展周末培训班，培养学生的特长。
3.希望老师能够与家长多沟通交流。
4.多开展各种安全纪律教育活动。
5.学校不应乱订书刊，不应乱收费，并应该制定透明的收费制度。
6.教师应该掌握学生的实际情况，以便于因材施教，并且
不应该歧视差生。
7.学校应该对学生严格要求，并加强管理。
8.教师应该多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9.学校应该注意食堂卫生，并且不应该一边拿包子一边收
钱数钱。
10.学校应该优化育人环境，防止社会不良青年到校扰乱。
11.上课时间应该早，放学时间应该晚，并注意学生的安全。
12.教师应该多关心体贴学生，培养学生的研究兴趣。
13.学校应该加强对学生的品德教育，防止部分学生在路
上违反群众纪律。
14.家庭作业应该少而精。
15.教师应该注意身心健康。
16.学校应该多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
17.学校应该让学生多实践学到的知识。
18.学校应该为学生提供更多能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发研究潜力和动力。
19.建立所有老师、家长和学校的联系方式簿，方便学校、老师和家长之间的联系。
20.在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材
施教，每个老师都应该多使用多媒体进行授课，提高学生的研究兴趣。
对高校管理服务方面的意见和建议
对高校管理服务方面的意见和建议
以下是对高校管理服务方面的一些意见和建议：
1. 增强沟通与互动：建立更有效的沟通渠道，促进学生、教师和管理人员之间的互动。
定期组织座谈会、问卷调查，让学生和教师能够参与到学校的决策过程中，提供意见和建议，增强他们的归属感和参与感。
2. 优化校务服务：提高校务服务的效率和质量，例如优化选课系统、教务管理系统等，减少学生和教师在办理手续时的繁琐程序。
同时，增加服务窗口的数量和工作时间，提供更便捷的服务。
3. 加强学生关怀与支持：关注学生的身心健康，建立心理咨询和辅导服务机制，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
提供更多的就业指导和实习机会，帮助学生顺利就业。
4. 提升教学设施与资源：加大对教学设施和资源的投入，更新教学设备，扩大图书馆藏书，提供更多的在线学习资源，以满足学生的学习需求。
5. 推动校园文化建设：举办各类文化、艺术、体育活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
加强对学生社团的支持和指导，鼓励学生积极参与社团活动，发展自己的兴趣爱好。
6. 加强安全管理：加强校园安全管理，确保学生和教职员工的人身安全。
增加安全设施的投入，完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
以上建议旨在提高高校管理服务水平，希望能为高校管理人员提供一些参考。
对学校管理的意见和建议范文
最近随着社会的发展，学校的管理也逐渐面临了新的挑战。
随着人口的增长，学生的数量也越来越多，学校的现有设施和管理方式受到了一定的影响。
为了更好地提高学校管理水平，我有以下一些意见和建议。
学校管理要更注重学生的心理健康。
现在，在学校中，学生的心理问题逐渐增多，这也使得学生成为课堂内的问题学生。
在学校管理，应该加强对学生成长期的心理健康管理，让他们更好地在学校内实现心理平衡。
学校管理要注重课堂教学质量。
课堂教学质量是衡量一个学校最主要的标准，目前在学校的教学上，许多老师在教学上并没有认真对待，导致一些学生的学习成绩下降。
根据这个情况，学校管理应该注重教师的教学质量，加强对教师培训和管理，保证教学质量。
学校管理应该提高学生的参与度和创造力。
现在的学校教育体制是按照传统方式进行，局限了学生的想象力和创造力。
为了引导学生发挥自身的想象和创造能力，在管理方面，学校应该增加学生的参与度，为他们提供更多的参与机会，和更多的创造机会，帮助学生培养自己的想象和创造能力。
学校管理要加强对教育设施的管理和维护。
学校的教育设施是重要的学习和教育环境，目前的一些学校设施管理不到位，严重影响学生的学习。
在管理上，学校应该加强对设施的管理和维护，让学生有一个舒适的学习环境。
学校管理应该注重家长参与。
在学校管理中，家长的参与是十分重要的。
家长作为学生学习的第一责任人，在学校管理上应该得到学校的支持，加强与家长的沟通和协作，增强家长对学校管理的信任和支持。
学校管理是学校教育和学生成长的基础，我的意见和建议仅仅是其中的一部分，但在学生的学习和教育中，它们是至关重要的。
我和学校管理的各位领导，希望能在未来的工作中，共同营造健康和谐的教育环境，让学生更好地成长和发展。
对高校管理服务方面的意见和建议
对高校管理服务方面的意见和建议1. 提高学校的管理效率和服务质量，加强管理团队的培训和素质提升。
高校管理人员应具备较高的专业素养和管理能力，能够灵活应对各种管理问题，并能够提供优质的服务。
