一年级人教版语文下册阅读理解专项提升练习含答案

一年级人教版语文下册阅读理解专项提升练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、读一读，完成练习。

萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。

地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。

人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。

可是，天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。

他是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是为上夜班的纺织娘照明呢？
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不怕辛苦。

照呀，照呀，他的小灯笼像童话里的星星，一闪一闪的，那么迷人！1．短文共有（______）个自然段，第一自然段共有（______）句话。

2．从哪里可以看出天气很热？用“____”画出来。

3．第一自然段中的加点“他”指的是（）。

A．小灯笼B．萤火虫C．天空
4．萤火虫飞过哪些地方？用“﹏﹏﹏”画出来。

二、我爱阅读。

画春天
春姑娘想在大地上画一幅画，他派小燕子去送信，请大家来帮忙。

小䓍收到了信，急忙伸伸懒腰，从土里钻出来，呼啦啦，绿色的小䓍成了片，给大地涂上了绿色的底色。

桃树收到了信，急忙张开花苞，露出笑脸，唰啦啦，一树树的桃花都开了，要绿色的画布上添上红红的花朵。

小河收到了信，急忙掀开冰被子跳出来，哗啦啦，河水边流边唱，延途洒下小浪花，为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。

大家收到信都来了，在大地上画了一幅五顔六色的画。

春姑娘高兴地说：
“真美啊！”
1．本文共有（______）个自然段。

2．选择合适的动词填入括号里。

①张开②伸伸③掀开
（________）懒腰（______）花苞（______）被子
3．读短文，连一连。

小草洒下小浪花添上红红的花朵
桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠
小河花都开了涂上绿绿的底色
4．展开想象写一写。

柳树收到了信，给大地___________________。

三、读一读，回答问题。

不学写字有坏处
小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。

蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。

小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？
1．小虫的信写在（）
A．叶子上。

B．纸张中。

C．花瓣里。

2．短文中“想念”的意思是（）
A．想象。

B．想法。

C．思念。

3．在说法对的后边的（）里打“√”，错的打“×”。

（1）蚂蚁想念小虫。

（______）
（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。

（______）
（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。

（______）
四、阅读短文。

动物的弱点
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾
（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物也不例外。

1．本文共有______个自然段。

2．_______是百兽之王。

3．根据短文内容填空。

老虎害怕_______的粪便；狼害怕_______和_________，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕__________。

所以不管什么动物，都有它的弱点。

4．选择正确的画“√”。

（1）只有凶猛的动物有弱点。

（）
（2）动物都有弱点。

（）
五、阅读短文，回答问题。

雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。

1．小鸡会画________，小鸭会画________，小狗会画________，小马会画
________。

它们都是________。

2．青蛙为什么没参加?_____
A．因为青蛙不会画画。

B．因为青蛙不喜欢画画。

C．因为青蛙在洞里睡着了。

六、课外阅读。

动物气象员
动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。

蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。

”
乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。

蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。

”
大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。

”
1．短文一共有________个自然段。

2．动物气象站收下了_____________________当气象员。

3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。

蜜蜂乌龟蚂蚁
往高处搬家背上出汗晚出早归
4．填空。

七、阅读园地
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，太阳一下山，太阳
花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

太阳花的颜（yán）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

1．这篇短文共有____个自然段。

2．太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“~~~”划出来。

3．我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
（_________），太阳一（___________），太阳花就兴冲冲地开放了。

（________），太阳一（__________），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

4．我会找出颜色的词并在词上打“√”。

蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的
八、课外阅读。

一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。

一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。

”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。

一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。

”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。

一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。

”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

1．本文共________段
2．铅笔遇到了________、________、________。

3．铅笔最后跟着（）一起走了。

A．毛毛虫B．小鸟C．老鼠
九、课外阅读。

大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

1．选一选，把序号填在下面的“”上。

A．桂花和金装B．满园桃花和红装C．梅花和银装D．满池荷花和绿装老大带来的是________，老二带来的是________，老三带来的是________，老四带来的是________。

