【精品试卷】八年级生物下册 25.2 现代生物技术教案 (新版)北师大版

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现代生物技术
备课 教师 课题 使用教 授课时间 师 第二节 ：现代生物技术 1、了解基 因工程和转基因技术。 教学 目标 2、了解细胞工程和克隆技术。 情感、态度、价值观： 了解现代生物技术 应用的美好前 景，激发学习兴趣。 1、转基因技术的应用。 2、克隆技术的应用。 3、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。 重点 难点： 1、基因工程和转基因技术。 2、细胞工程和克隆技术 难点 教学 视频资料（转基因技术） （克隆技术） 用具 教学 说 环节 复习 新课 导入 课 程 讲 授 、复习现代生物技术的内涵。 2、 教师播放多媒体素材 观看、了解转基因技术。学生思考转基因技术 的应用前景 3、教师简述转基因技术实施过程。总结出转基因的概念：外源性基因 可以直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用。这
二、履 我认 里 年 一 的 去 过 在 。 面 方 责 职 行 成所 完 极 积 ， 责 职 位 岗 理 经 副 行 履 真 办 交 理 经 门 部 和 导 领 作任 工 项 各 的 、严 营 经 促 全 安 抓 狠 到 做 力 努 ， 务 润实 利 本 成 真 、 量 质 促 训 培 抓 项工 各 的 部 饮 餐 使 ， 定 稳 促 伍 队 抓 。 色 起 新 了 有 比 相 期 前 与 作
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种技术称为转基因技术 4、学生讨论，举例说明转基因技术的应用、设想。 5、教师播放素材，学生观看视频--克隆技术 6、简述克隆 技术实施过程。 7、总结出克隆技术的概念：人工诱导动、植物的无性繁殖过程叫克隆， 这门生物技术叫克隆技术。 8、学生讨论，举例说明克隆技术的应用、设想。 9、转基因技术和 克 隆技术对人类生活的影响。 10、 教师展示世界上先进的生物技术， 激发学生对于本学科的学习兴趣。 10、教师通过引导，让学生明白科学是把双刃剑。 五、教学检查 教师请学生复述基因工程，克隆等技术的过程，时间允许的情况下，可 请个别学生上黑板上画出具体的过程 小结 作业 布置 板书 设计 课后 反思