2. 加强学生参与管理的机制，建立学生参与决策的平台。
学生是高校的重要群体，他们的意见和建议应该得到充分的重视。
可以设立学生代表会议或者学生事务委员会等机构，让学生能够参与到高校的管理和决策过程中。
3. 加强高校与社会各界的交流与合作，借鉴社会化管理的经验。
高校可以与相关企业、政府机构等建立合作关系，共同推动高校管理服务水平的提升。
可以借鉴企业管理的先进经验，引入市场化的运作机制，提高高校的运营效率和服务质量。
4. 加强信息化建设，提供便捷的管理和服务平台。
利用现代科技手段，建立高效的管理系统和服务平台，提高各项管理工作的效率和便捷性。
可以开发校园APP，提供学生教务管理、宿舍管理、图书馆借阅等服务，让学生和教职员工能够更方便地进行各项事务。
5. 加强与学生家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
学生的家长是高校管理的重要参与者，他们对学生的关心和支持至关重要。
高校应该加强与家长的沟通渠道，及时反馈学生的情况，并与家长共同探讨解决方案，共同关注学生的学习和生活。
6. 加强对师生的心理健康关注和支持。
高校应该建立健全的心理健康教育机制，提供专业的心理咨询服务，关注师生的心理健康问题，提供必要的支持和帮助。
7. 加强对校园安全的管理和保障。
高校应该加强校园安全意识，建立健全的安全管理机制，确保校园的安全稳定。
可以加强校园巡逻和安保力量，提高校园的安全保障水平。
8. 加强对教师的培训和评价，提高教学质量。
高校应该加强对教师的培训和进修，提高教师的教学水平和教育教学能力。
同时，还应建立科学的教学评价机制，对教师的教学质量进行评估，激励教师积极投入教学工作。
高校管理服务的提升需要全体师生员工的共同努力和积极参与。
只有不断优化管理体制，加强服务意识和质量，才能够为广大师生提供更好的学习和生活环境。
对学校管理工作提出意见和建议
对学校管理工作提出意见和建议对学校管理工作提出意见和建议（精选5篇）建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。
以下是店铺为大家整理的对学校管理工作提出意见和建议（精选5篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！对学校管理工作提出意见和建议1我非常有幸地作为青干班的一员参加了在武汉为期九天的培训班的学习，学习中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。
他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。
既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。
既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精神大餐；让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
九天下来，感受颇丰，受益匪浅。
这次培训不仅让我了解了许多教育教学新动态，真正学到了作为一名新时期校长应有的新理念、新思想，同时还对学校管理也有了许多新的体会和思考。
一、学校管理中要关心和信任教师在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立“以教师为本”、“教师发展第一”的管理思想，我认为，这是21世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。
教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。
我觉得要教师用心教学，就要得到教师的“心”；要真正地得到教师的“心”，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。
（一）关心教师的家庭与生活我觉得关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。
比如我校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖；在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作；在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，这些都受到了教师的好评。
当然也有不足的方面，在一些细节上如果学校想的更周到一些，我想会更贴近教师的心。
比如我校教师由于工作关系很多教师就在食堂就餐，学校为了关心教师也专设了教工窗口，但很多教师仍感到不便，特别每到学生就餐时造成很多教师吃不好，很多教师下晚自习后才回家吃饭。
对学校管理工作的意见和建议
对学校管理工作的意见和建议作为学生，我对学校的管理工作有一些意见和建议。
我认为学校管理工作是学校发展的基础，管理的好坏直接关系到学校的教育质量和教育环境。
