有关高矮的幼儿游戏教案

有关高矮的幼儿游戏教案
一、教学目标。

1. 让幼儿了解身高的概念，能够用简单的语言描述自己和他人的身高。

2. 培养幼儿的观察力和比较能力，让他们能够观察和比较不同的身高。

3. 通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学重点。

1. 让幼儿了解身高的概念。

2. 培养幼儿的观察力和比较能力。

三、教学难点。

1. 让幼儿能够用简单的语言描述自己和他人的身高。

2. 通过游戏培养幼儿的合作意识和团队精神。

四、教学准备。

1. 准备一些不同高矮的玩具或者图片。

2. 准备一个测量身高的工具，比如尺子或者绳子。

3. 准备一些适合幼儿玩的游戏道具，比如球、绳子等。

五、教学过程。

1. 导入。

老师拿出几个不同高矮的玩具或者图片，让幼儿观察并描述它们的高矮。

然后问幼儿，你们知道什么是高矮吗？身高是怎么样的概念呢？
2. 学习。

（1）教师向幼儿解释身高的概念，让他们明白身高是指一个人
或者物体从头顶到脚底的长度。

（2）让幼儿分组，每组几个人一起测量身高，用尺子或者绳子
测量每个人的身高，并记录下来。

（3）让幼儿比较自己和他人的身高，看看谁是最高的，谁是最
矮的。

3. 游戏。

（1）高矮接力赛，将幼儿分成两队，每队站成一排，站在最前
面的幼儿用尺子或者绳子测量自己的身高，然后传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿，最后一个幼儿将测量结果告诉老师，哪一队的
身高总和最高，哪一队就获胜。

（2）高矮排队，让幼儿按照自己的身高从矮到高排成一队，然
后老师带领他们做一些动作，比如跳跃、转圈等，看看谁的队伍最
整齐。

4. 结束。

（1）总结今天的学习内容，让幼儿说说自己学到了什么。

（2）鼓励幼儿多和家人朋友比较身高，用简单的语言描述自己
和他人的身高。

六、教学反思。

通过这节课的教学，幼儿对身高的概念有了更深的理解，能够
用简单的语言描述自己和他人的身高。

在游戏中，幼儿们积极参与，培养了合作意识和团队精神。

但是在教学过程中，也发现一些问题，比如有些幼儿对身高的概念理解不够深刻，需要多加强练习和巩固。

下节课我会针对这些问题进行调整，更好地帮助幼儿掌握身高的概念。