五年级语文课件-高斯智断瓶中线 最新

看拼音写同音字
（ 白（ ）头 ） 一（ （ ）钱 ( )的一声 ）下 （ 鞠（ ）敬 ）
）花 （
形近字组词
沁（ 泌（ ） 玻（ ） 坡（ ） 枚( ） 收( ) ) 额（ 颈（ ） ）
再见
读题，说说从课题中你知道了些什么。
人：高斯；事：智断瓶中线。
读课文，说说文章是按什么顺序写的？ 事情发展顺序：起因――经过――结果。
快速默读（1～6段），找出描写太阳的句子，想一想 它在文中起的作用。
直接描写太阳光的句子：
(1)一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。 (2)太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在 炎炎烈日下。
西师大版五年级语文上册第四单元
高斯智断瓶中线
字词 人物 课文 作业
一枚 聚焦
困境 沁出
恭恭敬敬 聪明才智
炎炎烈日 风牛马不相及
高斯（1777~1855） 德国数学家、物理学家和天文学家， 英国皇家学会会员。 高斯是一个农民的儿子，幼年时， 他在数学方面就显示出了非凡的才华。 3岁能纠正父亲计算中的错误；10岁便 独立发现了算术级数的求和公式；11岁 发现了二项式定理。
间接描写太阳Biblioteka 的句子：高斯紧张地思考着，他的额头不断沁出汗珠来。 一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高 斯高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身 前的石板路上。
讨论：这些句子在文中起什么作用？
找出描写老花镜由来的段落（第5、第6段），品读这一细 节描写在文中的作用。
突出高斯的聪明智慧。 高斯的聪明才智表现在哪里？这对你有何启发？ 善于观察、巧妙利用身边的资源、灵活运用所学的科学知识。
少年高斯的聪颖早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵 的垂青与资助，使他得以不断深造。19岁的高斯在进大学 不久，就发明了只用圆规和直尺作出正17边形的方法，解 决了两千年来悬而未决的几何难题。他对超几何级数、复变 函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。高斯30岁时 担任了德国著名高等学府天文台台长，并一直在天文台工作 到逝世。他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。 高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。 为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边 形。世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学 家。