因此，我希望学校能够重视和改进以下几个方面的工作。
首先，学校应该加强对师生关系的管理。
师生关系是学校中最基本的关系之一。
学生在学校里度过了大部分时间，而老师是学生的引路人和指导者。
因此，良好的师生关系对学校的发展非常重要。
为了建立良好的师生关系，学校应该加强师生之间的交流和沟通。
学校可以定期举办师生座谈会或班级会议，让学生可以向老师提出意见和建议，老师也可以及时了解学生的需求和困难。
此外，学校还应该建立健全师生互动的平台，比如设立一个线上平台，学生可以在上面与老师交流问题和分享学习心得。
其次，学校的管理应该更加注重个性化教育。
每个学生都是独立的个体，有着不同的兴趣、特长和发展潜力。
因此，学校的管理工作应该注重发掘和培养每个学生的个性化需求。
学校可以通过定期评估学生的兴趣爱好和特长，为每个学生制定相应的培养计划。
除了传统的学科教育，学校还可以提供一些兴趣小组或社团活动，让学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加，以激发学生的学习兴趣，并且为他们提供更多展示自我的平台。
第三，学校应该加强对学生行为规范的管理。
学生处于成长阶段，他们的行为习惯和道德观念正在逐渐形成。
因此，学校有责任帮助学生树立正确的行为规范和价值观。
学校可以制定明确的行为规范和制度，明确对违规行为的处理措施。
同时，学校还应该加强对学生的教育和引导，引导学生正确认识自己的行为。
此外，学校还可以组织一些有关社会公德和文明礼仪的培训活动，让学生了解社会中的规范和道德标准。
最后，学校管理工作应该更加注重家校合作。
家校合作是学校管理工作的重要组成部分，通过与家长的积极沟通和合作，可以更好地促进学生的全面发展。
学校可以定期举办家长会，让家长了解学校的教育理念和管理措施，同时也为家长提供了解孩子学习情况和学校工作的机会。
对学校管理的意见和建议
对学校管理的意见和建议1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。
墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
6、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。
如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
7、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。
建议学校专设接待室，供与家长接待。
8、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
9、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
10、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。
内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
学校管理原则：方向性原则、教育性原则、1、方向性原则学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向，坚定不移地贯彻党和国家的方针政策，从方向上保证社会主义人才的培养。
教育方针掌握是否正确，执行是否全面，是实施素质教育、创新教育，还是应试教育，直接关系到学校办学的方向问题，关系到学校管理的成败问题。
2、教育性原则学校管理必须具有育人的观念，要求学校的每项工作、各种设施对学生都要起到教育的作用。
贯彻要求：作为学校的管理者更要为师生树立榜样，重视教师的职业道德教育，要求每一个教师真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。
学校管理的一切手段、方法和活动，都要把“育人”放在首位，凡是不利于教育和损害学生身心健康的做法都应制止。
3、民主性原则要在学校管理中实行民主管理，使教职工充分行使民主权利并直接参与学校的管理活动。
学校管理者要尊重人才、信任广大教职员工，充分调动他们参与学校管理的积极性，增强管理工作透明度，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作作风。
对学校管理建议和意见
对学校管理建议和意见篇一：对学校的几点意见和建议对学校的几点意见和建议首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长；非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。
我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步！其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。