2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是________、________、
________、______。

3．有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈是什么心情？
____________________________
4．你最喜欢谁？为什么？
___________________________。

十、读一读，填一填。

小熊生病了，住进了医院。

小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。

小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。

百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。

小熊感激地说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”（选自一年级《美文阅读》）
1．这段话中一共有（______）句。

2．我知道（）、（）和（）都来看望过小熊。

他们都是小熊的（）。

3．我会选。

（填序号）
小牛送来了（），小猫送来了（），百灵鸟唱了（）。

①一条鱼②一支歌③一块肉
十一、课外阅读我最棒。

春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前
长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．这篇短文有（_____）个自然段。

2．春妈妈带来了三个（______）、（_______）的小姑娘。

3．这三个小姑娘是（________）、（________）、（________）。

4．写反义词。

来——（________）前——（_________）小——（_________）5．用量词填空。

一（____）花儿一（____）村庄一（____）小脸儿
十二、阅读理解
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。

终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。

②“请问您的电话号码。

”营业员问老妇人。

老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。

营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。

后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

③可能是她觉察到后面的骚动。

便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。

孩子家的倒是记住了，不打
磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。

”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。

”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。

”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。

这次，后面一片寂静。

1．第①段中画线句子属于________描写；第②段中画线句子属于______描写；第③段中画线句子属于______描写。

2．第②段运用了对比手法表现人物。

老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_______形成对比。

3．找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。

______________________________________
4．全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括）
_____________________________________
十三、阅读短文，回答问题。

小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小动物们前来看望她。

小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白莱，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹏也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。

1．短文共有______句话。

2．小松鼠生病住院，_________、________、__________、__________、
_______、_______、来看望她。

3．请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话，“_____”画出来。

4．短文告诉我们______________。

十四、阅读短文，回答问题。

夏夜多美
夏夜，静悄（qiāo）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

小水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻
蜓，像一架（jià）小飞机停在机场上。

池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（líng）子在摇（yáo）铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉（méi），星星眨（zhǎ）着调（tiáo）皮的眼睛。

风儿轻（qīng）轻地吹着。

萤（yíng）火虫提着小灯笼（long），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．本文共（____）自然段；第二段有（_____）句话。

2．根据短文填空。

（_______）的大叶子（________）的眼睛（________）的夏夜
（_______）地吹着提着（________）眨着（_______）
答案
1、
1． 3 5
2．地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。

人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。

3．B
4．草叶上大树下
2、
1．5
2．②①③
3．
4．围上了一条条绿丝带
3、
1．A
2．C
3．××√
4、
1．5
2．老虎
3．小山雀火红色黄色
4．（2）√
5、
1．竹叶枫叶梅花月牙小画家
2．C
6、
1．5
2．蜜蜂、乌龟、蚂蚁
3．
4．燕子低飞
7、
1．3
2．太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。

3．早上升起傍晚下山
4．蓝蓝的黄黄的紫紫的粉红的
8、
1．3
2．毛毛虫小鸟老鼠
3．C
9、
1． B D A C
2．春天夏天秋天冬天
3．开心极了
4．我最喜欢春天，因为春天是万物生长的季节，非常美丽，充满了生机。

10、
１．５
２．２．小牛小猫百灵鸟好朋友
３．３．③①②
11、
1．5
2．淘气能干
3．雷姑娘雨姑娘风姑娘
4．去后大
5．朵个张
12、
1．外貌语言神态
2．脱口而出
3．后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

4．写一位老人熟记着儿女们的电话号码，却忘了自家的电话号码，最后还帮儿女缴电话费。

表现老人对子女的爱是那么无私和忘我。

13、
1．5
2．小猴子小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟黄鹂
3．小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。

4．朋友之间应互相关爱
14、
1． 3 5
2．绿色美丽静悄悄轻轻小灯笼眼睛。