高一物理超重与失重优秀课件

三.解决超重与失重问题的方法：
超重与失重问题实质仍然是牛顿运动定律应用的延 续。解决问题时仍然抓住运动学和力学联系的桥 梁——加速度，分析清楚加速度是关键。
1.定性分析：
〔1〕物体有向上的加速度时，绳的拉力〔支持物 的支持力〕大于重力，且加速度越大，拉力〔支 持力〕就越大。
〔2〕物体有向下的加速度时，绳的拉力〔支持物 的支持力〕小于重力，且加速度越大，拉力〔支 持力〕就越小。
2.定量计算：
步骤： 〔1〕确定研究对象，分析受力情况〔重
力不变〕 〔2〕利用牛顿第二定律及运动学公式列
方程 〔3〕解方程即可
例：某人在以2m/s²匀加速下降的升降机中最多 能举起m1=75kg的物体；问： 〔1〕此人在地上最多能举起多大质量物体？ 〔2〕假设他在加速上升的升降机中最多能举起 m2=50kg的物体，那么升降机上升的加速度为多 大？〔g=10m/s²〕
四.超重与失重的实例分析：
❖ 1.电梯中的超重与失重 ❖ 2.卫星发射、运行和回收过程中的超重与失重 ❖ 3.完全失重状态下的特殊现象
在完全失重状态下，一切由重力产生的现象都 会消失。如如单摆停摆，浮力消失，天平失效，
液体不再产生压强。
再见
失重现象
二.失重
1.定义：物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力〕小于物 体所受重力的情况
2.失重现象的实质：具有竖直向下的加速度
3.运动情况：向下加速运动 向上减速运动
a向下
4.完全失重： 当物体有竖直向下的加速度a且满足a=g时, 物体对支 持物的压力〔或对悬绳的拉力〕完全消失
实验
注意：失重不是物体重力减小，而是由于物 体具有向下的加速度使N<G
a向上
注意：超重不是物体重力增加，而是由于物体具有 向上的加速度,使N>G
现象二:
练习2：升降机以2的加速度匀加速下降，站在升降
机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多
大？
N
由图知：F合＝G－N＝ma N＝G－ma
=50 =475N
V a F合
G
人对地板的压力N′=475N,小于人的 重力。
板的压力是多大？
N
分析：对人进行受力分析。
由图知：F合＝N－G＝maVN＝G＋maa F合=50
=525N
所以人对地板的压力N′=525N，大于 人的重力。
G
超重现象
一.超重：
1. 定义：物体对支持物的压力(或对悬绳的拉 力〕大于物体所受重力的情况
2.超重现象的实质：具有竖直向上的加速度
3.运动情况：向上加速运动 向下减速运动
6.超重与失重
问题:
❖ 1.物体的重力可用什么仪器来测量? ❖ 2.测重力时应该让物体处于什么状态? ❖ 3.弹簧秤(台秤)的示数直接反映的是什么? ❖ 4.物体在竖直方向上有加速度时,弹簧秤(台秤)
的示数等于物体的重力吗?
现象一
练习1：升降机以2的加速度匀加速上升，站
在升降机里的人质量是50kg，人对升降机地