1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率，2、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教学，3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，必要时希望您们能与我们交流，我们将万分感谢您们的付出，4、老师与学生之间能加强交流，小朋友非常崇拜老师，在心底里很依赖老师的，5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事，6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中，7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动，孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪……几点拙见，万望见谅！篇二：家长对学校管理工作的意见与建议家长对学校工作的意见与建议1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
（2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
对学校工作的意见和建议(最新3篇)
对学校工作的意见和建议(最新3篇)对学校管理工作意见和建议篇一以学校发展为本，强调必须从学校实际出发，围绕学校工作中的实际问题，有针对性地开展教研工作，为学校的教育发展服务。
以教师发展为本，必须确立教师在教研中的主体地位。
让教师成为研究的主人，通过研究来培养教师、提高教师素质，为教师的自我发展、价值实现服务。
以学生发展为本，教育是培养人、发展人的事业，要研究学生，遵循学生的身心发展规律，尤其要解决学生发展过程中存在的疑难问题，要有针对性，讲求实效性，反对形式主义。
（1）教研工作日常化，要把教研工作当作学校常规工作来抓，定时间，定人员，定内容，定主题。
要与青年教师的培养相结合；规定每周五下午为全体教师的雷打不动的业务学习时间，使教研活动制度化、日常化。
（2）教研形式多样化。
我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。
具体有专家讲座、反思教学、参与式讨论等研讨形式，在效果上体现了“新、活、实”三个字：内容新———新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活———采用专家讲座（刚开学的课程改革与学习主题构建）反思教学、参与式讨论等（或利用网络讨论）；效果实———备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。
（1）教研行为自主化制度上保证：学校规定每周五为语文、音乐、体育、美术、电教实验、品德与社会信息技术等学科教研日，周二为数学学科教研日。
教研活动中要求做到“三个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录。
组织上到位：各教研组长的职责明确，期末加强对教研组的指导与考评。
行为上更进：要求教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。
广大教师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动教研”变为“主动教研”。
（2）教研主题专题化在开展教研活动时，我们要求事先定好计划、确立研究主题，做到“两个结合”。
一与课题研究相结合。
即要求学校各级教研活动要与课题研究相结合，要与课改实验中遇到的问题相结合。
家长对学校管理工作的意见与建议-对学校管理的建议
家长对学校管理工作的意见与建议-对学校管理的建议家长对学校管理工作的意见与建议，这个话题说起来还真是挺重要的。
作为家长，大家都希望孩子在学校能够快乐成长，学到知识，更希望学校的管理能够科学合理。
下面我就聊聊我对学校管理的一些想法和建议。
首先，学校的沟通机制很关键。
很多时候，家长和学校之间的信息不对称，让人觉得隔着一道墙。
要是能有个定期的家长会，或者建立一个家校联系的平台，那就太好了。
像微信群、QQ群什么的，方便家长交流信息，分享经验。
这样，大家的声音能及时传达到学校，学校也能更好地理解我们的需求。
然后，学校的课程设置也值得琢磨。
现在的课程安排，虽然注重基础知识，但有些孩子在这方面确实压力不小。
学校可以考虑引入一些灵活的选修课，让孩子们根据自己的兴趣来选择，增加他们的学习动力。
像音乐、绘画、编程等，都是能激发孩子潜能的好方向。
教育不应该是单一的，应该是多元的。
再来说说学校的环境。
一个良好的学习环境对于孩子的成长至关重要。
学校的卫生、绿化，还有教室的光线、温度等等，都会影响孩子的学习情绪。
要是能多加关注这些细节，孩子们一定会更愿意去学校。
一个温馨、舒适的校园，能让孩子们更容易投入学习，增加他们的归属感。
其次，老师的培训也得跟上。
优秀的教师是学校最宝贵的财富。
学校可以定期组织教师培训，提升他们的专业素养和教育技能。
