亚洲人文环境学案

亚洲的人文环境学案
学习目标：
1、通过图表资料，分析亚洲的人口特点，并分析人口过多带来的资源环境问题，树立正确的人口观。

2、会通过资料分析不同地域文化产生的自然背景。

3、知道亚洲各国家之间经济发展的差异。

自主学习一：人口的大洲和课本正文，你得出什么结论？
1、2000年，世界人口为，亚洲约有。

2、读图6.13，你发现：亚洲人口约占世界人口的。

3、、、是亚洲人口稠密的地区。

分析人口稠密的原因。

4、亚洲人口超过1亿的国家有个，依次是
阅读图6.15，完成下列问题
5、按人口数的多少，给各大洲排队依次是是。

6、按平均人口自然增长率的高低依次是
7、阅读11页活动2的材料，把A-F各项内容，按因果关系填入下表。

A 要求增长粮食
B 开垦坡地和干旱地区
C 粮食产量下降
D 水土流失和土地沙化加重
E 恶性循环
F 土壤肥力下降
自主学习二：多样的地域文化
1、亚洲的民族众多共有____个，约占世界民族总数的一半，亚洲最大的民族是__ _族。

不同的地域的民族，创造了各自的文化，如、印度河流域文化和、阿拉伯文化等。

2、不同地区民族，在__ ___、__ ___、音乐舞蹈、礼仪方面都表现出不同的风格。

3、通过12页阅读材料，三大人类文明发祥地是：、、
自主学习三：经济发展差异
1.亚洲国家间的差异大，经济发展不平衡。

少数是发达国家，如______,大部分国家为_________国家，虽然都为发展中国家，但___ _的差异也很大。

2.除日本外亚洲多数国家过去遭受______统治，经济_______，_______较薄弱。

现在东亚、东南亚一些国家如______、_______马来西亚、泰国等，大力发展_______工业，推进本国的发展。

3.西亚______沿岸的国家，因为出口______而成为较富裕的国家，如________。