这样，老师在教学中就能更灵活、有效地应对不同孩子的需求。
并且，学校可以鼓励老师进行课堂创新，尝试新的教学方法，让孩子们的学习变得更有趣。
记得我孩子的老师常常用游戏来教学，效果特别好，孩子们学习得也开心。
再来，学校的课外活动是不可或缺的。
课外活动能锻炼孩子的团队合作精神，培养他们的兴趣。
学校可以组织更多丰富多彩的活动，比如运动会、艺术节、科技展览等等，让孩子们有更多机会展示自我。
通过这些活动，孩子们不仅能锻炼身体，还能交到朋友，增加自信心。
其实，校园生活的乐趣，很多时候来自这些丰富的活动。
还有一点，关于心理健康的教育。
家长提出对学校意见和建议怎么写6篇
家长提出对学校意见和建议怎么写6篇家长提出对学校意见和建议怎么写11、希望学校能根据学生的特长、爱好进行培养，家长能办一些特长班或补习班。
2、午餐时间太短，建议学校安排孩子中午回家午餐的时间能长一点。
3、提高学校伙食团的饮食卫生和质量，营养结构要合理，多安装点水龙头，便于学生洗碗。
4、加强家校联系，建议学校领导、教师与学生、家长能长期交流。
5、改善办学条件，使教师能静心教学，消除“走读”风。
6、校门口摊点多，出售的“三无”食品，既影响学生的健康，又污染环境。
7、建议教育孩子对网络的正确认识，不要沉迷于网络游戏，更不要在网吧上网。
8、孩子从这学期起，没有单元测试，家长无法得知孩子在这个单元是否学懂、了解。
建议能有单元测试。
9、教师上班时间注重仪表，建议不要浓妆艳抹，穿工作服。
课前教师早点进教室，能更好地督促学生读书、自习，课间时也要注意监管学生活动情况。
10、建议加强对孩子的教育，规范学生行为习惯，懂得节约，能独立生活，对孩子的学习多一点鞭策或鼓励，耐心辅导，以增强他们的自信心、对学习有兴趣，克服厌学现象，提高孩子的素质与自信，从而可以大胆地融入学习和生活。
家长提出对学校意见和建议怎么写21、大学毕业生应是有涵养的知识分子，经常在队长的褥骂下，我想是培养不出来的。
我真心希望学校能办成大家喜欢的、有文化氛围的好学校。
2、民乐双休日补习太多了，学生都没有时间好好的休息。
3、这个是给民乐的老师们提的意见：我知道你们很多都是恨铁不成钢，但是也要注意自己的身体，不要搞个什么拖着病还来上课，还有一定要注意尊重学生，成绩就算再差，可是毕竟每个人都有自尊心，如果你们话说错伤了他们的自尊心，那就不好了。
4、学校应关心学生的生活和学习条件，目前这样14个人合用4个水龙头，吃饭一次要排长队，大二的学生连象样的教室都没有，图书馆和电脑房更不象样，根本不能满足学生学习的需要。
这样是不是太误人子弟了。
5、孩子们已经进入初三了，我觉得应该恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。
对学校管理的意见和建议
对学校管理的意见和建议学校管理是确保学校顺利运行、学生健康成长的关键因素之一。
然而，在现实中，学校管理存在一些问题和不足。
为了改进学校管理，我提出以下意见和建议。
首先，学校管理应加强师生沟通与互动。
师生之间的有效沟通是学校管理的基础。
学校管理者应定期组织师生座谈会、班会等活动，倾听学生的意见和建议，及时解决学生的问题。
同时，学校可以设立“学生代表大会”等机构，让学生参与学校的决策和管理，增强学生的主人翁意识。
其次，学校管理应完善每日校园管理措施。
校园管理是学校管理的重要组成部分。
学校应制定系统的校园管理规定，建立完善的校园管理机制，确保学生安全、纪律良好。
学校应设置专门的校园安全岗位，加强校园安全巡查，提高学生的安全意识。
另外，学校应设立规范的学生活动管理制度，防止学生参与不良活动。
第三，学校管理应提供充分的教育资源支持。
教育资源是学校管理的重要保障。
学校应积极争取教育资源，改善教室设施、图书馆、实验室等教学设备，以提高教学质量。
此外，学校管理者应加强与社会资源的对接，引入社会资源，提供更多的教育机会，满足学生的个性化需求。
另外，学校管理应加强教师队伍建设。
教师是学校管理的核心力量。
学校应加强对教师的培训，提高教师的职业素养和教育教学水平。
同时，学校管理者应设立教师评价机制，建立权威的师德考评制度，激励教师教书育人的热情，并对不符合标准的教师进行必要的约束和惩戒。
最后，学校管理应注重学生综合素质培养。
学校管理者应通过课程设置、活动组织等方式，培养学生的批判思维、创新能力和实践能力。
学校应鼓励学生参与各类艺术、科技、体育比赛，丰富学生的课外生活，培养学生的良好素养和品格。
总之，学校管理是保障学校正常运转、学生健康成长的关键环节。
通过加强师生沟通与互动、完善校园管理措施、提供充分教育资源支持、加强教师队伍建设和注重学生综合素质培养等措施，可以改进学校管理，为学生提供更好的学习环境和教育机会。
对学校的意见和建议范文
对学校的意见和建议范文作为学校大家庭中的一员，我对学校的教育教学、管理服务等方面有着切身的感受和体会。
以下是我结合自身的观察和思考，提出的一些意见和建议，希望能为学校的发展贡献一份微薄之力。
一、教学方面1、课程设置学校可以进一步优化课程设置，增加一些实用性强、与社会发展紧密结合的课程，如人工智能、大数据分析等。
同时，对于一些传统课程，可以适当调整教学内容和方法，使其更具时代性和吸引力。
注重学科之间的交叉融合，培养学生的综合素养和创新能力。
例如，可以开设跨学科的研究性课程，让学生在不同学科领域中寻找解决问题的方法。
2、教学方法鼓励教师采用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
避免单一的讲授式教学，让学生更多地参与到课堂中来。
利用现代教育技术，如多媒体教学、在线教学平台等，丰富教学资源和手段，提高教学效果。
但也要注意避免过度依赖技术，保持教师与学生之间的面对面交流。
3、师资队伍加强教师培训，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法，提高教师的业务水平。
引进优秀的教师人才，尤其是在新兴学科和领域有专长的教师，为学校的教学注入新的活力。
4、评价体系建立多元化的评价体系，不仅仅依靠考试成绩来评价学生的学习成果，还要综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、实践能力等。
这样可以更全面地反映学生的学习状况，促进学生的全面发展。
对教师的教学评价也应该多元化，包括学生评价、同行评价、教学成果评价等，以激励教师不断提高教学质量。
二、学生管理方面1、心理健康加强学生心理健康教育，配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程和心理咨询服务，帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题，培养学生积极乐观的心态和良好的心理素质。
建立学生心理健康档案，对有心理问题倾向的学生进行跟踪和干预，及时发现和解决问题。
2、行为规范完善学生行为规范制度，明确学生在校的行为准则和要求，并加强宣传和教育，让学生自觉遵守。
浅谈对学校管理的建议
浅谈对学校管理的建议我对学校、班级管理的意见和建议：1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。
2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。
3、学校多搞一些娱乐活动。
4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。
5、餐厅建的大些。
6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。
8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。
9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。
10、让每个孩子讲普通话。
11、对待每一个孩子一视同仁。
12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。
13、培养孩子，多读课外书。
14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。
15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。
16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。
17、希望多举办一些文艺活动。
18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。
19、对学生严格要求。
20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。
21、学校多开展一些特长课，让孩子各有所长。
1. 要想火车快，全靠车头带。
学校领导希望自己的下属都是干将，但如何做，有什么标准，虽已逐渐出台，但缺少事例样本，希望领导能以身示范，给诸位教师一个引领，使得工作有的放矢2、不要让口号成为空话。
人们一直在说减负、减负，其结果是越减越多，教师身心憔悴，学生身心疲惫。
早在建国初期，就提出了教育要百家争鸣、百花齐放的方针，可现在改来改去却变成了一刀切，使学生在教师的主导下，根本没有发挥学生的主体作用，而教师的主导也完全是学校授意，必须如此这么做，教师何谈张扬个性，这样又哪来的教师的主导?3、请关注教师健康。
常听到这样的话，“打个120，把我送精神病院吧，这样的重负我实在受不了了”，工作干了这么多年，又有几人是身心健康?。
对我校管理方面的意见和建议
对我校管理方面的意见和建议
我校管理方面的意见和建议如下：
1. 加强学校管理人员的培训和能力提升，确保他们具备良好的管理技能和专业知识，能够有效地组织和协调各项工作。
2. 建立健全学校管理制度，明确各项规章制度的内容和执行标准，确保规章制度的公正性和透明度，提高学校管理的规范性和效率。
3. 加强对学生的管理和教育，鼓励学生积极参与各项活动，提高他们的自我管理能力和综合素质。
4. 加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校互动平台，及时了解学生在家庭和学校之间的情况，共同关注学生的成长和发展。
5. 加强对教师的管理和评价，建立科学、公正的教师评估机制，激励优秀教师的教学研究和创新能力，提高教师的教育教学水平。
6. 加强学校的安全管理工作，确保学生和教职员工的人身安全和财产安全，建立健全的安全防范机制，及时处理各类安全事件。
7. 加强学校资源的合理配置和利用，确保教育资源的公平分配，提高教育资源的利用效率，为学生提供更好的教育条件和环境。
8. 建立有效的考评制度，对学校各项工作进行定期评估和监测，及时发现问题并加以解决，提高学校的管理水平和服务质量。
9. 积极推动信息化建设，提升学校管理的科技水平，建立完善的信息系统，实现数据的共享和管理的便捷化。
10. 加强学校与社会各界的合作与交流，充分利用外部资源，为学生提供更广阔的发展平台和机会。
以上是我对我校管理方面的意见和建议，希望能够对学校的发展和提高管理水平有所帮助。
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对学校管理的几点意见与建议
我非常有幸地作为青干班的一员参加了在武汉为期九天的培训班的学习，学习中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。
他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。
既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。
既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精神大餐；让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
九天下来，感受颇丰，受益匪浅。
这次培训不仅让我了解了许多教育教学新动态，真正学到了作为一名新时期校长应有的新理念、新思想，同时还对学校管理也有了许多新的体会和思考。
一、学校管理中要关心和信任教师在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立“以教师为本” 、“教师发展第一”的管理思想，我认为，这是21 世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。
教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。
我觉得要教师用心教学，就要得到教师的“心”；要真正地得到教师的“心” ，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。
（一）关心教师的家庭与生活我觉得关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。
比如我校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖；在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作；在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，这些都受到了教师的好评。
当然也有不足的方面，在一些细节上如果学校想的更周到一些，我想会更贴近教师的心。
比如我校教师由于工作关系很多教师就在食堂就餐，学校为了关心教师也专设了教工窗口，但很多教师仍感到不便，特别每到学生就餐时造成很多教师吃不好，很多教师下晚自习后才回家吃饭。
我想学校能否单设一个教师小食堂改善伙食，让教师吃的舒心，从而更好、安心的工作。
（二）关心教师的成长
教学以学生为本，办学以教师为本。
要给教师实实在在的东西，要为教师成长做事。
大学者，大师也，既要引进大师，也要生产大师。
什么是好学校？好学校就是学生在这里成长得快，教师在这里也发展得好，而且能产生为国家做出重大贡献的人。
我觉得关心教师的成长就要让学校年轻教师的业务素质能够尽快得到提高。
我校为了提高年轻教师的业务素质，每年都搞一次青年教师拜师会，要求每一名年长的骨干老师带一名新老师，老教师
定期指导年轻教师备课、上课，定期互相听课、评课，不定期进行学科讲座。
我觉得关心教师的成长就要不断更新教师的教育观念提升教师素质，学校应把选派教师外出学习当成一项“福利”，经常派教师到省内外参加各级语文、数学、科学、课题研究、心理健康教育、少先队工作、班主任工作等各类学习、培训、观摩。
此举，对提高学校教师积极性同时提升教师素质起到了立竿见影的效果。
学校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。
全体教师如果都能心系学校发展，对学校的前途都能用“心”关心，这样的学校就一定能发展壮大。
（三）信任教师，体现教师主人翁地位学校要让每一位教师在学校事务中体现出主人翁的地位，通过各种方式和渠道参与学校的管理。
我觉得我校在这方面就做的很好，总是坚持民主集中制，不搞校长一言堂，有事大家一起议，积极听取教师好的建议。
因为这样一方面教师参与了管理决策，也就有了实现具体工作目标的承诺，可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感；另一方面由于教师参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了教师对学校工作的认同，使全体教师对学校的管理更具信任感和归属感，使学校领导与教师形成一个整体，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，这样就能激发教师的使命感。
二、学校教学工作要公平,要创新
1. 学生受教育要公平化通过培训学习，使我明确了教育公平的含义：“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。
”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。
要树立公平行为，就应该公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会；让所有的师生在公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。
在现实生活中，人们往往用一把“尺子”量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异，比如学校把学生按成绩分成两类也就是实验班与普通班或者一把“尺子”量,这些形式看似公平的东西，在实际上恰恰是不公平的,因为分实验班与普通班对那些成绩中等或差的学生不公平而把学生一把“尺子”量对成绩好的学生又不公平.我觉得要解决这个问题何不采用多层次分班，也就是根据学生差异分成ABCDE班施行分层有针对性的教学，同时定班不定人也就是这些班级设定，但学生根据自己的情况可以从E到D从D到C真正获得公平的教育。
2. 教师备课集体化
备课是学校教学活动中的一个重要环节,所以现今大部分学校在这一环节抓的都比较严,要求教案设计中要保证有以下十个项目：一是日期、周次与课时；二是课题名称；三是课型；四是三维目标；五是教学重难点；六是教具；七是教程。
教程中要有“教学内容、教师活动与学生活动” ；八是分层作业布置；九是教学记；十是“板书设计”。
有的学校还可以考虑增设“作业反馈”这个新栏目，用以记录学生共同错题及作业需要帮助与订正的学生姓名等；还有的学校可加入“主要教法” 这个栏目，以增加教师的教法选择意识。
同时对教师备课周小查月大查等等.这些办法看似很好但我觉得收效不大,大部分教师不是把时间用在教材的钻研和创新上,而是用在了超（抄）备课和应付检查上,这样根本没有达到备课的目的.所以我建议备课的集体化,具体做法是要求一周每个教师备一节课,学校统一安排各个教研组半天时间让同组的每个教师展示自己备课,然后大家进行评课
交流从而形成统一的教案簿.我觉得这样做既可增进教师之间的交流,达到资源的共享，同时也可以减轻教师备课的负担•
3. 课堂教学公开化
课堂是教学工作的主战场,我觉得课堂抓好了教学工作就成功了一大半.那么课堂教学怎么抓?我建议我们在平时抓课堂教学的基础上不如推行课堂教学的全面公开化.全面公开化即把教室门打开,学生可以听,教师可以听,学生家长可以听，把学校门打开，向社会敞开，让关心教育的人士走进我们学校，走向我们的课堂教学。
我觉得这样做不仅对教师是一种监督，对提高课堂效率有很好的促进作用，同时对社会人士家长了解我们学校，我们的教师，从而理解我们的学校我们的教师工作有重要的好处。
4. 教学计划按组制定现在，有的学校的教学计划都是以个人的名义制定的，这样做相互之间没有交流与学习。
我想是否可以分小组制定计划。
我的设想如下：
①同一年级组同一学科的老师坐下来经过讨论与交流后共同制定一份就可以了，这样来的更实在。
以前要求教师一人写一份，很多教师就是随便抄一份完事，根本达不到所需的目的。
②班级情况分析和具体措施先年级主任、班主任、各班课任教师集体讨论，总结出年级段的共性，再根据各班的个性特征，各执教老师分别制定一份。
三、学校德育工作强化措施，多想点子，注意实效
我认为在德育工作中，我们应注重营造良好的环境，让每一面墙壁，每一枝一叶一
花一草都说话，突出环境育人；应避免我重“教”不重“育” ，重“说” 不重“活动”，知行脱节，枯燥说教。
在德育工作中我们应该多以丰富多彩的活动为载体,让学生在活动中受到教育,在活动中自然的内化从而达到德育的理想效果，突出活动育人；应注重以“人”育人，首先应加强教师师风建设，发挥教师在德育工作中的榜样示范作用。
应经常性的利用校广播宣传品学兼优的学生事迹，比如我校一年一度的感动校园十大人物评选活动，就在我校掀起了德育教育的新高潮，使学生受到了深刻的教育，这就是以人育人。
“路漫漫其修远兮吾将上下而求索” 学校管理是一门艺术,要很好的掌握这门艺术,还需要我们去学习,在实践中去摸索总结.以上只是我在九天学习后的几点思考与几点不成熟的建议,若有不当之处还请各位校长或学校管理者多加指正.。